有问题就有答案
高科技领域都有哪些研究发明
量子计算。现在，是否发现这样一个问题？电脑越小，功能似乎就越强大:21世纪的手机比50年前房间大小的军用电脑拥有更多的数字处理能力。然而，尽管取得了如此惊人的进步，仍然有许多复杂的问题，即使是世界上功能最强大的计算机也无法解决，而且也不能保证我们能够解决这些问题。一个问题是，被称为晶体管的计算机的基本开关和存储单元，现在正接近它们很快就会变成单个原子那么小的地步。如果我们想要比现在更小更强大的计算机，我们很快就需要用一种完全不同的。以量子计算的形式进入原子领域开启了强大的新可能性，处理器的工作速度可能比我们今天使用的处理器快数百万倍。听起来很神奇，但问题是量子计算比传统计算要复杂得多，而且运行在量子物理的爱丽丝梦游仙境中，在那里“经典的”、合理的、日常的物理定律不再适用。什么是量子计算?它是如何工作的?让我们仔细看看!图:量子计算意味着使用单个原子、离子、电子或光子存储和处理信息。从好的方面看，这为更快的计算机打开了可能，但缺点是，设计能够在量子物理的奇怪世界中运行的计算机的复杂性更大。什么是传统计算?你可能认为电脑是放在你腿上的一个小巧玲珑的小玩意儿，它可以让你发电子邮件、网上购物、和朋友聊天或玩游戏——但它的功能远不止这些。更重要的是，因为它是一个完全通用的机器:可以让它做几乎任何你喜欢的事情。它更小，因为它的内部只是一个非常基本的计算器，遵循一组预先安排好的指令，称为程序。就像《绿野仙踪》(Wizard of Oz)一样，你眼前看到的那些神奇的东西掩盖了一些非常平凡的东西。图:这是一个典型的无线电电路板上晶体管的样子。在计算机中，晶体管要比这个小得多，而且数以百万计的晶体管被封装在微芯片上。传统的计算机有两个非常好的技巧:它们可以将数字存储在内存中，并且可以通过简单的数算(如加减法)处理存储的数字。他们可以通过将简单的操作串在一起组成一个称为算法的系列来做更复杂的事情(例如，乘法可以作为一系列加法来完成)。计算机的两个关键技术——存储和处理——都是使用一种叫做晶体管的开关来完成的，它就像你墙上用来开关灯的开关的微观版本。晶体管可以开或关，就像光可以亮或不亮一样。如果是开着的，我们可以用晶体管来存储1 (1);如果关闭，它将存储一个数字0(0)。长串的1和0可以用来存储任何数字、字母或符号，使用基于二进制的代码(因此计算机将大写字母a存储为1000001，小写字母a存储为01100001)。每个0或1都被称为二进制数字(或位)，使用一个由8位组成的字符串，您可以存储255个不同的字符(例如a-z、a-z、0-9和最常见的符号)。计算机通过一种叫做逻辑门的电路来计算，逻辑门是由许多连接在一起的晶体管组成的。逻辑门比较存储在称为寄存器的临时存储器中的位的模式，然后将它们转换成新的位的模式——这相当于我们人类大脑所称的加法、减法或乘法。在物理术语中，执行特定计算的算法采用由多个逻辑门组成的电子电路的形式，一个门的输出作为下一个门的输入。传统计算机的问题在于它们依赖于传统晶体管。如果你看看过去几十年电子技术取得的惊人进步，这听起来可能不是一个问题。当晶体管在1947年被发明出来的时候，它所取代的开关(被称为真空管)只有你拇指那么大。现在，一种最先进的微处理器(单片计算机)在一块指甲大小的硅芯片上封装了数亿个(最多300亿个)晶体管!像这样的芯片，被称为集成电路，是小型化的惊人壮举。早在20世纪60年代，英特尔的联合创始人戈登·摩尔就意识到，计算机的能力在大约18个月的时间里就翻了一番——从那以后一直如此。这一明显不可动摇的趋势被称为摩尔定律。图片: USB闪存棒上的存储芯片这个记忆芯片从一个典型的USB棒包含一个集成电路，可以存储512兆字节的数据。这大约是5亿个字符(准确地说是536870912个)，每一个都需要8个二进制数字——所以我们说的是一个邮票大小的区域里总共有40亿个晶体管(4,294,967,296个)!这听起来很神奇，确实如此，但它没有抓住重点。