首先恭喜你，你的儿子终于要长大。叛逆期是孩子身心发展到青春期这个阶段的必然表现。有的孩子叛逆期长，有的孩子叛逆期短；有的孩子叛逆期表现得非常激烈，有的孩子叛逆期表现的则比较温和。
应该怎么和他沟通呢？
首先恭喜你，你的儿子终于要长大。叛逆期是孩子身心发展到青春期这个阶段的必然表现。有的孩子叛逆期长，有的孩子叛逆期短；有的孩子叛逆期表现得非常激烈，有的孩子叛逆期表现的则比较温和。
总之：①叛逆期是孩子成长过程中的重要阶段；②每个孩子叛逆期的表现也不一样，存在个体差异。
进入叛逆期，孩子就像一个长满刺的小刺猬，对父母的言行充满了不耐烦和质疑。那么这个时候，父母该如何和孩子进行沟通交流呢？
1.尊重他。
进入青春期之后，孩子有了强烈的自我意识。所以这个时候，父母不能再像以前对待儿童一样对待孩子，想着哄哄他、忽悠忽悠他，或者干脆用父母的身份去压制他，这些都是行不通的。
儿童时期的孩子，没什么自我意识，对父母十分依赖，所以那个时期，父母忽悠忽悠或者摆摆家长的架子，一般就能搞定孩子。
但是进入青春叛逆期的孩子，开始有强烈的自我意识。对父母不再是盲目的依赖，而是充满了质疑和反抗。这个时期的孩子，最需要什么？对，就是尊重，尊重能让叛逆期的孩子感到被重视、被理解，令他放下戒备心理，有利于父母和他的沟通交流。
2.和他做朋友。
由于青春叛逆期的孩子，心理上不再依赖于家长，甚至对家长的言行充满了质疑和反抗，所以家长一定要注意：在和他交流时，不要再把他当做小孩儿，不要再老想着用父母的身份去压制他，而是要尝试着和他做朋友，平等的交流。
有的父母会觉得：这哪行啊？我是你爸爸！你是我儿子！爸爸教训儿子，这是天经地义的！
这样的想法可要不得，你看新闻上多少孩子离家出走甚至跳楼的事，不都是因为琐事和父母争吵所致？
青春期的孩子，既叛逆又敏感。只有尝试着和他做朋友，才会被他接纳，才能走进他的心底。
3.多陪伴。
感情是要花时间培育的，父母与孩子之间的感情也是如此。陪伴是最长情的告白，此言不虚。
有的家长，整天忙于生意或工作，很少有时间去陪伴孩子。这样孩子和家长之间难免会有距离感。等到孩子犯了错误，家长再想着和他去沟通交流，你觉得他愿意吗？
父母陪伴孩子的机会，是随着孩子的长大而逐渐变少的。等到他过了青春期，羽翼渐丰，到时候你想陪陪他，他还懒得让你陪呢！
4.尝试从他的角度去看问题。
每个人看问题的角度都不相同，父子母女之间也是如此。而看问题的角度不同，会导致观点不同，最终造成沟通交流中出现矛盾。
比如孩子有一本日记本，父母发现了，他们的观点是：我们是你父母，连你这个人都是我们生的，还有什么我们不能看的？于是打开孩子笔记本查看。这会造成孩子的强烈和激烈反抗：你们怎么这么不尊重我的个人隐私？你们是法盲吗？我怎么有你们这样的父母？
弄到这个地步就完了，你还怎么哄孩子沟通交流？他不来个闭门三日或者离家出走，就已经很给父母面子了。
所以父母有时候也要从孩子的角度去看问题，比如日记本这件事，如果父母能从孩子的角度去看待的话，就应该尊重他的隐私权。这样孩子反而会觉得自己的父母很开明，进而愿意和他们沟通交流了。
5.注意教育引导的。
有的父母，对孩子的教育引导过于生硬，这样很难起到好的效果。孩子在叛逆期本来就像个刺猬一样，你的教育，这不是找扎吗？
