在严肃的社会热点话题电影《少年的你》中，易烊千玺坦言是艰难地献出了荧幕初吻，他罕见的圆寸发型一改往日阳光形象，饰演的北野小流氓气息痞中带帅，挑战大男主被打得鼻青脸肿。
有没有已经看过少年的你这部电影的？
在严肃的社会热点话题电影《少年的你》中，易烊千玺坦言是艰难地献出了荧幕初吻，他罕见的圆寸发型一改往日阳光形象，饰演的北野小流氓气息痞中带帅，挑战大男主被打得鼻青脸肿。
周冬雨不愧是金马影后，要么是湿漉漉的凌乱短发、要么是板寸发型眼含泪珠，将陈念这位性格内向的优等生的悲剧演绎得让人唏嘘泪目。
从《少年的你》男女主角脸上和身上的伤痕、以及愤怒的眼神透漏出他们18岁遭遇的青春并不美好。这是一部不一样的青春片，看似是青春爱情犯罪电影，其实着重点则是未成年人的成长、教育问题和校园暴力如何更好解决的探讨。其实校园暴力是现实中挺普遍的社会现象，据调查我国八成以上青少年都不同程度地遭受过校园暴力，这种暴力包括言语侮辱、人身攻击、恐吓人肉、身体冲撞等。
《少年的你》制作班底是《七月与安生》的原班制作团队，包括导演曾国祥、监制许月珍、编剧林咏琛、李媛、许伊萌，摄影指导余静萍、造型指导吴里璐、声音指导黄铮等。该片改编自玖月晞的小说《少年的你，如此美丽》，讲述在高考前夕，被一场校园意外改变命运的两个少年，如何守护彼此成为想成为的成年人的故事。
影片中易烊千玺饰演小北，是一个成绩拉稀的体育生。周冬雨饰演陈念，是一名性格内向的优等生。小北是早早被父母抛弃的孩子，陈念的妈妈为了生活一直四处漂泊。他们的成长悲剧与良好家庭教育的缺失有很大关联，如果成年人能够给予未成年人更多关爱、用更适合的方法去表达这种关爱，或许这种悲剧就不会发生了。
易烊千玺影片中那一句“陈念，你是第一个问我疼不疼的人！”和说话时的神情，看哭很多观众。易烊千玺饰演的北野眼神澄澈而倔强，眉目间硬朗帅气，突破的圆寸发型满满的都是少年感，帅痞气息与以往的阳光少年形象反差较大。他表演的爆发力惊人，愤怒时像要吃人的野兽，而在陈念面前，却既痞又有温度。小北暴力狂傲、叛逆另类，正是人们印象中迷途少年的模样。
《少年的你》首日上映票房直取1.5亿，豆瓣打出8.7的高分，可见剧组不惜代价的拼搏是得到观众认可的。《少年的你》叫好叫座，除了青春律动黄金组合外，还有影片写实青春、内涵深刻，值得推荐。
孩子才上初中就谈恋爱了？
谢谢。我作一名教师和家长的身份来回答这个问题。我觉得应该采取如下：
首先家长不要大惊小怪的，应该冷静对待。
父母千万不要一口咬定你在谈恋爱，不要训斥孩子，更不要打骂孩子。要把它当没发生一样，什么都不知道。因为就读初中的孩子年龄一般都在十二三四岁，正处于青春的懵懂期，似懂非懂。也许就是异性的喜欢而已。
其次，家长应找一个恰当的时间与自己的孩子好好地沟通。
告诉他什么样的年龄做什么样的事。现在年龄就应该好好地读书学习。引导孩子树立远大目标。现在好好地学习高一个比较好的高中，再过几年，再考一个好的大学。
再次，如果真是谈恋爱了，肯定有其原因。
一是父母平时关心孩子不够，正处于这个年龄孩子需要找一个人倾诉。父母平时要多过问和关心孩子的日常生活，星期天可以陪孩子看看电影，外出短途旅游，爬山、运动等，通过这些转移孩子的注意力。如果知道孩子的兴趣，更好与孩子陪伴和交流。
二是学习不感兴趣或压力大。如果对学习压力大，家长不要给孩子太大的压力，只要孩子努力就行。
三是父母献身说法。把你自己的故事讲给他听。什么时候才开始谈恋爱。引导孩子要努力学习，努力拼搏，为自己为别人创造更好的条件。教育孩子必须有责任感。
最后，初中的孩子他只是异性的向往，并不是我们家长认为真正意义上的恋爱。
他们是单纯，是纯洁的男女之间的朋友关爱，家长不要过分地担忧。父母要教育好孩子学会保护自己的常识，特别是身体保护。父母要给孩子讲解一些关于性侵的知识，避免坏人侵害自己。
总之，父母平时要多关心孩子的生活，多陪伴孩子，引导孩子树立目标，把心思放在学习上，转移孩子的注意力！祝好！但愿给你有一定的借鉴意义。
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你会娶一个初中学历的女生吗？
可能楼主现在正处于恋爱期，可是又不确定自己是否和她在某些方面合适，比如说“学 历”问题，我从侧面回答一下关于结婚的一些个人见解吧，希望对你有用！
第一、选择结婚对象时，性格比学历、面貌、身体等自然条件更重要。
一个性格很好的人，他不光会影响你的生活，还会影响你的家庭关系，你们的子女关系，你们之间的夫妻关系。好的性格可以影响一个人的一生的命运，也会影响孩子一生的命运。所以当你在选择伴侣的时候，也一定要选择一个性格比较好的人做伴侣，只有这样，你们以后的生活才会过的和和美美，你们的家庭才会更加和谐稳定。
