女孩读初一，喜欢一男孩，这是一种朦胧美好的情愫，是生理发育到一定阶段的自然现象，家长不必大惊小怪。但也必须引起重视。
她给我说喜欢班上一位男生？
女孩读初一，喜欢一男孩，这是一种朦胧美好的情愫，是生理发育到一定阶段的自然现象，家长不必大惊小怪。但也必须引起重视。
一般来说，女生发育比男生要早两三年，春心初动，喜欢了一个小男生，很多女生都有类似的经历，只要引导得法，应该没多大的事。
作为家长，可以做的是镇定，不惊慌，再就是当细心人，适当的引导和介入。方法如下。
1、和女儿沟通，告诉孩子这是生理发育阶段的正常现象，要把握好，可以和男生维持好感，但不要影响学习，更不要袒露心声。
2、向老师求助，听取老师意见，希望老师多加关注，进行适度引导和教育。
3、孩子在家的时候，加强陪伴，多组织家庭活动，转移女儿的兴趣点和注意力。
4、注意女儿单独外出时的动态，尽量避免女儿和男孩单独接触。
5、注意介入的，避免激起女儿的反感，谨防逆反。
孩子成长不易，作为家长要当好孩子的守护神，注意，避免孩子成长过程中走弯路，这是家长应有的职责，必须警惕。你觉得呢？
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我是一位初中男生？
首先，你要有明确的想法，你为什么要打耳洞。
如果只是为了寻求一种刺激或者新鲜感，我觉得你还是别去打耳洞了。毕竟一时的想法只是一时的冲动，况且耳洞长期不带耳环或耳钉是会自动复原的。在你这个年龄段的人，很喜欢尝试一些新鲜事物。有探索和钻研精神是不错的，但是一味的追求另类，刺激，还是很有可能对自身造成不必要的伤害的。如果你是为了纪念某个人或某件事，你可以有充分的理由去做，不必藏着掖着。对于一个男子汉，很多事是要去面对，而不是找借口来逃避。勇敢的面对困境才是真正的勇气，一味争强好胜只是小孩子的思想。所以，想好了要去做就去吧，如果怕东怕西，还不如别去尝试！
初中生怎样可以快速提高成绩？
如果你只有一两门功课差一些和其他同学相差30～50分短时间内努力一把可以快速提高成绩，但是如果你所有的功课全军覆没了，和其他同学相差100～200分以上了想要短时间快速提高成绩，你可以想一想可能实现吗？事实证明出现这种问题的初中生只是一厢情愿很难做到！
而很多初中生就是这样子的，初一初二贪图玩耍没有好好学习，多门功课不及格只能考五六十分还不当回事得过且过，自以为是！认为到了初三再努力也不迟，结果等到了初三了就要中考了，想要快速提高成绩，结果发现落下太多，无处下手时间已经不够用了，根本没法补起来，所以没能考上高中，详细内容下图所示
因此作为一名初中生千万不要有这种错误的侥幸想法，因为学习就像开车一样，一辆车装的东西越多，那么它跑得就越慢，如果装的东西越少，那么它才能跑的就越快，如果你初一初二不好好学习，问题一大堆负重前行，怎么可能快速提高成绩呢？接下来就这个问题进行详细的分析，同时告诫现在不好好学习的初一初二学生迷途知返，赶紧努力学习！
第一点：作为一个学生，一周不好好学习所落下的知识，仅靠礼拜天的两个小时的补习班都补不起来，更何况初一初二两年落下那么多知识初三怎么可能不起来呢？
我们就拿孩子们容易出现问题的数学和英语这两门功课来说，这两门主课从周一到周五每天有两节课，合计有十节课，如果孩子这一周十节课在课堂上都没有好好听课，等到了星期天了去补习班仅靠补习班的两个小时怎么可能补起十节课才能学完的知识呢？详细内容下图所示
落下太多补习班时间太短这就是很多孩子上了补习班以后，仍然没能提高成绩的主要原因！同样的道理初一和初二没有好好学习，那么等到了初三了怎么可能靠不到一年的时间补齐初一初二两年才能学完的那么多知识呢？这就是很多孩子到了初三以后不停的上补习班仍然没能提高成绩，中考只能考三四百分没有考上高中的主要原因。
第二点：知识不等人，前面各科知识漏洞太多，出现很多断层，但是老师会继续讲新课，导致面对更难的知识课堂上听课越来越吃力
初中三年知识只会越来越难，而且知识前后衔接紧密一环紧扣一环，比如数学如果孩子一次函数没有搞懂，那么等老师在课堂上讲二次函数的时候，他基本上听不懂老师讲课。而一个学生坐在教室里，当老师讲课的时候，他跟不上老师讲课的进度听不懂老师讲课，那么只能进行低效率学习，甚至是无效学习！这个时候只不过是心知肚明的等待着中考办一下离校手续而已，下图所示即为我与学生听不懂老师讲课的对话
在这里要告诉家长注意的是，其实有很多孩子每天在数学、英语、物理化学的课堂上听不懂老师讲课，只不过孩子害怕父母责备，没有把真实的情况告诉父母而已。