需要存储的信息越多，需要存储的二进制1和零(以及晶体管)就越多。由于大多数传统计算机一次只能做一件事，所以您希望它们解决的问题越复杂，它们需要采取的步骤就越多，所需的时间也就越长。有些计算问题非常复杂，它们需要的计算能力和时间比任何现代机器所能合理提供的都要多；计算机科学家称这些问题为棘手的问题。随着摩尔定律的发展，棘手问题的数量也在减少:计算机变得更强大，我们可以用它们做更多的事情。问题是，晶体管是我们所能制造的最小的:我们已经到了物理定律似乎可以阻止摩尔定律的地步。不幸的是，仍然有一些非常困难的计算问题是我们无法解决的，因为即使是最强大的计算机也发现这些问题很难解决。这就是为什么人们现在对量子计算感兴趣的原因之一。什么是量子计算?量子理论是物理学的一个分支，研究原子及其内部较小的(亚原子)粒子的世界。你可能认为原子的行为和世界上其他任何东西都是一样的，以它们自己的微小——但那不是真的:在原子尺度上，规则在变化，我们在日常生活中习以为常的“经典”物理定律不再自动适用。正如20世纪最伟大的物理学家之一理查德·p·费曼(Richard P. Feynman)曾经说过的那样:“非常小的尺度上的事物，其行为与你的任何直接经验都不一样……或者像你所见过的任何东西。”如果你学过光，你可能已经对量子理论有所了解。你可能知道，一束光有时表现得好像它是由粒子组成的(像一股稳定的炮弹流)，有时又好像是能量波在空间中波动(有点像海浪)。这被称为波粒二象性这是量子理论中的一个概念。很难理解一个东西可以同时是两种东西——粒子和波——因为它与我们的日常经验完全不同:汽车不是同时是自行车和公共汽车。然而，在量子理论中，这就是可能发生的疯狂的事情。这方面最引人注目的例子是一个叫薛定谔的猫。简而言之，在量子理论的奇异世界里，我们可以想象这样一种情况，这只猫可以同时活着和死了!那这一切跟电脑有什么关系吗?假设我们继续推进摩尔定律——继续把晶体管做得更小，直到它们不再遵循普通的物理定律(比如老式的晶体管)，而是遵循更奇异的量子力学定律。问题是，以这种。如果我们能从数学上预测它们可能会，我们能在实践中让它们像那样工作吗?几十年来，人们一直在问这些问题。IBM研究物理学家Rolf Landauer和Charles H. Bennett是第一批。兰道尔在20世纪60年启了量子计算的大门，当时他提出信息是一种可以根据物理定律操纵的物理实体。这样做的一个重要后果是，计算机在操作内部的比特时会浪费能量(这也是计算机消耗如此多的能量并变得如此热的部分原因，尽管它们似乎并没有做太多事情)。20世纪70年代，班尼特在兰道尔研究的基础上，展示了计算机如何通过“可逆”的，这意味着量子计算机可以在不消耗大量能量的情况下进行大规模复杂的计算。1981年，阿贡国家实验室的物理学家保罗·贝尼奥夫(Paul Benioff)试图设想出一种基本的机器，它的工作原理与普通电脑类似，但要遵循量子物理学的原理。第二年，理查德·费曼粗略地勾勒出一台使用量子原理的机器是如何进行基本计算的。几年后，牛津大学的David Deutsch(量子计算领域的领军人物之一)更详细地描述了量子计算机的理论基础。这些伟大的科学家是如何想象量子计算机可能工作的呢?量子+计算=量子计算普通计算机位、寄存器、逻辑门、算法等的关键特性在量子计算机中具有类似的特性。量子计算机不是比特，而是量子比特或量子位，它们以一种特别有趣的。一个量子位可以存储0或1，一个量子位可以存储0、1、0和1，也可以存储介于0和1之间的无穷多个值——并且同时处于多个状态(存储多个值)!如果这听起来让人困惑，那就把光想象成粒子和波同时存在，薛定谔的猫是活的还是死的，或者汽车是自行车和公共汽车。考虑量子位存储的一种更温和的方法是通过叠加的物理概念(两个波相加，形成包含两个原始波的第三个波)。如果你吹笛子之类的东西，管子里就会充满驻波:由基频(你演奏的基本音符)和许多泛音或谐波(基频的高频倍数)组成的波。