这种情况，我还真遇到过，不过这事情发生在我最好的哥们身上。为了大家读起来方便，接下来我会用第一人称来叙述整个事件过程。
有问题就有答案
一个女生在还不是很熟的情况下向男生要礼物是什么心理？
这种情况，我还真遇到过，不过这事情发生在我最好的哥们身上。为了大家读起来方便，接下来我会用第一人称来叙述整个事件过程。
十几年前认识一个女网友，第一次见面，她就开口问我要了一个标价10000多的手镯，现在想起来，心还是痛的。
与网友见面。
十几年前，我在某个婚恋网上注册了自己的交友信息。有一天收到一个信息，对方给我留了她的，怀着试试的态度，我加了对方的。之后对方给我打了语音，说了一下自己的情况：有车有房离异无孩，她对男人的要求就是脾气好，不要太帅，但也不能太难看，能自己养活自己就可以。
接下来的每天，我们晚上都会语音聊天，聊了差不多一个月的时间，对方提出来要见面看看，如果合适了就继续聊，不合适就断了联系，不想浪费太多时间。我同意了。
趁五一假期，我去上海和她见了面。她长得还可以，皙，身高160左右，身材匀称，性格也温柔大方，说实话我真挺满意的。
见面之后，我们吃吃玩玩加上看电影逛街，一天下来，虽然很累，但彼此都挺开心。我和她都是三十多岁的人了，没有了年轻人那些多余的矜持，见面当晚在酒店就发生了关系。
事后，女方要求我聊聊自己的想法，和对她的看法，接下来究竟是选择继续还是结束，让我给个说法。说如果继续就要确定关系，确定关系就要送给她一件黄金首饰，作为定情信物。
女网友提出要礼物。
当时我心想，毕竟是第一次见面，就算要个黄金首饰作为定情信物，几百块或者1000左右的项链也差不多了，再说了，我对她确实挺满意的，而且相信她不会狮子大开口吧，所以我很痛快的就答应了。
到了第二天，我们就去选礼物，来到一个商场里面的周大福店铺面前开始挑选起礼物，选来选去，从18k的项链，到千足金的耳钉，最后，她看中了一个千足金手镯，特别喜欢，一算下来，一共10800。
我当时内心特别挣扎，因为我和她毕竟才聊了一个多月，彼此还不算很了解。1000多的见面礼我可以接受，但是10000多的礼物，我觉得还是有些舍不得的，况且我也不属于那种有钱人。这一个手镯，差不多需要我两个月的工资。
而且我不知道这礼物送出去有没有风险……
我当时面对着销售员和女网友左右夹击，根本无法抽身，最后怕面子上挨不过去，一咬牙就给买单了。当时女网友开心的抱着我的脖子，在我脸上就亲了两口，说果然没看错我，我当时居然傻傻的以为真的遇到真爱了，这钱花的值。
后来回到当地的城市，我们开始还像以前一样保持每天联系，但是后来慢慢的，我我给她发信息，总是半天得不到答复，最后，我再给她发信息，居然被告知我已被对方删除了，打。这时候，我才醒悟，我这是遇到骗子了，10000多换一个晚上，事后想起来🥚疼。
写在最后。
通过这个哥们的事情，我认为女孩子跟不熟的男生主动要礼物，无非就是两种可能：①她可能是想考验男生是否真心。②完全就是贪小便宜心理。
我觉得不管在任何情况下，双方是否熟悉，送礼都应该是对方主动自愿的行为，而不是自己伸手主动去问对方要，这样性质和意义完全不一样。
如果你身边真的有这种喜欢问你主动要礼物的人，还是要擦亮眼睛看清楚吧，要不然人财两空，得不偿失。
12岁女孩喜欢什么？
12是个关键的时期，特别是女孩子，遭遇不同的想法是不同的。从小生活在艰苦环境下的，可能想要舒服，快乐的生活，简单说就是公主的生活吧。但也渴望得到身边人的认可，可以从招关注角度去看吧。如凉山地区的小孩子，特别是女孩子希望买自己喜欢的发卡，买自己喜欢的衣服，吃一串可口的糖葫芦，做一次梦寐已久的海盗船，但有些时候就是一个梦。如果从小就生活在富裕的家庭，12岁可能要的是父母的娇宠，各种关注，以及实现自己的小梦想，在学校完成一次演讲，学自己喜欢的钢琴课，去黄山看云，去杭州踏春……
12岁也是一个转折期，既想要人关注，又不想要人太关注，自信与自卑并存的时期吧。
不管成长背景如何，请耐心关注每个孩子的12岁吧。
给我推荐一本值得女生读或是有意义的书吧？
谢谢邀请！
腹有诗书气自华！
