用幽默讽刺的写作手法描写一类人
怎样刻画人物呢?方法是多样的,有以环境描写来烘托的间接展示,有以心理描写和语言描写的直接揭示,还有以动作描写来折射人物性格、反映社会生活的写法.其中对动作描写的偏好,可以说是任何一个作家皆不能例外的.老舍曾说,只有描写行动,人物才能站起来.这一意义上说,动作的确是透视人物心理的多棱镜.
动作描写 动作细节,尤其是凝聚人物个性的细微动作,往往是个性化人物的特有标志.重笔特写凸现人物的个性,提示人物复杂而深邃的内心世界.《儒林外史》中的严监生监死前“伸”最终使其成了世界文学名著人物画廊中的又一吝啬鬼的典型.至于穷困潦倒的孔乙己在咸亨酒店的九尺柜台上“排出”九文大钱时的得意,
浓墨泼写体现人物性格 动作是无声的语言,是人物个性的符号.浓墨泼写人物一连串的动作,在动作群的刻画描写中可使人物形象站立起来.
心理描写：心理描写是刻划人物的一项基本功,其表现的,如内心独白、表情描摹、展开联想等.心理描写经常与动作描写结合在一起,目的在于准确地传情达意,但无论用哪一种,一定得注意合情合理.
这篇短文采用的是内心自白法.即用人物"怎样想"来表现.这种写法最能清楚在表明人物的心迹.如“小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风.”这句心理描写.
追问
我要的是作文 成文 200字左右
回答
我们班上人才济济,到处都是英雄豪杰.一提到咱们班,真是无人不知,无人不晓.我们班的罗紫沁同学真是个舞蹈精灵.音乐一响,她就情不自禁地翩翩起舞来.她的动作优美,一会儿摇摇头,一会儿踢踢腿,一会儿跺跺脚,一会儿弯弯腰,一会儿摆摆手,真是个有名的舞蹈家.我们班的肖天同学真是名震天下,在班上称之为“惹事大王”.他是班上的危险分子,天天少不了老师的一顿骂.有一次,他上课做小动作,老师批评他,可他却不理不睬,好像没听见似的,老师见了他这一幅模样,一把就拖住他的衣服,把门一关,“蹬、蹬、蹬”地走上讲台,接着上课.我们班的体育健将就数刘昕浩同学了,江湖人称：飞毛脚.枪声一响,他就像一阵风似的飞奔过去把别人甩在后面,别人总用羡慕的眼光看着他.我们还有许多风云人物：神笔马良、老师助手……
一年级语文阅读练习
小学一年级语文短文阅读练习精选
我的家乡
我的家乡在荷花村（cūn）.荷花村是个美丽的地方.
池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的.小路旁,嫩(nèn)草绿绿的.瓜地里,西瓜圆圆的.山坡下,泉水清清的.
我的家乡真可爱!
（1）、短文共有_____小节,第二节有_____句话.
（2）、读短文,再填空.
荷花村是个美丽的地方.池塘里,荷花______的.小路旁,嫩草______的.瓜地里,西瓜______的.山坡下,泉水______的.
彩 虹
雨过了,天晴了.天空架起了一道七色的彩虹.
青蛙说：“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景.”海燕说：“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了.”蝴蝶说：“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活.”
1,短文有（ ）小节,第2小节有（ ）句话.
2,文中有（ ）个人说话,请在文中圈出它们.
3,根据短文内容,填一填.
（1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥
青蛙说彩虹是（ ）,海燕说彩虹是（ ）,蝴蝶说彩虹是（ ）.
有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看着天空.
蓝蓝的天空,飘着几朵白云.一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊.小妹妹向它们招招手：“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”
（1）这篇短文有（ ）小节,在文中标上小节号.
（2）读一读,圈一圈：天上的白云像什么?请圈出来.
（3）读一读,连一连：给词语找好朋友.
一匹 白熊 一只 金鱼
一朵 白云 一条 山羊
一头 白马 一个 朋友
小铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的.
这支铅笔花花绿绿,很美丽.铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去,可爱极了.水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子.水缓缓地流着,好像在说：“小朋友,你要好好学习呀!”
1、这篇短文( )节.
2、第二节有( )句话.
3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.
4、这篇短文主要写了：(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.………………( )
②水要小朋友好好学习.…………………………( )
③这支铅笔很美丽.………………………………( )
春 雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色? 小白鸽说：“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!” 小燕子说：“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了.” 麻雀说：“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了.”1、给短文标上小节号. 2、在括号里填上合适的词： （ ）的小草（ ）的桃花 （ ）的柳树（ ）的杏花 3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“ ————”把句子划下来. 4、按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（）,小燕子认为春雨是（）,麻雀认为春雨是（）. 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗? 我说：“春雨是（）的.你们瞧!,春雨（）.”5、连词成句： ①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花.这就是小蜻蜓活动的天地. 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机. 它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面.这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子.1、短文共有（ ）节,标上小节号. 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里? 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么? 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“＿＿＿”划.出来
小白兔的时钟
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法.小山羊送给它三盆花.
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭.中午,午时花开了,张开了笑脸.天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌.1、这篇短文有（ ）小节. 第2小节有（ ）句话.2、小山羊送给小白兔什么花?请用“____”把答案在文中划出来.
