对于家庭关系温馨、两代人能有效沟通的，父母以平常心对待，理性、心平气和加以引导，过了新奇感的阶段就会回归理性。
现在的小学生早恋越来越严重？
早恋现象，是青春期萌动，好奇心驱使等，是人从啥都不懂的儿童向似懂非懂的过渡期。
对于家庭关系温馨、两代人能有效沟通的，父母以平常心对待，理性、心平气和加以引导，过了新奇感的阶段就会回归理性。
如果家庭长期冷战，家庭不温馨的，青春期的孩子更容易把心交出去，到外面寻找温馨、舒服的感觉，稍为关心他（她），就全情投入，父母如果再骂，无异加速，把孩子的心推向外面。
我朋友的妻舅子有闹离婚，女儿又值青春期，家无宁日，心自然外寻，早恋了，这种问题很难解决，两代人的问题一起爆发。
所以，与孩子的有效沟通最重要，只要知道孩子的想法，孩子的心在家里，很容易引导、解决。
否则，沟通关闭，不知啥时候会出啥事，除了提心吊胆外，有力不知往哪使，不知从哪里防范，无法引导，问题起来越多，越来越大……
男士当小学老师好吗？
首先释解题目。
“这年头”，什么年头？有的人认为，这年头是改革开放，经济腾飞的年头。有的人可能会认为，这年头是“金钱至上”，“物欲横流”的年头。仁者见仁，智者见智，不一而足。
男士，尊称，堂堂正正，顶天立地之人。
小学教师，在某些世人的眼中，就是没有知识、“鼠目寸光”的代名词。
以上的弦外之音是，一位顶天立地的男士，在“物欲横流”的年代，却从事着“鼠目寸光”的职业。
当然，无论世人如何看得小学教师，小学教师都必须有人去做。不然，研究生是从雪山上飞下来的吗？科学家是从火星上跳下来的吗？
小学教师就是小学教师，有他的不足，也有他的长处。
男士当小学教师，不能一无是处。有他好的方面，也有他不如意的地方。
好的方面:
1:找女朋友好找。因为，现在的小学教师中，竟然达到70%一80%。近几年，每每刚分到乡村小学凤毛麟角般的男教师，刚到镇中心校报到，已被众多的，作为“终身伴侣”追上了。
2:校长争着要刚分配的男教师。因为一所学校里，如果过多的话，无论学校工作或教学，给人一种细腻拘谨的感觉，缺少阳刚之气，长此以往，学生耳濡目染，男孩子的“小老虎”天性，也将不复存在了。
3:男孩子一旦选择了教师这一职业，也就预示着他的一生不能大富。可这正是男孩子的闪光点。甘为人梯，愿守清贫。美好的理想，和坚定的信念，支持着他，感召着他。捧着一颗心来，不带半根草去。着实令人敬佩。
不足:
作为教师，是我国现行职业中较为庞大的群体，工资不是太高。特别是刚入职的男教师，花销大，月光族，可能或多或少影响他们的生活。不过，随着国家加大对农村教师的支持力度，他们的生活会变得越来越好的。
人，一旦选定了目标，就要坚定地走下去。好与不好，是相对而言的。男士到农村小学当教师，绝对好处多多。
农村小学期待着男教师的到来！
马上小学毕业了？
感谢邀请！
我先讲一个真实的小故事：
有一天，一位妈妈送8岁的儿子去上学，“妈妈，我恋爱了！”孩子说。“这样啊？那你能告诉我什么是‘恋爱’吗？”妈妈很平静。“知道，就是喜欢一个人。”“你喜欢一个人，而那个人也刚好喜欢你，这才是恋爱哦！”妈妈解释说。“嗯，我们就是这种情况。有一天在托管，她写了一张字条丢给我。”“她写了什么？”“她写：‘我爱你，XX。’”“那你是怎么考虑的？”“我觉得可以。”“首先，妈妈很高兴，有一个女生欣赏你，喜欢你，说明你具备受人欢迎的一些优点。”“谢谢妈妈。”“那么，你觉得她欣赏你，是因为你具备了哪些优点呢？”“也许是因为我幽默？