每个女生都希望做一个满腹经纶的女孩子，建议从以下这几类书看起。
读者是一种老少皆宜的经典读物，而且一直经久不衰的读物
这本读物我记得我很小的时候就读过，第一次读上上面的文章时，眼前一亮，这么多年过去，风格依旧特别耐读，让我回味无穷。
读都伴我度过了从少女到妇女，让我痛苦时释怀，开心时捧怀。
我们先看看其介绍。
主要栏目
《读者》杂志设置的主要栏目有文苑：卷首语、文苑、社会之窗、人物、杂谈随感、青年一代、人生之旅、人世间、在国外、风情录、知识窗、生活之友、心理人生、经营之道、趣闻轶事等等。
刊登内容
《读者》杂志主要刊登其他报刊、书籍已发表的精彩文章，刊登的文章涉及到文学、艺术、评论、故事,联系生活的科普小品、心理咨询。
读者对象
《读者》杂志的读者对象以社会各界群众、青年和知识界为主。
儿子自从中高年级以来，已经开始阅读，和儿子经常一起探讨内容，启迪智慧，建议女生多读读，受益匪浅。
历史是一面镜子，建议多读历史，以史为鉴
历史书当中最经典的就是中华上午五千年，通过读历史故事，明白人生的很多道理，明白人的来龙去脉。
这样的书讲述了无数英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、乱臣贼子。中华上下五千年，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。
作为女生，如果不喜欢历史的，可能会对这样的内容比较抵触，但是我的发展过程告诉我，女生的逐渐长大，会慢慢发现最缺失的恰恰是多读历史故事。
如果不读历史，你会发现自己只有一幅空洞的皮囊，打扮得再美也无内在的精神食粮。
等您慢慢爱上历史以后，建议可以继续延伸阅读至世界历史，中间的韵味您自己慢慢去体会。
经济基础决定上层建筑，女孩都比较单纯，那么我们要将时间运用在美好的事物上，让生命过得更有意义
作者是个很通透的人，他有梦想，也看得到知识分子与时代的弊病。
这本书是却是在讲世界经济的，女孩子多读读，了解经济规律，了解财务的重要性。
很多女孩子梦想是学得好不如嫁得好，我更想说的是，嫁得好不如自己有本事好。
万般皆下品，唯有读书高。开卷有益，女孩子读书是一件最幸福的事情，但一定要坚持多读书，读好书，让自己的眼界如众不同~
初中生家长该不该给孩子买手机？
经过多年的调研凡是要给初高中生买手机的家长，基本上都是孩子一直软磨硬泡，想方设法不断的要求父母给自己买手机，很少见有家长主动提出来要给孩子买手机，他们都是在无可奈何的情况下满足了孩子的要求给孩子买了手机，如下图中我在头条回答这个问题
那么家长应不应该给孩子买手机呢？在此建议家长千万给孩子配备智能手机，因为孩子一旦拥有了手机，那么他就会迅速的沉迷于游戏之中从此开始迷失方向不再好好学习，如下图所示中的这个初一孩子
由上图可知初中学生一旦拥有了手机就会被游戏深深的诱惑沉迷其中，从此开始对游戏产生兴趣而对于学习则越来越没有兴趣，越来越不想学习！因此作为家长要搞清楚凡是要求爸爸妈妈买手机的学生充分的说明他的心思不在学习上，他们的学习成绩往往都比较差，因为学习成绩优秀的孩子他们不会有这种想法，他们早早的就把心思完全放在了学习上，因此家长不要满足孩子要手机的这个要求，但是一下也不让孩子碰手机也不现实，因为我们不能只让孩子学习，不让放松，不让孩子接触高科技互联网与时俱进，同时现在老师经常要在手机里面布置作业，所以我们要让孩子接触手机，但是家长必须要合理的规划孩子接触智能手机的时间，方法如下同时需要提醒家长的是，很多孩子总会表态:“我一定好好学习把作业写完以后才玩手机，”但是我们从上图可知，如果孩子有了智能手机，那么他就会时时刻刻的惦记手机，容易出现每天晚上都是匆匆忙忙应付了事写完作业以后就去玩手机了，而这种不专心写作业的学习就是典型的低效率学习甚至是无效学习，这一点务必要引起家长的重视！
第二个需要特别强调的是:初中面对着极为重要的中考，中考的重要性可谓是众所周知，中考只给孩子一次机会，一旦孩子学习成绩差中考失败，那么这个孩子就会被无情的挡在高中的校门之外！