第三点：对于中考是先下手为强，后下手遭殃，因为目前中考只录取不到一半的学生
也就是说一个班如果有50个学生的话，只有不到20个学生才能考上高中。所以人数有限，作为一名初中生一定要在玩耍的同时守住自己成绩的底线，这就要求必须要让自己的班级排名在中游水平20名以前，各个成绩在80分以上。只有这样才能在进入初三以后冲刺的时候轻装上阵考上高中详细要求下图所示
如果初一初二的时候只能考五六十分，那么负重前行等到了初三了正如前文所言一切都太迟了，所以在初一初二当家长发现孩子成绩下滑的时候，一定要高度重视千万不敢拖延要让孩子及时扭转态度把成绩赶上来。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多内容让孩子端正学习态度努力学习。
如何培养初中孩子的胆量和自信？
如何培养初中孩子的胆量和自信？第一、要分析初中孩子缺少胆量和自信的原因。1、初中学生缺乏胆量和自信，往往是来自家长的高期望值。
很多家长对孩子期望值太高，总以为自己的孩子应该有更好的成绩，更高的水平和更强能力。有的家长甚至把孩子当做实现某种理想的工具，比如，当年自己没有上个好大学，就希望孩子能够帮助自己实现这个愿望，也就是说，让孩子替自己实现梦想。一旦孩子不能达成自己的目标，对孩子就是各种的不满意，让孩子在过高的目标和期望值前失去自信和胆量。
2、家长把孩子总跟别家的孩子相比，在比较中让孩子迷失了自己。
比较，好像是人的本能。无论什么事，都有可以比较的对象，而孩子更是被家长当成比较的对象，比如邻居家孩子这次考试成绩如何，自己孩子没有超过对方，就是自己的孩子不争气；人家的孩子钢琴都九级了，自己的孩子还在六级上徘徊；别人家的孩子数学竞赛获奖了，自己的孩子连预赛都没有过，真是丢人！而且家长总是忽视自己孩子的优势，拿着自己孩子的弱势跟别人家的孩子的优势比，由此证明自己孩子不行、笨、憨。
3、初中孩子最大的自卑来自于自己的见识少。
很多孩子由于父母太忙，没有办法带着孩子出去转转逛逛，去长长见识。所以在很多时候，早就感觉孩子的见识和眼界狭窄，没有见过世面，哪知道外面世界的精彩？当别的孩子津津乐道于自己见过泰山、去过大草原、爬过华山、游过大海的时候，自己的孩子一脸神往的样子，也会让孩子产生自卑感。
当然还有种种原因，不一而足。那么要想改变孩子的这种胆怯和自卑，家长可以从多方面着手。1、家长根据孩子的具体情况，制定相适应的奋斗目标。
孩子的情况各自不同，根据孩子的基础和能力，制定适合孩子的奋斗目标，阶段性的目标要小，比如考试成绩，每次只和稍高于自己的同学相比较，下次超越就是胜利。这种把大目标分解成小目标，更容易让孩子觉得自己实现目标并不难，只要稍微加把劲儿，完全可以超越自己的对手，在一次次的胜利中，孩子的自信心就会逐渐产生。
2、和其他孩子综合比较，要比出孩子的自信。
比如，邻家孩子的成绩好，但是我家孩子的钢琴比他厉害；邻居家孩子的物理成绩很棒，但是我家孩子的语文成绩遥遥领先；邻居家孩子的学习成绩一直很好，那就比我们家孩子的品行好，动手能力强，做航模无人能比，等等。在孩子的优势中，再让孩子努力学习，帮助孩子提高学习成绩。
3、家长有时间的话，多陪伴孩子，可以去旅游，也可以做其他的事情，增加孩子的见识。
其实很多孩子之所以在很多时候显得胆小和自卑，关键在于孩子对某些方面的不熟悉。比如，利用暑假时间，爬爬泰山、洗个海水澡、到一些风景区转转，这是长见识；就在旅游过程中，让孩子独立完成一些事情，比如买门票，安排住宿、安排饮食，甚至安排行程，家长仅做参谋，在这些行为中，让孩子感受到自己能够做出很多大人才能做的事，这些都是可以增加孩子的胆量和自信的。
4、学习上做好预习工作，稍微超前学习，让孩子感觉到自己的努力可以占据优势。
比如马上就要放暑假了，好好地让孩子充分利用暑假时间，做好下学期的预习，既培养了孩子的自学能力，又让孩子在下学期有个良好的开端。成绩一旦上去并稳定下来，孩子的自信就会爆强！
家长和孩子一起成长，在家长的陪伴中，孩子就会有勇气战胜自我，充满自信，勇往直前！
有什么建议吗？
谢邀
1.要明确目标。是为了培养兴趣还是打算日后用这门乐器当敲门砖。毕竟已经到初中了，学生的时间和精力都有限，合理分配好学乐器和文化课的时间，不要本末倒置，因为学乐器而耽误了文化课学习。
2.选择。乐器的品种太多了，现在的小学生大多是选择钢琴，古筝等。有些高校是接收文化特长生的，我有个师姐，文化课成绩很厉害，想冲刺一下北大，就用她之前学习的非洲鼓做敲门砖。
不管是为了什么，只要学了就尽力，不枉花费的时间和金钱，祝前程似锦～