嗯……也可能因为我爱好阅读，所以知识面广。托管老师都说我比其他孩子懂得多，也更会思考，更有主见。”“嗯，幽默、博学、会思考、有见地，都是非常好的优点哦，妈妈觉得很骄傲，我也要爱了呢！”妈妈两眼放光，作崇拜状。“哈哈哈，你演得太夸张了。你一直都爱我啊，又不是因为我的优点。”“对啊！原来你一直都知道。是啊！只有父母是无条件爱着自己的孩子，其他的人都会因为你表现出来的状态而喜欢你，或不喜欢你。而你，你总是需要离开父母，到更广阔的世界里去交朋友、学习和工作，所以具备受人欢迎的特点，会让你的人生更加快乐、更加顺利。”“嗯，所以我要继续保持好的习惯，改正坏的习惯。”“Bingo！但我希望你所有的努力，首先都是为了让自己满意，成为一个自己会喜欢的人，而不是为了迎合任何人，而去委屈和压抑你自己。我这么说，也许你现在不太明白，但是你以后会慢慢理解的。”这位孩子8岁，他口中所谓的“恋爱”，显然并非成人意义上的“早恋”。
孩子坦诚大方地与妈妈分享“我恋爱了”，说明这对母子的亲子关系良好，孩子对妈妈无条件信任。妈妈地平静与接纳，也正验证了这一点。
试想，如果妈妈紧张焦虑，第一时间想的是如何教育，如何阻止，那么，这种焦虑感会立刻传递给孩子，他可能因此觉得自己犯了大错，感到羞耻不安。
这位妈妈，却表现出欢喜，她让孩子知道，被欣赏是一件多么棒的事！同时引导孩子去思考，如何才能成为一个“受人欢迎的人”，并且“希望你所有的努力，首先都是为了让自己满意，成为一个自己会喜欢的人，而不是为了迎合任何人，而去委屈和压抑你自己。”
小孩12岁（男），马上小学毕业了，他好像早恋了，怎么教育？
1.“好像早恋了”，是不是真的“早恋”，父母需要清楚。
早恋一般指未进入大学以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。
亲子关系良好的家庭，可以通过与孩子坦诚地沟通，进行确认。如果孩子有早恋倾向，其实他的内心是很矛盾和焦虑的，他们无助，渴望被了解，但因为羞于启齿，得不到父母及时的引导和接纳，这种无助和焦虑容易让他们精神恍惚，情绪低落、注意力不集中、成绩下滑等。
2.关于“早恋”，父母不必谈之色变。
孩子在青春期，萌生出对异性的喜爱与倾慕，其实是正常现象。父母无须谈之色变。
相反，此时如果孩子得到父母对其感受的认同和接纳，将能很大程度上减轻他的矛盾和焦虑。有利于父母对孩子进一步的引导。
帮助孩子正确看待“早恋”，有时候，父母充满智慧的引导，不但能拉近亲子距离，还能帮助孩子建立自信，甚至把这种情感力量转化为奋发上进的动力。
3.对孩子的性教育，是父母不可推卸的责任。
很多父母对于性启蒙，羞于启齿，那么也可以通过送孩子一些相关的书籍，让孩子提前了解身体各阶段的变化和奥秘。
《爸爸说给青春期儿子的秘密话》是以爸爸的口吻讲述男孩可能会遇到的各种青春期问题，这会是帮助男孩顺利度过青春期的一部宝典。内容涉及到男孩的身体发育、心理发展、学业、交友、异往、生活等各个方面。也推荐父子共读，并交流心得体会。
男孩子的青春期教育，爸爸应该承担主要责任。需要让孩子认识到作为男人的责任和界限，不但要学会保护自己，更要懂得保护别人不受伤害。
4.关于“早恋”问题，引导胜于教育
青春期的孩子，受生理变化等因素影响，容易叛逆，父母说东，他们偏往西，因此“说教”式教育往往适得其反。
良好的亲子关系，能很大程度上减少青春期的教育问题。建立亲密的亲子关系不是一朝一夕的事，因此，父母在孩子幼时，就要做到有质量的陪伴、让孩子感受到无条件的爱和接纳，让孩子对父母充分的信任。
