早恋指的是青春期青少年建立恋爱关系。“早恋”一词只在内地被广泛使用。早恋一般指未进入大学阶段的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。经过二十年在的调查表明，在中学阶段发生过感情的人很多。而大多数都是暗恋、单恋（单相思）。只有相互有好感，才能发展成为早恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。如果没有过告白行为，就不能称之为恋爱，不能称之为恋爱就更不能称之为早恋。只有作了告白行为（情书，直接告白等）才能算作恋爱，算作恋爱之后，才能根据受教育阶段判断是否早恋。一般认为在大学阶段以前的恋爱都属于所谓“早恋”早恋并不是一个正式和专业的词语，只在内地被广泛使用。实际上也并没有正式的标准来界定是否早恋。将青少年由于正常生理和心理发展造成的对异性的爱慕归为“早恋”，显然不科学。一般认为青少年恋爱会带来很多问题，如影响青少年的身心健康和学业成绩等，尤其对女孩更为明显突出，但一般不会有太严重的影响。早恋常常以失败告终，很少出现早恋能够终身厮守的；亦有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作准备，不宜过份禁制或压抑。
你对高中谈恋爱有何看法？
早恋指的是青春期青少年建立恋爱关系。“早恋”一词只在内地被广泛使用。早恋一般指未进入大学阶段的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。经过二十年在的调查表明，在中学阶段发生过感情的人很多。而大多数都是暗恋、单恋（单相思）。只有相互有好感，才能发展成为早恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。如果没有过告白行为，就不能称之为恋爱，不能称之为恋爱就更不能称之为早恋。只有作了告白行为（情书，直接告白等）才能算作恋爱，算作恋爱之后，才能根据受教育阶段判断是否早恋。一般认为在大学阶段以前的恋爱都属于所谓“早恋”早恋并不是一个正式和专业的词语，只在内地被广泛使用。实际上也并没有正式的标准来界定是否早恋。将青少年由于正常生理和心理发展造成的对异性的爱慕归为“早恋”，显然不科学。一般认为青少年恋爱会带来很多问题，如影响青少年的身心健康和学业成绩等，尤其对女孩更为明显突出，但一般不会有太严重的影响。早恋常常以失败告终，很少出现早恋能够终身厮守的；亦有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作准备，不宜过份禁制或压抑。
你认为早恋利大于弊？还是弊大于利？
对方不喜欢你？
这是我的亲身事例，对于我的初恋我是真的很喜欢她，喜欢她也纯粹是一种偶然，那是在高中复习时发生的了，上了这么多年学她是我的初恋也是我最喜欢的一个人，家里管的严不让谈恋爱，而我又听父母话，所以才一直都没有表白过一个人，那天写完作业一抬头突然看到她在窗外擦玻璃，画面定格一瞬间感觉她好美，心突然被她俘虏了，就那么一瞬间，我发现喜欢上了她，之后脑子里就一直都是她的影子，但由于我们都是复习生加上高考的压力，所以我也就没有表白，当时每天都能看到她，感觉好幸福，虽然每天我们没有在一起，但我依然感觉很幸福，就这样直到高考，她考上了铜陵学院而我却落榜了，为此我又重新复读了一年，那一年我几乎每天都在想她，没有她的照片，只有脑海中那一瞬间画面定格的她的影子，那一年我十分努力可我还是没有考上她所在的学校，只考上了另一所学校，在这期间我表白过好多次她都没有同意，或许是我们没有缘分吧，现在我打算考研了，而她也已经工作了，希望我们还能有缘，希望她能过的幸福，闪，我还是那么喜欢你
14岁的女儿早恋？
第一：家长首先要正确的角度去看待早恋这个问题，早恋不是坏事，早恋是一个必经的过程，也证明咱们的孩子是正常的。这件事情你处理的好，以后孩子所有问题都会找你交流。
第二：当孩子主动找你聊他有喜欢的人了，那恭喜你，证明你们的关系是比较好，无话不谈的那种了，这种情况下只需要正确的引导孩子就可以
第三：如果孩子不愿意主动说出来，我会在周六日的时候约他一起跑步，或者打羽毛球之类的运动，这么做是拉近之间的距离，运动后人就会比较放松，可以开始聊孩子恋爱的问题了。
第四：聊的时候，最好是妈妈和女儿聊，爸爸和儿子聊，先夸他，我的孩子真棒，有人喜欢了，长大成人了，爸妈就不用操心那么多了，爸妈真开心，如果是爸爸和儿子聊，就说儿子，对方喜欢你什么，你喜欢对方什么，你知道我为什么会和妈在一起吗。讲讲自己当时喜欢老婆的哪一些优点。
第五：不要一昧的阻止孩子谈恋爱，因为他迟早要恋爱。要让孩子明白他当前主要的是学习。