比如孩子早恋了，态度生硬的父母会这样做：不行！你才多大就谈恋爱了？对方家住哪里？我要去找他的家长理论，让他家孩子以后不要再你了！而注意教育方法的家长则会这样去引导：别担心孩子，进入青春期对异性有朦胧的好感，这是正常的现象。哪个少男不多情，哪个少女不怀春？但是你也要意识到：你还是个中学生，还承担不了恋爱的责任。要在对的时间做对的事情，不如把这段朦胧的感情埋在心里，努力学习，让她看到一个更优秀的你！
教育引导的，效果很有可能会完全不一样。
6.不要过于唠叨。
这是很多父母特别是妈妈容易出现的问题：过于唠叨。进入青春叛逆期的孩子有一个特点：比较厌烦父母长篇大论的大道理。如果妈妈整天围着孩子唠叨：“你要好好学习啊！你不好好学习，以后找不到好工作，是你自己吃苦。你看隔壁家的哥哥，考上了北大，他父母多有面子啊，见到我们和我们讲话，都是昂着头的。儿啊，真的要好好学习啊……”巴啦巴啦说了大半个小时，儿子在旁边是皱着眉头、耐着性子听着。这还算是脾气好的，脾气差的可能直接就怼了。
其实吧，大道理孩子都懂，没必要整天在他耳边唠叨，唠叨多了，只会令他厌烦，进而不愿意和你沟通交流。
【结束语】：青春叛逆期，是每个孩子都要经历的阶段。怎么和这个阶段的孩子相处？如何和他们进行和谐有效的沟通交流？这也是每位家长都会面临的问题。只有了解孩子这个阶段的心理特征，注意，给予孩子充分的尊重和认可，多多陪伴，才能赢得孩子的信赖，了解他的真实想法，帮助他度过青春叛逆期这一人生中的重要阶段。
现在中学生早恋现象泛滥猖獗？
无意中，我看到了一篇漫画作品，题目就叫《我是一只瓶子》，这篇漫画生动地画出了一只瓶子的感情历程，看完后我深受感动，产生了一种把它变成文字的冲动。
今日我把这个漫画故事用文字表述出来，让更多人看到，希望能帮助早恋的孩子早日走出困境。
故事开始了
我是一只瓶子，装满了“感情”的液体。
在一个阳光灿烂的午后，我看到一条金鱼无助地躺在草丛中，它奄奄一息，嘴巴一张一合，像是在努力呼吸着人世间最后一口气。我救了它，并把它放到了瓶子里。金鱼在瓶子里自由自在地遨游，它很快乐，看着它，我的心里幸福满满地快要溢出来，我以为这就是永远。但是，我忘了，金鱼的记忆只有七秒，快乐的感觉很快就荡然无存，无奈的我把它放回了河里，它毫无留恋地游向了远方，并没有带走关于我的一丝记忆......
后来，我又遇到了小海绵，依然是在一个阳光灿烂的午后。小海绵在烈日下被烤成紧巴巴的一团，它快要渴死了。它渴求地望着我，希望我能救下它，看着可怜的小海绵，我心软了。 我把瓶子里的“感情”倒在小海绵的身上，它吸收了我的“感情”，有了勃勃生机。它感激地留在了我身边，我们一起玩耍，这一次，我还是以为这就是幸福。可是我知道，我必须持续不断地给小海绵提供“感情”，否则就无法让幸福继续延续。一次，两次，三次......
我很难过，难道在一起就意味着一味索取吗？ 我伤心难过地离开了小海绵。 在我最难过的时候，仙人球先生来到了我的身边，它一直陪伴着我，哄着我开心。这一次，我以为我遇到了真的幸福。
于是，我义无反顾地跟着它来到了它的家乡---沙漠。
可是，我渐渐发现，这里并不适合我，炽烈的阳光把我身体里装的“感情”一点点消耗。
我和仙人球先生商量是否可以离开沙漠，但是仙人球先生却认为“感情”可有可无，并不重要。 那一刻，我才明白，原来我视若生命的东西，是它不需要的。
那一刻，我终于明白：不需要，也就不重要了吧 ......