在信任的前提下，很多问题都可以被提早的发现，并及时的解决，不至于引发不可逆转的严重后果。
希望我的回答对您有所帮助，感谢阅读！
我是宸妈，在养育孩子的道路上，不断反思，不断自我修炼，欢迎关注“愫说育儿”，漫漫育儿路，且行且修，愿我们共同进步。
昨天给女生写了个表白的小纸条？
这位家长，您好，孩子才五年级，您不用过于焦虑的。您首先不要和“早恋”一次挂上钩哦，这不是早恋，只是孩子在探索外部世界时，与父母之外的人建立关系的健康欲求的一种，属于必须经历的一部分，如果直接阻止、责备，效果会适得其反。
事实上，这个年龄的孩子对于男女之间的交友定义没有那么清晰，更多地是同学之间相互模仿、玩闹，尤其是对于一些表现优秀的学生，更容易受到同学们的“表白”和欢迎，五六年级的孩子正在迈向青春期的阶段，对于喜欢通常只是很单纯的，比如对方的成绩、长相、声音等等。
在处理，您首先不用去过渡关注，不要追着孩子问来问去，或很紧张，这种情况用冷处理反而会慢慢淡化孩子的行为。
其次，若孩子跟您提起，您不要否定他，要耐心倾听，态度宽和，这样孩子才愿意向您表露自己的真实想法。您听完后要先肯定孩子的情绪和感觉，让他明白有好感是件很正常的事，这是一个人成长过程中的一种正常情感。并且您可以问问他喜欢对方什么，先了解一下孩子对于喜欢的定义，并了解对方的优点和长处，鼓励孩子向对方学习。
大部分孩子对于“爱情”两个字是很懵懂的，所以您在跟孩子谈心时，不要仅限于孩子对“恋爱”的看法，还可以用您的看法来慢慢引导孩子树立一个正确恋爱观，不过在措辞方面一定要温和，不要去嘲讽、指责、否定孩子的纯真感情。
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如何提高巩固孩子的数学和语文基础？
对于孩子上小学一年级来说，我觉得这是孩子的一个成长阶段和一个学习的过渡过程，而同样的也是家长和老师的过渡阶段。相对孩子之前所上的幼儿园，小学一年级确实要难一些，但是呢？一年级的知识点又是小学阶段最简单、最容易的，而且就只要学两个科目：数学和语文就可以了。
一、小学一年级数学
1、生活中的数
其实这考查的是孩子数数的能力和经验，然后学会20以内数，还需要孩子掌握的会读和会写0到20以内的任何数。还要会用这些数来表示物体的个数以及相应的顺序，从而感受到学习数学的兴趣和养成今后学习数学的好习惯。
2、比较
通过对20以内的数的大小，表示数量的多少，然后去获得“＞、＜、＝”符号的认识和相互理解运用，比如：比较高矮、比较大小、比较长短、比较轻重等等，还可以通过活动课来让学生学会思考，亲自体验比较的多样性和趣味性。
3、加减法
学会20以内的加减运算，并且能够运算出一整题的加法或者是减法的算式，然后还需要掌握的就是用20以内的数去做相对应的应用题，从而体会加减法运算的正在含义。
4、分类
生活中有许许多多的各种物品等等。而我们就必须要学会把相应或者相同的物品分在一起。然后让学生感受到分类的必要性，我们可以按照不同的标准和不同的物品对孩子进行多样化的分类。
5、位置与顺序
我们生活在一个空间里，除了有上、下左、右、前、后之外，还有数字的1、2、3、4、5、6等等。
6、认识物体
小学一年级阶段，我们所学习的物体，比如：长方体、正方体、圆柱体和球体等等。要求学生能够直观的辨认出或者是观察出所给模型形状和分类。