而且中考的下校指标是有限的，所以竞争激烈，我们可以想一想在初中这三年相同的宝贵时间里，如果你的孩子贪图玩乐玩手机，玩游戏不学习，而别人的孩子却在抓紧时间争分夺秒好好学习，这两种对待时间的态度所带来的不同后果可想而知！因此多年来我在给初高中家长和学生讲课的时候，谆谆告诫家长面对想方设法要买手机的孩子，家长一定要《培养孩子的时间观念，珍惜时间》，详细内容下图所示通过让孩子阅读上述图片内容，让孩子明白面对中考，这段改变命运和前程的三年初中学习生涯，自己应该倍加珍惜，努力学习，确保自己在中考的时候能够考入一所本地的高中，即使考不上本地的重点高中，也要确保自己能够考入一所本地的普通高中，这样的话才能在初中毕业以后可以进入高中的教室继续上学，来实现自己的大学梦想！
第三点需要特别强调的是:作为一名初中生，一定要有危机感和紧迫感，多想想一旦考不上高中所带来的严重后果
面对竞争激烈的中考只许成功，不许失败！是我多年来对沉迷游戏贪图玩耍的初中生讲的最多的一句话，就是要让他们悬崖勒马，迷途知返，如果这个初中生非要执迷不悟的走到这一步，那么中考的时候就会以极差的中考成绩被淘汰出局，真到了那一步只能是:自己后悔，父母伤心，全家难过，所以一定要放弃让爸爸妈妈买手机的错误想法！详细的对话下图所示
再次强调的是每年中考失败的很多学生根本的原因就是因为他们都无一例外的在初中三年沉迷于游戏之中贪图玩耍从而导致错失良机，这一点希望阅读这篇文章的每一位初一，初二，初三的学生能够引以为戒！不要让这种严重的错误出现在自己身上！
以上内容和图片选摘自山西出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容，希望能够帮助更多的家长和孩子，感谢今日头条给我们交流的平台！最后希望所有的孩子都能考入理想的高中！最后考入一所理想的大学，让您的孩子学业有成，赢在终点！
父母喜欢贬低子女是什么心理？
人的传统教育思想， 父母不会正确表达而已，避免“捧杀”的心理！大多数正常的父母谁不是望子成龙，望女成凤的主呢，自己舍不得吃啥不得穿的把儿女养大成人，我们的父母也是上一代特殊时代背景下，教育思想失败的试验品而已，都是第一次为人父母，也会无所适从的，难道非要逼着他们说他们“一无事处么~~”，没有意义！
小时候，我常被老爸讲：“你看你那个死脑筋，你能做好什么事？”
“笨成这个样子，你能做成什么事？什么事你都做不了。”
这样的话数不胜数，直到我离开家，走入社会，用自己的名字买了自己的房子， 给父母留了专门的房间，按他们的意思装修房子。
曾经的我要证明，我行，我能做好，我就是要做好给你看，曾经的我想努力的证明我不蠢！（仅管房子对我来说是个负担，因 为睡觉就那么点地，吃饭喊外卖，即使要做饭，也要不了多大的地，要工作，自己房间的书桌就足够用，那些空的地方，父母不来，打扫卫生，真的是很大的负担，多余找事做。）
我是个女孩，除了被爸爸骂“蠢”，我妈妈有点重男轻女的思想，这样的环境下我一度以为我是家里捡来的孩子。
好在我爸除了骂我蠢以外，没有重男轻女，他的教育理念是——“讲道理”，说你蠢，你说你不蠢，你证明给我看。所以仅管我是“蠢”的，但是我也是好强好辩的。
所以在很长一段时间里我的脑子里是没有男女之分的，只有蠢和不蠢之分，工作我也没想过这事是男人干的，体力上比不了， 我自动认为是因为“你比我块头大，所以比我力气大，并不代表，你比我聪明”，我要努力做，做所有我能做的，很害怕我是“蠢”的那一类人，所以我努力的让自己看起来不“蠢”，在我努力的过程中，我学到了很多学校学不来的东西！
再回想来看，其实我爸妈是一个不太会表达自己的真实想法的人，我是感谢我爸妈的，我爸让我清楚的知道男女的“平等”，我妈让我认识到男女的“不平等”，男女平等是思想上的， 不平等是生理上决定的，男女平等，男女同样“有别”。
说来说去，老一辈父母的教育只不过是人的传统教育思想， 父母不会表达而已，避免“捧杀”的心理
有句话 不说么：“你父母宠你，不管教你，到了社会自然有人会管教你！”