我再次选择了心灰意冷地离开，带着我那所剩无几的“感情”。
终于，冰糖先生出现了，如果命运早点安排它出现该多好。
这大概才是幸福的味道吧，和它在一起的每一天，都会是甜甜的。
只是，此刻的我才明白，最大的遗憾不是错过最好的人
而是当你遇见更好的人时
已经把最好的自己用完了
感情是易耗品
只愿你，把最好的自己，留给对的人。
故事讲完了，各位亲爱的读者，如果你喜欢这篇文章，请你给我点个赞并关注，我会持续不断地为大家献上好的文章。你也可以在评论区给我留言，让我知道你的想法，我们一起来探讨。
就和男朋友多次了？
也就是你的姑娘17——18岁之间，就和所谓男朋友多次，就客观说明现在男孩女孩吃的好发育成熟。
你们作为父母要心平气和和你姑娘讲（1)你到年龄发育有生理需求和是正常的，希望你要对方带安全套。
（2）给姑娘讲清楚，正是高中准备考大学，如果不把精力放到学习上，以后考不上大学，没有一份自己喜欢的工作或者事业，你们所谓爱情能持续多久。
（3）你也基本是大人了，父母先把话给你讲清楚，讲明白。 别以后你怨天怨地怨父母 ，父母的责任说的清清楚楚。 你们相亲相爱，我们可以理解，但是学习不能丢， 如果把自己的主业忘掉了，光去谈情说爱， 光去享受的快乐 ，那么这一辈子也许会废掉 。
（4）就像《圣经的故事》里讲的，亚当和夏娃偷吃了禁果，他们尝到懒甜头。
男女的，所以就上瘾 。我估计你姑娘尝到了甜头，他就会上瘾。
恐怕今后很难把注意力放到学习上了， 我建议你： 不行 ，高中看他们能否考大学？如考上继续上，考不上，看这个男孩儿能不能考上。如果都考不上就让他们结婚。早生贵子，早得福 。
考上了，我估计呀，要抛弃你姑娘。 因为他到大学有新的环境，新的更加风采的女孩，也许就会抛弃你姑娘。
不过 ，你姑娘的确成熟太早，享受的快乐 。这样能不知不觉陷进去的 ，人就是这么个东西 ，尝到甜头，不舍得放手 。
做父母的不要打，不要骂！ 把该讲的都讲了，那么以后就看你姑娘有没有福分了，也许未来，爱情幸福， 即使不上大学，有本事也能干出一番事业，顺其自然呀 ！也不要生气，吃不下饭，生气容易得癌症的 ！
可怜天下父母心，尤其养姑娘 。当父母的最操心，可以理解 ！可是没有办法，假如一个十七八岁小女孩儿和男孩儿发生了关系 ，他们尝到了的快乐，基本上都，没有心思学习了，就在这方面儿她就像吸一样上瘾呀！
祝福大家！再会！
孩子初中早恋影响学习？
有人说孩子的问题就是父母的问题，这话虽有些绝对，但有是对的。父母通过学习，可以重新赢得孩子的信赖和尊重，父母和孩子之间虽有距离，但也有引力，会让孩子像卫星一样围绕在父母周围。
对于早恋的初中生，绝对不能加以歧视，要理解尊重他们的感情，在理解的基础上赢得他们的信任，以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们。有的班主任视初中学生早恋为“大逆不道”，一旦发现哪个学生有早恋行为就采取“紧急措施”，如不点名实有所指的暗示批评，限期断交，等等。
甚至斥之为“作风不正派”、“思想品质不好”，或用讥讽挖苦的语言当众羞辱学生，或向家长告状，借家长之手严加管教。这种简单粗暴的处理办法，极大地伤害了学生的自尊心，使正陷入早恋迷途的学生感到压抑和苦闷。
充当倾听者
中学生的早恋问题不是一时半刻就能解决的问题。我们应该具有足够的耐心与宽容。将自己与学生放在同一个高度上，把自己当作是他们的朋友，乐意听他们诉说，帮助他们解决问题，只有这样才可能知道学生最真实的想法，并有针对性地加以引导。在倾听的过程中必须注意引导的。引导得好，学生的心门会被轻易打开;引导得不好，他们就会守口如瓶。
一个女大学生有可能爱上一个男初中生吗？
我大学期间也是喜欢一个男生，我们不认识，但是天天在图书馆学习，反正就是喜欢，自己一个人默默喜欢了一个多月，后来就干脆去问他了，结果人家说 有女朋友了 那一刻我虽然尴尬 但是后来也就不再多想了 现在想想 还是挺对的 说清楚 总比每天喜欢 ，纠结， 乱七八糟各种胡思乱想的好