7、认识钟表
结合我们日常的作息时间，孩子也必须学会认识钟面上的时间。比如需要分清：时针、分针、秒针等等。还需要了解的是整时或者是半时的时间。
8、读数
我们在学习中，只知道认识和会写，还不够，我们还需要把你所认识的这些数字，给读出来。比如：24读作“二十四”；169读作“一百六十九”。
9、统计
结合我们的现实生活，一年级学生也必须要认识统计表和统计图或者是相应的图标等等。还可以利用统计图表，来分类或者是和自己的小伙伴交流自己的各种想法等等。
10、找规律
其实找规律，是小学和初中都有数学题，只是阶段不一样，而对于1年级的找规律，我们只要学会简单的基本技能就可以了，其目的是让学生培养他们的初步观察和推理的能力。
二、小学一年级语文
1、拼音的人认识
（1）音节
音节是听觉能感觉到的最自然的语音单位，由一个或者几个因素组成的。一般来说，我们的汉字中，一个汉字就是一个音节。而音节也是由声母、韵母和声调三个部分所组成的。
（2）声母
什么是声母呢？其实就是我们所说的音节开头的辅音。而我们所遇到的，任何声母的音值，都是由我们发音的部位和方法所决定的。比如我们所说的平舌音和翘舌音还有很多。例：z\c\s\r或者zh\ch\sh等等。
（3）韵母
韵母是一个音节当中声母后边的一部分。一般来说，可以分为韵头、韵腹和韵尾三个部分。而作为小学一年的孩子，应该分清楚，其实我们可以把韵母分为三类：单韵母、复韵母和鼻韵母等等。
（4）声调和标调
a.什么是声调呢？
其实声调是我们音节中不可缺少的一部分，而且声调还可以有助于音节高低升降的变化作用。而我们普通话中，声调可以分为四声。比如：（ā、á、ă、à）。
b.什么是标调呢？
就是按一定的规则给相应的音节标上调号，我们就可以知道这个音节到底是读第几声了。
2、字的认识
（1）汉字的特点
其实汉字是我么你的祖先在长期的社会实践中逐渐创造出来并且所留下来的，也是世界上最古老的文字之一。据说汉字的数量一般在九万个左右。而我们平时所认识的最多也就三到五字左右。
（2）汉字的演变
自从有了人类就有了语言。因为随着人类社会的发展，仅有语言已经不能满足人和人所交往的需求了，于是，人们就想到了画画和结绳来表达自己所做的事情。后来，逐渐慢慢的出现了文字，一直延续到今日。
（3）汉字的笔画
笔画是构成汉字字形的最小的单位，因为不同的字就会有不同的笔画，而所搭配出来的文字也会不一样。所以，我们在写汉字的时候，应该一笔一画的去写。
（4）汉字的偏旁
偏旁是汉字形体的基本结构单位，它是合体字的组成部分，因为古代的时候，把一个字的左边成为“偏”，右边的称为“旁”，所以，合起来就是偏旁。
（5）还有就是小学生必学的“4”个字
可能是在一年级之后，才会慢慢的接触到，但是，我们先来了解一下也是可以的。比如：形近字、多音字、多义字和同音字。
三、结束语
对于一年级的学生来说，我觉得只要巩固好以上数学中的所有内容，那么，就可以很轻松的为你以后学数学打下良好的基础。而对与语文来说，只要认真学好拼音和汉字，就可以了。
比如：能自己学会拼拼音，和认识分辨音节、声母、韵母、声调和标调或者是认识汉字的特点、演变、笔画和偏旁等等，就非常的厉害了。那么，只要你现在在一年级打好基础，你以后的小学学习阶段就会很轻松。
希望我的回答能够帮到你，谢谢！
PS：我是教育知识汇，90后教育工作者，热爱看书、写作，喜欢旅行、拍照。欢迎大家关注评论和留言！了解更多教育咨询。我也希望和大家一起分享！