管道内的波同时包含所有这些波:它们被加在一起形成一个包含所有这些波的组合波。量子位使用叠加以类似的(多个数值)。正如量子计算机可以同时存储多个数字一样，它也可以同时处理多个数字。它可以并行工作(同时做多件事)，而不是串行工作(按顺序一次做一件事)。只有当你试图找出它在任何给定时刻的实际状态时(换句话说，通过测量它)，它才会“折叠”成它可能的状态之一——这就给了你问题的答案。据估计，量子计算机并行工作的能力将使其速度比任何传统计算机快数百万倍。要是我们能建造它就好了!可是我们应该怎么做呢?量子计算机在现实中会是什么样子?在现实中,量子位必须存储在原子,离子(原子电子过多或过少),或更小的事情如电子和光子(能量包),所以量子计算机是几乎像一种桌面版本的费米实验室或者CERN粒子物理实验。图:单个原子可以被困在一个光学腔内——镜子之间的空间——并由激光束的精确脉冲控制。实际上，利用激光束、电磁场、无线电波和各种各样的其他技术，有许多可能的方法来包含原子并改变它们的状态。一种方法是用量子点来制造量子位元，量子点是一种纳米尺度的半导体微粒，其中的单个载流子、电子和空穴(缺失的电子)可以被控制。另一种方法使得从所谓的离子量子位陷阱:你添加或带走电子从一个原子离子,拿稳它在一种激光焦点,然后用激光脉冲翻转到不同的区域。在另一种技术中，量子位元是光学腔(极小的镜子之间的空间)中的光子。如果你不明白，没关系。由于整个量子计算领域在很大程度上仍然是抽象和理论的，我们唯一真正需要知道的是，量子位元是由原子或其他量子尺度的粒子存储的，这些粒子可以以不同的状态存在，并在它们之间进行切换。量子计算机能做普通计算机做不到的事情吗?尽管人们经常认为量子计算机一定会自动地比传统计算机好，但这绝不是肯定的。到目前为止，我们唯一确定量子计算机比普通计算机做得更好的事情就是因式分解:找到两个未知素数，当它们相乘时，得到第三个已知数。1994年，数学家彼得·肖尔在贝尔实验室工作时，演示了一种量子计算机可以遵循的算法，这种算法可以找到大量数字的“质因数”，这将极大地加快问题的速度。肖尔的算法确实激发了人们对量子计算的兴趣，因为几乎每台现代计算机(以及每一个安全的在线购物和银行网站)都使用公钥加密技术，这种技术基于快速找到主要因素的虚拟不可能性(换句话说，它本质上是一个“棘手”的计算机问题)。如果量子计算机确实能够快速分解大量数据，那么今天的在线安全可能会被一举淘汰。量子技术将带来更强大的加密形式。(2017年，研究人员首次展示了如何利用量子加密技术在北京和维也纳之间进行非常安全的视频通话。)这是否意味着量子计算机比传统计算机更好?不完全是。除了肖尔算法和一种叫做格罗弗算法的搜索方法，几乎没有其他的算法能比量子方法更好地执行。只要有足够的时间和计算能力，传统计算机最终还是能够解决量子计算机能够解决的任何问题。换句话说，量子计算机总体上优于传统计算机还有待证明，尤其是考虑到实际制造它们的困难。谁知道传统计算机在未来50年将如何发展，量子计算机的想法可能变得无关紧要，甚至荒谬可笑。图:量子点可能是最著名的彩色纳米晶体，但它们也可以在量子计算机中用作量子位元。量子计算机还有多远?在量子计算机首次被提出30年后，它在很大程度上仍停留在理论阶段。尽管如此，在实现量子机器方面已经取得了一些令人鼓舞的进展。2000年有两个令人印象深刻的突破。首先，Isaac Chuang(现在是麻省理工学院的教授，但当时在IBM的Almaden研究中心工作)用五个氟原子制造了一台粗糙的五量子位量子计算机。同年，洛斯阿拉莫斯国家实验室(Los Alamos National Laboratory)的研究人员想出了用一滴液体制造7量子位元机器的方法。五年后，因斯布鲁克大学(University of Innsbruck)的研究人员增加了一个额外的量子位元，并制造出第一台可以操纵一个量子位元(8个量子位元)的量子计算机。这些都是试探性的但重要的第一步。在接下来的几年里，研究人员宣布了更多雄心勃勃的实验，逐步增加了更多的量子位元。