有问题就有答案
哪位辅导老师的申论讲的好些
网上很多人推荐站长和李梦圆客观的说一下，站长对于单一题的讲解比较一般，找要点没有李梦圆找的全面。但是对于公文题来说，站长做到了逻辑表述清晰，而公文题恰恰是重逻辑的一种题，所以公文题不妨听一听站长的思路。当然申论答案不能只看一家之言，各大机构的答案都有可取之处，比如说粉笔的公文题常被诟病逻辑散，但是在某些题目上用词也很精当。申论靠的不是老师，靠的是自己钻研琢磨，等你的答案能自成一体的时候，哪个老师讲的好还重要么？
老夫子申论和站长申论哪个好，听了一节老夫子课感觉这老师很有耐心。求助，大作文写不来，省考只写了六百字
您说的这两个申论，我没有听过，这里就不妄加评论了。但是咱们说老师有耐心，这点很好，有助于老师把控课堂节奏，吸引学生注意力。不过最主要的呢，我认为还是授课内容。我觉得评判一个申论老师讲课好不好的标准，就是在您听完之后是否有收获，是否能上手做题。这个是最重要的。下面着重说一下大作文。大作文可以说是申论考试里最重要的题型了，一定要保证作文的完整度，通俗点说就是得能写完。否则再好的内容也白了，只能得个四类文的分数。所以我们考试的时候一定要预留一个小时写大作文。这一个小时，包括审题，思考，列提纲和写文章。我们要注意，按照我们正常人的写字速度和边构思边写作的实际情况，通常写一篇1000字左右的文章需要40分钟。所以我们最多用20分钟去分析题目，找论点论据和列提纲，剩下的40分钟就奋笔疾书吧。题目“节约用水，请保护好我们的水资源”和“别让你的眼泪成为地球上的最后一滴水”这两个题目，您觉得哪个更出彩一点呢？答案显而易见。第一种答案平平常常，虽没有什么错误，但也不是多么出彩，有点像喝白开水，温吞寡淡。第二种标题用发人深省的提问唤醒每个人对节水意识的认知，给读者直抵心灵的触动，可以说是画龙点睛之笔。所以我们起标题的时候一定要动点小心思，让你的文章在一开始就吸引到阅卷老师的目光。开头有了好的题目，还要有好的开头，也就是第一段。这个开头我觉得最简单的写法就是尽量把你接下来要写的三、四个论点融合进去。这种开篇点题的写让阅卷人对你的文章有一个清晰的认识。还以上段我们提到的保护水资源题目为例。第一段我们可以这样写:当前，由于人类缺乏环保意识，不停的滥砍滥伐，导致荒漠化日益严重，浅层地表水极其短缺，而部分的非法化工厂、造纸厂漠视环保，滥排滥放，也使的鱼虾绝迹，水体恶臭，深深的污染了河道、湖泊。我们的水资源已经频频向人类亮起了红灯。众所周知，只有保护好我们的水资源才能使我们人类更好的生存，只有保护好水资源才能使农作物得到灌溉、牲畜得到饲饮，解决人类的食物危机。只有拥有丰富洁净的水资源才能使国家工业实现健康有序的发展，所以保护好水资源已经成为我们迫在眉睫、亟待解决的头等大事。中间段中间段我们一般就是有几个论点，就分几段。拿第一个论点为例。我们可以在亮出论点之后，采用提出问题，分析问题➕举例子，解决问题的结构进行写作，举例如下。保护好水资源可以使人类更好的生存。为什么水资源对人类的意义这么大呢？我们都知道，水是一切生物存活的根本,如果我们滴水不进的话，一般活不过7天。因为在不吃饭的情况下，机体还会通过消耗体内的糖,脂肪,蛋白质等热量来维持生命，而如果不喝水则会使我们电解质紊乱,体液失衡，可见水对于人类保持健康，维持生命是多么重要。曾经在汶川地震时期，有个老人被砸在建筑物下面，由于无法和地面取得联系，不能得到救援，只能靠喝自己的尿液维持生命。在坚持了九天之后终于等来了搜救人员，获得新生。如果没有这唯一的水分，可能老人早就逝去了，可见水资源对人类来说是多么重要。所以我们一定要关注我们的饮水安全，保证充沛洁净的淡水资源。如果这样展开了写，大家还会觉得无话可写吗？用这样的方法写议论文，逻辑清晰，论据充分。内容详实，写1000字不再是难事！结尾俗话说："织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。"一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有表现有力的结尾，俗称豹尾。我们可以通过概括论点+展望的。就是把前三个论点再次点明，比如保护水资源的重要性啦，对我们生产生活所带来的意义啊等等，算是与全文的呼应，最后呢可以再加上展望，比如“让我们共同保护好水资源吧，绝不能让人类的眼泪成为地球的最后一滴水”。既升华了感情，又呼应了标题。还可以通过概括论点+做法的。比如说完保护水资源的意义后再加上这样话，“让我们每个人都提高节水意识，通过社会的广泛宣传，企业的积极作为，共同发力，和衷共济，为我们拥有洁净充沛的水资源贡献自己的力量”。写在最后作文的写作并非一日之功，我们一定要在平时多总结，多练习。总结是指积累一些事例，可以丰富我们的文章，扩充我们文章字数。不至于无话可写，仅以五六百字收尾。练习是指平时一定要动手写，不写你就锻炼不了写作的节奏，思考的逻辑，和时间的把控。最后祝每一个同学公考顺利，成功上岸！
公益一类事业单位怎么转公务员