都是成年人的我们再去追求父母的教育方法和目的，只能是 为了我们为人父母时不犯同样的错误，我们只能站在父母教育经验的基础上，根据我们自己的亲身经历优化我们自己对自己下一代的教育。
到今天，看看同龄中女性的现状比较，再加上自己有了孩子，有了教养孩子的经历，第一次当父母的我们自己也无所适从，今天这个“专家”说要这样教，一会那个“专家”又跑出来说：“不对，应该怎样怎样教育”。
特别是我们国家引进本方文化后，很长一段时间内“鼓励教育”得到了“疯涨”，认为的传统“严格”教育是不对甚至是“毁灭”和“打击”孩子的。
可所谓的“鼓励”教育，也造成了现在的孩子在受挫折方面的能力太差，新闻媒体上经常报道为了父母拿走手机跳楼，老师在群批评孩子不做作业，然后孩子跳楼，和父母意见不同发生争吵，跳楼，等等，造成现在的老师，家长都纷纷感叹：现在的孩子是真“惹不起！”
现实是，如果做父母的对孩子施行“开心”教育，孩子长大懂事了，会怪你不管他，怎么不努力管教，如果按“成功”模式教育，不说成功不成功，孩子都会说，父母让他失去了人生乐趣。）
谁的对谁的错？不等几十年，谁也 不知道谁对谁错。
其实不管是鼓励还是贬低，大多数父母都是望子成龙望女成凤的主！一味的贬低，很可能会让孩子自卑，对未来成长中遇到的很多 问题没有信心去面对，一味的鼓励，在古代有种叫“捧杀”的养废孩子的方法，在“大户人家”的””中常见，就是不管孩子做什么都鼓励，一味的包容，不批评，不严加惩罚，到后来孩子无法无天，不知天高地厚，范下涛天大错，无法挽回，别人还不能说什么，只说是溺爱之过。
可事实是这个孩子是彻底“”！
2017年，全球奖金最高的教育奖项“一丹奖”摘获一丹教育研究奖的斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克，在她的作品《看见成长的自己》(英文版原名:Mindset: The New Psychology of Success)中提出 “成长型思维”的概念：
不要一味的鼓励和贬低，是培养孩子面对困难的解决方法的能力和而对挫折的态度还有心态，要培养孩子认清现实：天下没有百分百成功的事，而不是一味活在理想的世界里(只要自己努力就百分百成功，事实上成功还需要天时，地利、人和等因素!)
从失败中学到经验和找到自己的盲点，而不是单单把成功还是失败的焦点放在“事”本身的成败上，“目标”成功了固然好，失败，也学到东西，找到自己的盲点，为未来的事打下“背景知识”的基础，拓宽自己的认知体系，拓宽自己的认知面！
家长和老师还有孩子身边的人，要对孩子遇到的问题时行引导，制定目标，寻找方法，根据自己条件和资源再分解决执行步骤，然后坚持、持续的执行，当天进行反馈总结自己在执行过程中的优势和不足的地方，再调整和修正自己的计划和执行步骤细节，直到规定时间内完成目标！
卡罗尔·德韦克做这个科研项目中还提到，把注意力聚焦到完成“目标”的过程中——制定目标——了解目标——寻找完成方法——盘点自己资源——分解目标——执行——反馈总结修正——直到目标完成或截止时间到，这样的思考过程，让参加研究的学生们大脑高速运转，可以帮助人大脑里的神经源生长，促进大脑神经的发达，让我们的脑袋更聪明。
这一结果也在认知神经科学家们的科学实验中得到证明，这样的思考会促进大脑神经源的生长，在大脑中形成新的神经，建立外部信息收集处理过程中的更强的神经连接系统。
把注意力聚焦到完成“目标”的过程中——制定目标——了解目标——寻找完成方法——盘点自己资源——分解目标——制定执行计划——执行——执行结果反馈、总结、修正、调整——直到目标完成或截止时间到，这样的思考过程这一过程是繁杂而锁碎的，不要说一个孩子，就是大人的意志力都很难达到，所以在培养一个孩子成长型思维的时候，作为家长的大人也是完成了自己的成长型思考能力培养，大人全程参与培养孩子的成长型思维，可以帮助孩子减少由于知识层面和认知层面受限带来的很多不必要的失败带来的失败感 ，从而建立基本的信心保障，也就建立了孩子面对未来未知事件的能力！
我是@佛晓木说，倾听你的感受，传递我的温暖，欢迎关注交流