到2011年，加拿大一家名为D-Wave Systems的先锋公司在《自然》杂志上宣布，它已经制造出一台128量比特的机器;事实证明，这一声明极具争议，对于该公司的机器是否真的表现出量子行为，也存在很多争论。三年后，谷歌宣布它正在雇佣一个学者团队(包括加州大学圣巴巴拉分校的物理学家约翰·马提尼斯)开发基于D-Wave方法的量子计算机。2015年3月，谷歌团队宣布他们“离量子计算又近了一步”，已经开发出一种新的量子位元检测和防止错误的方法。2016年，麻省理工学院的艾萨克·庄(Isaac Chuang)和因斯布鲁克大学(University of Innsbruck)的科学家们推出了一款5量子位的离子陷阱量子计算机，可以计算15的因数;总有一天，这台机器的升级版可能会发展成为长期承诺的、功能齐全的加密破解工具。毫无疑问，这些都是非常重要的进步。而且量子技术最终将带来一场计算革命的迹象也越来越令人鼓舞。2017年12月，微软发布了一套完整的量子开发工具包，其中包括一种专门为量子应用程序开发的新计算机语言Q#。2018年初，D-wave宣布计划开始向云计算平台推广量子能量。几周后，谷歌宣布了Bristlecone，这是一种基于72量子位阵列的量子处理器，有一天，它可能会成为量子计算机的基石，解决现实世界中的问题。都非常激动人心!尽管如此，整个领域还处于早期阶段，大多数研究人员都认为，我们不太可能看到实用的量子计算机在几年内出现，更有可能出现几十年。在这之前我们要达到这一里程碑还有许多技术难题有待解决，我们共同努力。
家里面两个孩子老打架，大的总欺负小的，该怎么改变呢
【陪娃儿读书的娃儿她爸】深度解析（第31篇）：现在二宝家庭非常普遍，有的年龄相差不多，有的则相差较大。父母原本希望给老大一个手足同胞，结果却经常出现老大欺负老小的情况，让父母很是着急。几乎所有的多子女家庭中都会出现兄弟姐妹之间的争吵，甚至还会升级为打架；他们之间的竞争，将强烈地影响到每一个孩子的成长。我认为父母在寻求解决办法之前，需要先找到这件事情背后隐藏着的原因——究竟是什么引起两个孩子之间的争斗，为什么大的常欺负小的？遗憾的是，深层的原因有时不能被父母挖掘出来。我在这里列举了两个孩子产生争斗的6个原因，以供您参考，原因一：孩子出生顺序的影响。弟弟妹妹的出生，会被老大视为对自己地位的威胁。他会发现，父母把原先给只他一个人的爱、关注、时间精力和物质分出很多给了弟弟或者妹妹，相当于他被赶下了独生子的“宝座”。这是作为一个孩子所无法理解，也无法承受的。由此，老大对弟弟妹妹的敌意非常明显。原因二：家长常会让老大让着小的。我们从原因一里已经得知，老大本来对小的就很不满，觉得小的抢走了自己的地位，现在却还想让自己让着他，那他肯定不愿意啊。如果父母因此而责骂他，那他更是会产生怨恨或者报复心理。原因三：有时父母会对两个孩子用比较的，以此来激励他们当中那个表现不好的。但正是这种比较的，会让弱的那个孩子更加气馁和无助，让强的那个孩子更加得意和炫耀。这反倒加重了两个孩子互相之间的竞争和矛盾，会激起更大的。原因四：没有得到偏袒的孩子，会向得胜的一方实施报复。当两个孩子发生，而家长偏袒其中一方时，就决定了还会继续发生。一个争端的结束其实是另一个争端的开始。还有的时候，我们看到的一个欺负另一个，可能只是因为他昨天受到了来自对方的伤害，而进行的报复。举个我表妹的例子，表妹是家里的老小，小时候妈较溺爱她。当她跟姐姐发生矛盾时，妈妈总是护着她，姐姐因此很恨她。有一次把垃圾桶里的垃圾偷偷塞在了她的书包里，当然啦，她的哭声唤来了妈妈对姐姐严厉的责骂，没隔多久，姐姐又换了别的。原因五：老大试图重新寻回父母的关注。当老大感觉不被父母关注时，常常会用这样的——宁可被父母骂，也比受忽视强。美国儿童心理学家鲁道夫德雷克斯说：大多数时候，如果孩子之间发生的结果是小的那个孩子受到，那么家长基本可以确定大孩子并不是真的想伤害弟弟妹妹，而是想引起混乱以得到关注。