根据事业单位的功能特点将事业单位分为公益一类事业单、公益二类事业单位，公益一类事业单位是指财政全额拨款的事业单位，如：承担义务教育、基础性科研、公共文化、公共卫生及基层的基本医疗服务等基本公益服务，不能或不宜由市场配置资源的单位。自从2006年公务员法实施后，事业单位人员要转为公务员难度非常大，但不是不能转，有以下3方面的途径转为公务员。 一、公务员招考。公务员的工作不再像以前所说的“一杯清茶，一张报纸”的生活，目前虽然工作压力大、风险较高，工作中出现履职不到位就有被追责问责的风险，公务员辞职的新闻也层出不穷，但从目前每年的公中，不管是国考还是省考，报名的人数多之又多，有的岗位比考重点大学还难。很多人员为了考进公务员系统，济得头破血流。如果条件符合，可以通过报考公务员的。 二、干部选拨任用。事业人员具备拟任公务员职务的政治素质、工作能力、文化程度和任职经历等方面的条件和资格，可以提拨为公务员。但干部提拨任用有严格的条件，就县级各行政机关或乡镇来说，要提拨为副科级才能转为公务员，这个难度也是非常大的，也有严格年龄限制。如我们的县，必须40岁以下才能考核成公务员，若超过40岁，要报市委组织部进行审批，超过45岁根本就不能提拨为副科级。 三、事业单位机构改革。在本次机构改革中，承担行政职能的事业单位可以转为公务员，如承担行政执行、行政执行的事业单位。但是，受行政编制只减不增的影响，事业单位人员在机构改革中转为行政编制，根本少之又少。如：因机构改革将原来的事业单位转为行政单位，并不是单位的所有人员都能转为公务员， 不符合条件的也不能转，只能分流到其他事业单位。总之，公益一类事业单位要转为公务员，可以通过公、干部选拨任用、机构改革等。
事业单位人员怎样才能转为公务员
在国家公职人员管理序列中，事业编制人员与公务员是两个完全不同的管理序列。公务员一般使用行政编制、政法专项编制，少数参公管理单位使用事业编制，按照《公务员法》进行管理。事业单位是出于公益目的设立的社会服务组织，事业编制人员的岗位设置、提拔晋升和工资待遇与公务员相比均有明显区别。但是，这并不意味着事业编制人员就不能转为公务员，其流动渠道是畅通无阻的，一般常规途径有三种。根据今年新修订颁布的《公务员法》第七十条规定：国有企业、高等院校和科研院所以及其他不参照本法管理的事业单位从事公务的人员，可以调入机关担任领导职务或者四级调研员以上及相当层次的职级。按照调任公务员有关规定要求，事业单位担任相应职级管理岗位领导职务满3年以上的事业编人员可调任副科或正科实职公务员，担任中级专业技术职务2年以上的事业编人员可调任相应科级领导职务公务员，调任人选均需具有5年以上工作经历，年龄在40周岁以下，经接收单位考察并按管理权限审批同意。这也说明，事业编制人员既可走管理岗提任到八级以上，也可走专业技术等级晋升到中级岗位以上，就能调任党政机关担任科级以上领导职务或四级调研员以上职级公务员。当然难度也不小，多数事业编制人员受单位机构规格所限不会有太多类似机会，但调任、通道还是畅通的，关键要看个人怎么谋划运作了。目前，事业单位人员报考公务员并无限制，年龄在35周岁以下、管理岗位职级或专业技术等级相当于科员以下级别人员均可报考，当然学历层次和专业要求也须符合报考要求。公务员招录考试以国考和省考为主，招考流程基本相同，先报名和资格审核，接着笔试和面试，最后体检和政审，笔试考《行政能力测试》和《申论》。有事业单位工作经历的人员，在《申论》等考试中多具有一定优势，只要认真备考，通过概率也很大。另外，近几年如广西等省份组织的公务员招录考试中，已出现专门面向事业单位人员定向招录的职位，只有符合报考资格条件的事业单位人员才能参与竞争，考过的难度会有所降低，预计今后将会有更多省份实施这项公务员招录新做法，对事业单位人员来说又多了条出路。这条路更多寄希望于机构改革带来福音，对于承担行政管理职能或行政执法职能的部分事业单位，有望通过机构改革转为参公管理单位，其事业编制人员经过相对简单的考试考核程序后，均可转为参公身份，其领导职务与职级设置、干部提拔晋升和工资待遇等都与公务员一般无二。如近年来，一些地区先后有水务局下属的水务工程质量安全监督站、污水治理工程管理办、城市排水监测站和国土局土地开放中心、城管局执法大队等，由原来的事业单位转为了参公管理单位。欢迎关注职场李论，更多职场思悟解析，期待与您分享！
报考财务管理专业主要考什么内容
从学科角度，财务管理属于管理类。但是根据历年招聘情况，财务管理报考会计岗通过率最高。因为专业大类及小类从学科方面界定不是特别明显，所以我们建议财管考生优先选择会计岗。专业分类如下：经济金融类考试内容：行测+经济金融专业知识非经济金融类考试内容：行测+申论第一部分是行测，一个小时，题目和国考行测类型完全一样，就是每个部分题量只有国考一半。刚考完国考，所以这部分大家应该都有自己的经验。比如适合自己的做题顺序、自己最能拿分的部分、时间不够该如何拿分等，这些都靠平时模拟时自己摸索。第二部分是专业课，一个半小时。总体上，这次统计专业课的难度不大。题型：判断，20道;单选，30道;多选，10道;简答，1道共7分;计算题，2道共18分。所以，很明显，大部分的分数还是在客观题上。客观题涉及到的主要科目有统计学、多元回归、时间序列分析，基本上80%看到题目都知道这是学过的最基本的知识，涉及最多的是假设检验、区间估计、抽样误差、抽样方法、OLS估计量、多元回归、拉式指数、派式指数等(暂且只记得这么多了)，统计学出身的同学们应该觉得比较简单。