我喜欢上了一个很优秀的男生？
大胆表达、不要胆怯。
男孩子很优秀，是你心目中的良配，家人爱才子，才子配佳人，好像才是门当户对，在现实生活中确实是很多人这样教育后来人的。
但是即使这样也不能否认，不是相差无几就没有好姻缘。
双方智力、财力、样貌不对等确实会让别人看起来不配，这个感情问题，有时候是说不清楚的。
在逛街时、旅游时总会遇到一些人，男的很高，女的很矮，走在路上有个特别明显的身高差，现在有个美好的名字：最萌身高差。
还有见到的老夫少妻，老妻，走在路上，有人会误会成父女、母子关系，比如：某家是师生关系等，结婚后生活很美满。
情感的契合是两人最坚固的城堡，上面这两个例子就是灵魂伴侣，与外貌、才气无关。
所以大胆表白，就可能会有一丝机会，不去表白，就一丝机会都没有。
不要胆怯。
勇敢去追，别怕失败。
男孩子身边有很多优秀的异性，说明你的眼光很好。
这个优秀，在不同的年龄段理解是不一样的。
比如初中时、高中时、大学时、毕业后、有稳定工作时、结婚后、有孩子后、人过中年、老年时对“优秀”的理解绝对是不一样的。
1·如果你还在学生阶段，初中或者高中，我给你的建议是先把学习搞好，不要荒废学业，安排好学习时间和相互爱慕是不的。
·有些人就是因为没有合理安排才导致学习成绩直线下降，所以家长和老师会极力阻止，如果你们学习成绩没有影响，反而上升，我想你们的阻力应该不会太大。
2·如果你已经成年，那也更简单，只要勇敢去追，用你的坚韧毅力去做，有一句话：精诚所至金石为开！
这绝对是有道理的。
3·关于男生身边有很多优秀异性，这个要引起你的注意。
你要观察男生的人品如何，不要被一时头脑发热，被仰慕冲昏了头脑。
如果男生故意吸引很多异性围绕身边，在观察的时候一定要有策略和隐蔽性，确实男生另有目的，你就要及早抽身，早点断了自己情愫。
如果男生并没有故意为之，那这也正是你的机会，那么多优秀异性都没有成功，说明并不是他的菜，你说不定就是。
当然，表白失败也属正常，那么多优秀异性都没引起他的注意，他只是你的一个过客而已，好好收拾心情，寻找下一个良人。
总结：努力争取过，就给人生中添加一个多彩的彩虹，就算没有成功，但是距离美好最近过。
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高中的儿子偷拿同学手机该怎么教育？
现在的家庭条件好多了，人们再也不会为吃穿发愁。应该说，孩子偷东西的事是不会发生的。但是，我们又发现，即使生活条件很好的家庭，也时常会出现孩子偷拿别人东西的事情。从儿童心理学来分析，孩子偷拿别人的东西是由两种心理因素引起的：一是孩子有一种强烈的占有，他对自己没有玩过的东西，既好奇又想获得，而且企图马上获得。在私欲的引领下，他便悄悄将别人的东西据为己有。另一是孩子有一种异乎成人的冒险心理，他们心想，我拿了别人的东西，只有自己知道，别人却不知道，这是多刺激和神秘呀。偷东西的行为大多发生在孩子幼年时，大多数孩子并不清楚偷盗这种行为的卑劣之处。因此，我们的家长要注意在这个方面进行正确的引导和教育。在对孩子进行此方面的教育时，同样要注意，不能光是没完没了的责备，要做到不伤害孩子的自尊心，不激发他们的对抗与报复心理，或产生对自身的厌恶，从而失去自信心。我们要针对事情，而非人的本身。明智的教育既能使孩子改正自己的不良行为，又能树立正确的道德观，保持良好的心态，增加对别人的关切之情。父母应随时随地教育孩子有关整个社会必须遵守的行为规范，懂得作为社会的一分子，要学会约束自己的行为，不给他人造成伤害。惟有如此，社会每个成员才可以享受平等、幸福的生活。
孩子有了这个毛病，一定要克服掉，而且越早越好。其实，很多孩子都有过偷那别人东西的经历习惯，只要改正了，将来还是好孩子。怎么帮助孩子克服呢？提几点建议供参考。
1.先让孩子认识到拿别人东西是可耻的事情。跟孩子说清楚偷拿别人的东西是极为可耻的行为，它会使一个人身败名裂的。一定要克服这个坏毛病。包括家里的东西，家里的钱，也不可以随便拿的。
2.当孩子再犯的时候，一定让他将偷来的东西当面还给人家，最好让他自己去，如果他不自己去，就带着他一起去。让他当面向人家调遣。培养他的羞耻心，强化他的自制意识。
3.规定孩子不论买什么东西都要征得家长同意，你们给他钱或者他自己花钱都要记帐。发现他有来路不明的钱就要过问，防止他自己克制不住。
4.警告他，如果再发现他偷拿别人的东西，包括家里的钱，就告诉老师湖同学。严重时就送派出所，请警察帮助管教。这样警告他，可以给他抛下一个心锚，让他不敢轻举妄动。
5.孩子如果说，他就是板不住的话，那就属于心理问题了，那就用厌恶疗法。具体实施等到时候再说。
这样几招，孩子会有所收敛。逐渐就改正了。