原因六：如果父母之间经常是不友好不合作的相处，那么孩子们也会模仿。比如说，父母之间吵架，恶意相对甚至出现家暴行为时，孩子就学到了这是证明自己比别人强大的一种。看到这里，我们先小结一下：很多家庭都没有意识到，孩子之间的争斗其实跟父母对待这些争斗的态度有直接关系。另外，第二或第三个孩子的出生，对家庭里每个人的生命都具有极其重要的意义，影响了他们的整体发展，也塑造了他们的性格。那么面对老大欺负老小的情况家长该怎么做呢？我这里有6个建议分享给您，建议一：老大因为对老小的敌意，而试图重新获取父母的关注，为此可能会故意制造一些麻烦、调皮捣乱。如果父母此时表现出被老大的行为激怒，或对他采取严厉的，这样就会导致你和大孩子之间的亲子关系出现巨大的裂缝。此时只有一种方法可以帮助孩子走出这种困境，你可以让他知道他比老小的优势在哪里，也可以邀请他跟你一起来帮助老小的成长，对他提供的帮助和贡献表示感谢。这样就可以让老大明白，虽然你现在对他的关注没有以前那么多了，但你对他的爱一点都没有减少。建议二：当我们要求老大让着老小时，其实是把老小摆在一个弱小低下的地位，也是在教老小利用无助和软弱得到别人的特别关注，这样其实对于解决他们之间的并没有什么好处。他们也学不会平等、公正地与人相处。因此建议父母无论什么情况下都不再说让老大让着老小这样的话。而且，当下次两人发生时，父母可以先去安慰老大，然后邀请老大跟你一起去安慰老小。日常生活中父母可以尝试给予老大积极的权力，让他更多的发挥他作为老大的正面影响。比如说，去买水果的时候，把零钱给老大，让他带着老小一起去买，买回的水果让老大来分份儿，老小来选择。建议三：其实很多父母也知道不应该拿两个孩子进行比较，但生活中是在是难免。我们可以用一种新的——“看见”来代替比较。看见是指看见每个孩子的独特之处，还有每个孩子各自的进步。不再给两个孩子分别贴标签，而是尽量看见孩子的全貌。比如说这些标签：这个磨蹭，那个有时间观念；这个细心，那个粗心；这个贪玩，那个爱看书。建议四：只要父母有偏袒的行为，两个孩子其中一个就会变成胜利者，另一个就会变成失败者。而且通常是那个胜利者、那个竭力向父母证明他是无辜的一方，是挑起事端的或激怒对方的人。其实我们很难判断谁是谁非，要知道一个巴掌拍不响，我们需要同等对待。不管是谁的行为都由两个孩子一起承担和负责，我们不责骂、不偏袒其中的任何一方，他们下次就不会因为同样的事情发生矛盾。美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯说：所谓好孩子可能刺激、挑战、怂恿所谓坏孩子，让他破坏规则。然后希望妈妈介入，每个孩子都对其他孩子的行为有影响。通常“坏孩子”变好的时候，“好孩子”就容易变坏。孩子们的行为相辅相成，和大人制衡。建议五：假若老大为了寻求关注而故意做一些让大人恼火的事情，那么父母一定不能因此而责罚他，因为这样，就相当于帮他实现了“用做不好的事情来找回父母对他的关注”这一错误的目的。父母需要做的是，在他其他做的好的方面给他关注、认可和鼓励，这样他就知道原来的想法、做法是无效的。同时父母应该尽力安排时间与老大单独相处，与老大一起做一些他喜欢的事情。比如跟他一起看他喜欢的电影，跟他一起去吃他喜欢的东西。建议六：父母之间平时要以尊重、平等、有爱、合作的，遇到意见不一致时，仍然能以同样的。那么孩子也就学会了不以争吵、动手的。我们总结一下，父母对孩子最大的帮助就是给他们足够的发展空间，让他们自己解决。父母的干预和评判无法真正地教会孩子如何恰当地解决，顶多是让他们暂时停止。孩子们应该为自己的行为负责，他们必须学习互相照顾，互相尊重，团结一心。现在，我再具体说一下，当遇到两个孩子争吵或打架时，父母可以怎么做？有如下7个方法，希望能帮到您：1、不介入孩子们的争端，也不站在任何一方。2、告诉他们你们要不就不要再吵（打）了，要不就到门外去吵（打）。3、你们到各自的房间去，直到你们决定不再吵（打）再出来。