3、根据短文内容填空：
（ ）花早晨开,（ ）花中午开,（ ）花晚上开.
好 邻(lín) 居(jū)
每天早晨(chén),我都能(néng)听见花喜(xǐ) 鹊(què)的叫声.
我醒(xǐng)来就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上,数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊(ā),一共有九只,比昨(zuó)天又多了两只哪(nǎ)!
我真高兴,花喜鹊已(yǐ)经(jīng)把我家的大树当成(chéng)它们的家啦(lā)!
花喜鹊帮助(bāngzhù)大树除(chú)害虫(hài),每天还把我从(cóng)睡梦(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng),花喜鹊是我的好邻居.
1、短文共有（ ）小节.第二节有（ ）句话.
2、根据文章的内容选择.（在正确的答案后面打“√”）
“我”的好邻居是 （谁）?
（1）大树 （ ） （2）花喜鹊 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）
春 姑 娘
春姑娘轻轻地飞来了.她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间.
1、短文共有（ ）句话.
2、拼读拼音,从文中找到这个字,根据要求写一写.
fēi（ ）,第一笔是（ ） .lái（ ）,共有（ ）笔,
第四笔是（ ）.bǎ （ ）,共有（ ）笔,第四笔是（ ）.
小种 子
一粒小种子,
谁在泥土里,
春风吹吹它,
春雨抱抱它,
太阳公公叫醒它,
春来啦!春来啦!
小小种子伸伸腰,
呀!变成一棵绿苗苗!
填空：（填序号）
（1）春风 （2）春风 （3）太阳 （4）泥土
一粒小种子,睡在（ ）里,（ ）抱抱它,（ ）吹吹它,（ ）叫醒它.
小猫种鱼
农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米.
农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生.
小猫看见了,把小鱼种在了地里,它收了很多小鱼呢!
1 ,农民把（ ）、（ ）种在地里,小猫把（ ）种在了地里.
2,小猫这样做,到了秋天,能收到小鱼吗?（ ） （1）能 （2）不能
两只 羊
一天,一只白羊从南面上了独（dú）木桥,一只黑羊从北面上了独木桥.它们同时到桥当中,白羊说：“你退回去,让我先过桥!”黑羊说：“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯（kěn）让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了.
1,短文一共有（ ）小节,第一节有（ ）句话.
2,拼读下列音节,并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo (2)tóngshí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴.
雨滴噼噼落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿.
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英.
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容.
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了.
1、全文共有（ ）个自然段.
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息?
4、你知道这个好消息是什么吗?写下来.
小兔运南瓜
一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜.他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个.这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说：“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想：我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走.南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去.真是又快又省劲.
一会儿,小白兔就到了家门口.兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子.”
1、大南瓜圆圆的,多像 呀.
小兔子 地来到地里.
2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“ ”画出文中的答案.
3、最后一个自然段共有 句话.兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来.
秋姑娘
秋姑娘来了,
多么美丽动人.
苹果是你的脸蛋,
葡萄是你的眼睛,
红枣是你的嘴巴,
风铃是你的笑声.
你从夏天走过来,
走进我们香甜的梦.
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替.
美丽—（ ） 香甜—（ ）
2、 仔细读儿歌,然后填空.
（1）秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的 ,葡萄是它的 ,红枣是它的 ,风铃是它的 .
（2）秋天还有什么水果成熟了?写出一两种.
（3）一年有四季,分别是： 、 、 、 .
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘.
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄.
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张.
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长.
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘.
1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘.
2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）.
3、给多音字注音,并组词
干 （ ） （ ）
（ ） （ ）
4、你能根据诗歌的内容填空吗?
春天, 、 、 、和 都醒了,树（ ）了,草（ ）了,花朵（ ）了.
狐狸和葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了.忽然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去.狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水.它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到.狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了.它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的,肯定不会好吃!”
1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子
2、照样子,写词语
一串串 一 一
又大又圆 又 又 又 又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的?
吃柚子的幽默句子
1、平时我最爱吃柚子了，看你扒好的柚子，我就都想塞嘴里
你看过最隐晦，最讽刺的笑话是什么
银角大王将宝葫芦倒置，喊了一声：“周鸿祎。” 周鸿祎应了一声，嗖地便被吸了进去。 银角大王查看时，里面除了周鸿祎，还有360杀毒、360压缩、360浏览器、360安全卫士、360游戏大厅等熙熙攘攘一干人。 银角大王惊讶道：“怎的来了这许多。” 宝葫芦开口言道：“我就只点了个‘下一步’。”神回复：：危险！您的宝葫芦有53个漏洞：自那以后，葫芦开机没有低于10分钟。：金角大王正要说话，看到一旁的李彦宏在笑，大怒，翻转宝葫芦正要喊，李彦宏嗖的一声钻进了宝葫芦，金角大王转过葫芦一看，里面除了李彦宏，还有百度贴吧，百度手机管家，百度浏览器，百度杀毒，百度输入法，百度外卖，百度安全中心，百度云，百度音乐，百度知道，百度百科……密密麻麻一干人，金角大王问怎么回事，宝葫芦开口道：“我什么都没干！”