4、如果他们是为了争一个东西而吵（打），那就把那个东西拿走，告诉他们，当他们能够好好的用这个东西，而不再为了它争吵时，会把那个东西还给他们。5、看到他们吵（打）时，父母就离开现场。这样他们就不会为了要把父母拉倒他们这一阵营，要父母责罚对方而跟对方吵（打）。6、用游戏的。比如说，当看到他们打架时，把他们都按到地上，然后说，现在大家开始玩叠罗汉的游戏喽。7、可以安排孩子们一起参与一些有趣的共同活动。比如一起做游戏、一起去爬山，这样可以最大程度的激发他们的家庭归属感和合作精神。最后，我想用美国杰出的教育学博士、心理学家简·尼尔森说的一段话来结束我们这次的话题：让你的孩子们打架的最佳方法就是不断的介入孩子们之间的争端。父母们很难相信孩子们打架的主要原因是为了让父母介入。那些能对孩子们之间的争执置身事外的父母，都发现打架会大量减少。——END——“我一直在努力学习像阿德勒一样思考和生活，我相信我们可以带着勇气去幸福的生活。”我是【陪娃儿读书的娃儿她爸】，以我70后中年男人的家庭教育经验和你一起，我们共同进行一次有深度的思考，找出一个有温度的答案。谢谢持续关注我，感谢！
气功是真实存在的，为什么科学不认可呢
我接触气功也是很早的，作为一个70年代生人，正好赶上了80年代的气功热潮。那个时候正好是我十几岁，对一切东西都充满着好奇心的年龄。当时定了很多杂志，比如《气功》、《武林》、也买过《黄帝内经》等等，看过不少书，但从来没练过气功，尽管如此，我可以很负责任地说，对于气功我还是有一定程度的了解的。图1 90年代的气功杂志一、气功并不是独有的国人总喜欢用历史悠久、博大精深来形容自己的东西。气功真的很神奇吗？没办法解释？大家可以看看心理学的发展历史，催眠的发展历史……其实大家过去发展的东西都差不多。这里我要特别提一个教一个分支的修炼方法：苏菲。提到苏菲两个字几乎没有人知道，但是如果我说《九型人格》就会有很多人知道。这是一个跟心理学中的性格分类学分支很接近的一种心理学，并且为很多心理学家所认可和接纳。九型人格已经成为FBI、斯坦福大学里面的一门专业课程。苏菲的具体历史年代已经不可考，但是根据很多学者的研究，学术圈内普遍认为其大约诞生于2000多年前。图2 土耳其旋转的苏菲舞蹈-——动态禅修性格分类学的创派祖师就是荣格，提荣格这个名字可能有不少小伙伴也很陌生，但是他有一句名言大家都能知道：“性格决定命运”。荣格是弗洛伊德的亲传，弗洛伊德是心理学之父，至今他的精神分析仍然是心理学的最有影响力的学派，没有之一。其实苏菲作为一个修炼的方法有点跟禅宗类似，只不过它是动态的禅修。如果我们今天去土耳其旅游，仍然能看到苏菲禅修的旋转舞蹈表演。苏菲还发展出来自己的音乐，是那种很空灵的声音，请原谅我的音乐素质太差，不能为大家描述很多。图3 性格分类学分支——九型人格如果我们追溯心理学、催眠这些已经被现代科学接纳的科学分支的发展历史去看，它们的过去其实跟气功也没有多大的差别。那么问题就来了，是什么阻碍了气功不能成为一门科学呢？二、缺乏科学传统、气功回天无力的气功，有几千年的历史，有物证可考的可以追溯到公元前400~500年，但气功这个词的出现时间并不是很早，它首先见于晋朝许逊著的《灵剑子》一书。晋朝以后，宗教在兴盛起来了。宗教利用了气功，把气功神秘化了。本来气功是练气修德，很具体很实际的，可是宗教化以后，就追求修炼成神、成仙、成佛了。图4 某个修仙小说唯一带来的好处就是我们今天的网络上，修仙小说泛滥，养活了很多的作者，愉悦了很多读者，造就了很多IP，有了很多的游戏和影视作品。好吧，我自己也是很喜欢看这类小说的，不过，我只是拿来当做是一个消遣而已。这么一来，气功的科学本质没有了。但如果翻开气功史，可看到就在晋、隋、唐这一时期，有很多古人用气来命名的著作，如《气诀》、《气经》等，书中写的都是练气、用气的内容。《气经》中讲了几十种练气、用气的方法，连发放外气的方法都有，叫"布气"。以后的宗教淹没了气功，气功的名词就没了。图5 道教圣地---崆峒山对比同样从宗教和哲学中走出来，成为科学分支的心理学的“西方气功”，气功因为缺乏科学的土壤，一直没有能力从原始的实践状态转化成科学，也没有能力接受科学的检验。很多的所谓气功大师，因为科学素养太差，自己不能把气功科学化，面对科学的质疑，没有任何回击的能力，这就更阻碍了气功的科学发展。三、让气功文化断层解放以后，有个老干部叫刘贵珍，在河北省卫生厅的同意和支持下，将自己练功与多年临床经验予以总结，出版了《气功疗法实践》，还译成过外文，"气功疗法"在国内外就传开了。以后又把气功作为中医学的一部分，成立了气功疗养院、气功疗养所，在气功治疗、气功研究方面均取得了很大成绩。图6 那个年代，那个十年把气功打入十八层地狱的最底层，搞气功的都成了"牛鬼蛇神"。这样一来把气功基本"杀"的差不多了，扫干净了。其实我想说的是，气功行里确实骗子太多，让他们站成一排，隔一个灭一个，还有大量的骗子漏网。那些为气功鼓噪的人，你们心里难道对这样的实际情况没有点数么？还是你们自己心里就有鬼？之后，骗子横行的情况立刻浮出水面，八十年代的气功热潮就是最好的证明，一夜之间，气功好像成了无所不能的“仙法”，甚至后面还发展出打着健身旗号的，XX就是血淋淋的教训。这种情况，你让科学如何说爱你呢？换了我，恐怕也要灭了你。图7 齐心协力 驱除四、乱象丛生、气功自掘坟墓这个我不想写太多的东西了，随便提个人：严新。提到他不能不说一下1987年大兴安岭的那场火，到现在还流传着一个桥段，在大兴安岭大火的第二天，严新接到署名为“沈阳军区司令部办公室”的紧急邀请函：“你对灭火很有研究，能否在这方面介绍一些经验。”第二天，严新就在2000公里外的一栋小楼上开始发功，并丢下一句话：“三天之后火势必会缓解”。果然，三天后，火势被控制，到底是我们英勇无敌的解放军战士灭的火还是这位气功大师灭的火，在当时，相信后者的不在少数。图8 子弟兵在大兴安岭灭火这位大师又趁热打铁，放出了更为豪迈的话语：“发功后拦截不是问题！”当然，第三次世界大战估计永远不会打起来，大师没机会“发功”做这件惊天动地的事。这种哗众取宠的事情，在气功界屡见不鲜，包括后来的被揭穿的“气功大师”王林。围绕气功的特异功能问题，科学院甚至都分成两派，论战也不断升级，但是现在基本上是对特异功能持否定态度，看来遇事要以科学为依据，不能头脑发热。对于那些所谓气功大师的评价，我只能说：这帮鸟人，都是些什么玩意儿。图9 巴甫洛夫条件反射实验五、我所认识的气功大家都知道“望梅止渴”这个成语，说的是当曹操年带领走到一个没有水的地方，士兵渴得很，曹操说前面有个梅林，到那里可以摘梅子吃。士兵听了后口中都流出酸水了，于是暂时解了渴。古代人都知道，怎么样用心理调动生理。19世纪，巴甫洛夫用实验的方证了这个东西，指出这就是条件反射。狗听到铃声或看到食物，也能引起内脏反应，就会流出唾液或胃肠蠕动，这说明大脑皮层可以控制内脏。后来几十年在苏联发展起大脑皮层支配内脏学说，这个学说对人类认识自己也是很重要的，在医学上有很大贡献。图10 望梅止渴我们来看一下气功中的一些讲究：其一，气功讲究练"真气"，忌讳假的意念和行为；其二，在练习过程中，一定要忌贪，贪则心不净，就会招来许多麻烦，无法进入练功的状态；其三，人体很多病症皆因情绪所致，原因在于人的情志可以影响人体的正常生理功能，功能一旦失调紊乱，就会引发疾病。因此，练气功者，应保持平和的心态，不应动气，不然会导致练习功亏一篑；其四，练习者应禁忌自吹自擂，说话、办事都应留有余地，切忌因此干扰了自身的修炼，引起不良后果。小伙伴们看这些气功的忌讳有没有什么感觉？其实这不就是很多心理咨询室提供的心理辅导的内容吗。现代的心理学已经证明，人的情绪、心理活动能够影响人的身体健康，反过来，身体的健康程度同样能影响人的心理活动。图11 练习太极的女孩从这个角度来说，气功其实就是一门修身养性的方法，它以心理调整为主，以身体锻炼为辅的一种健身手段，通过调整人的心理和情绪达到促进机体健康的目的。通过主动的内向性运用意识活动的锻炼，改造、完美、提高人体的生命功能，把自然的本能变为自觉智能的实践。全文总结对于气功我们要运用科学的方法去认识它，尊重客观事实，要从实践出发、去考究、去专研，然后才能得出它究竟是科学还是骗子的结论。如果没有实践的检验，仅仅凭借我们已有的科学知识，就去品头论足，不光是我们自己得出错误的结论，同时也是对科学发展的一种阻力。真心希望能有那么一天，气功能够跟心理学、催眠术一样成为科学的一个分支。
我要10个物理小故事字不少于100不多于200谢谢啦
清朝时候,有个姓汪的官员外出,乘马车走在一处河堤上．天空忽然阴云密布,随即雷鸣电闪,大雨倾盆．汪某急忙让车子停在一棵大柳树下躲避．
雨过天晴,汪某下车方便,回头时猛地看见车窗内有几个人影,心中不禁一惊．揭开车帘看,车厢里空无一人,仔细审视,原来人影是在车窗玻璃上．回家后,人影依然不散,家人都以为神异,就把这块玻璃取下供奉起来．
20几年后,汪家的儿童用弓箭游戏,不小心打碎了玻璃．奇怪的是,每一块碎片上的影像仍然是完整的．
汪某的外甥,翰林院侍读张亮基得到一块碎片,拿去给他的好友姚元之看．姚元之把自己看到的情况记录下来,并收入他所写的《竹叶亭杂记》书中．
书中记载：放平了看,这是一块残缺的玻璃片,但斜向阳光看去,就有一个“仙人”坐在里面,仪容端庄,面色微红,双目炯炯,胸前飘着长长的白须,头戴红色道冠,穿紫色衣服,右手执一柄羽毛扇,身旁还侍立着一个童子．
姚元之在清代嘉庆、道光两朝,做官近40年,经历丰富,博学能文,著述严谨．囿于当时认识水平,姚元之把这一奇异现象解释为在雷雨时刻,一位避劫的仙灵精气聚合不散,附着在玻璃上而成．
1746年4月春光明媚的一天、巴黎的市民穿红戴绿、扶老携幼,从四面八方向"巴黎圣母院"教堂前的广场赶去,去观看一场神奇的科学表演.
下午3时,教堂正门台阶上临时搭起的观礼台上,坐满了达官显贵和皇室人员,四周彩旗飘扬,鼓乐齐鸣.表演开始了,为首的神父--巴黎实验物理学校教师诺雷走向观礼台,鞠躬致礼后,让700名修道士手拉手地围成一个直径约270米的半圆圈,他走到圆圈的中心,将一只银光闪闪的玻璃瓶高高举起,大声说："这瓶子就是这几个月来人们热衷于议论的莱顿瓶,现在我将使各位大人亲眼目睹它的神威."接着,他令助手拿来摩擦起电机,手摇把柄,向莱顿瓶充电.然后,他让排头的修道士手捧玻璃瓶,再令排尾的修道上用手去握住莱顿瓶中央金属棒引出的导线,就在修道士握住这导线的瞬间,蓦然一声"噼啪"响,700多名修道上同时像触电一样,跳了起来,一个个吓得面如土色.这一触目惊心的场面,使所有的观众都惊得目瞪口呆：小小的玻璃瓶,哪来这么巨大的威力,真是不可思议!
"这威力并不是来自瓶子,而是这莱顿瓶里储藏的电.电将是未来世界的主宰."诺雷教师讲起了莱顿瓶的发明故事来.
有什么学习物理的好方法
首先基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。 独立做题要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，但这是走向成功必由之路。 物理过程要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。 上课上课要认真听讲，不走神。 笔记本上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。 学习资料学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、实验报告等等。 知识结构要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。 数学物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。 体育活动健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。