人们常说的三观相对，就是两个人的性格相合，当你俩性格相合的时候，绝对可以弥补其它方面的不足，这就是“情人眼里出西施”！
第二、一定要找一个门当户对的对象
几千年的经验告诉我们，“门当户对”是太重要了，可能在结婚前觉得，什么门当户对不重要，只要两个人相爱就可以克服一切困难，殊不知，当婚姻面对柴米油盐的考验时候，你以为的美好爱情是非常不堪一击的。甚至时间久了，夫妻双方交流沟通都没有共同话题
第三、不要为了和异性一时欢快，而进入婚姻殿堂
年轻人活力旺盛，很多时候把持不住自己，往往做事欠缺考虑，怎么舒服怎么来，这样在一时冲动下就会做出一些错误行为。当你选择和一个人进入婚姻殿堂的时候，你就一定要想清楚，你是否是非常爱这个人？因为你们两个人要共同生活很多年，所以你们一定要对自己的婚姻负责任。在现实生活当中，我们经常会发现，有的年轻人为了和异性在一起，他们就会因为冲动而让自己失去了理智，最终他们也是做出了错误的选择。你可以想象一下，如果你是因为和异性而最终和这个人进入了婚姻殿堂，那你们以后的生活还有什么幸福可言？
第四、也是我现在相对楼主说的，如果感觉不合适，一定要果断分开。
婚姻不只是两个人的事情，同时它也是两个家庭之间的事情，一人结婚两家成亲，如果两个人在结婚前就感觉有些不合适，一定要快刀斩了乱麻，不要抱着“我要为她负责任”的想法去伤害对方，最终不但会伤害别人，也会耽误自己！
要上初中的孩子不听话？
题主你好，孩子即将升入初中，不听话，而且一说就哭，这是孩子没有处理好自己的情绪，不能合理听取他人意见的表现。这个时期的孩子正处在心理的敏感时期，受到委屈很容易产生激烈的情绪，家长一定要正确处理与孩子的关系。
对于题主的问题，个人观点如下：
一、孩子即将升入初中，身体和心理的发育逐渐完全，而且即将接触到新的环境，会有好奇而不安的心理，情绪起伏波动较大，较小学时期也更加敏感。
二、不听大人的话，体现出孩子正处在青春期和叛逆期，对待周围的事物有自己独到的观点，以自我为中心，对待他人常以批判的态度。
三、受到批评和指责就会哭，说明孩子的心智还并未完全成熟，心理脆弱，不能很好地处理别人的意见。
针对以上情况，我们逐条进行分析。
第一，孩子即将升入初中，身体和心理的发育逐渐完全，情绪起伏波动较大，心理更加敏感。
这个时期的孩子年龄在13岁-15岁之间，正是从幼稚到稳重的蜕变特殊时期，孩子的特点主要表现在以下几个方面。
1、有主见
这个时期的孩子，逐渐开始意识到“我”，在面对事情时，开始有了自己的想法，虽然多数情况下会先征得父母同意再采取行动。这和他们在小学时期，凡事都要先问父母、先问老师形成对比：在一些小的事情上，他们开始自己做主，比如今天要穿什么样的衣服，自己要选择什么样的朋友等等。
我的一个学生，今年刚好升初一，他家里商量决定，把他送到市里去读书。这是他第一次远离家乡。等到放月假回家时，孩子兴冲冲地告诉我在学校多么快乐，因为他可以自己决定吃什么菜，也可以和同学在睡前聊一聊这一天的生活，他感到非常高兴。
其实，他说的这些都不算什么大事，只不过孩子第一次体会到，没有家长的约束，自己可以决定一些事情的快乐。
2 、强烈的独立意识
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格的形成也是极为不利的。
3、 容易受到坏的影响
13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友，尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。
事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致将来考入名牌大学，不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境。
二、不听大人的话，体现出孩子正处在青春期和叛逆期，对待周围的事物有自己独到的观点，以自我为中心，对待他人常以批判的态度。
1、说到青春期，我们有必要介绍一下青春期的特点。
青春期是儿童到成人的过渡时期，是从第二性征开始出现到体格发育完全停止及心理行为发育接近成熟。青春期的起点是性发育，止点是生长及心理行为的发育，处在青春期的孩子，身体的高矮胖瘦会产生明显的变化，伴随丰富的精神、智力、心理及行为的改变。
而青春期的孩子，由于激素的作用，会产生明显的行为变化，比如自己产生独到的思想和见解，不再什么事情都听从家长和老师的安排。在思考问题的时候，开始以自我为中心，迫不及待地发表自己的观点，当和他人意见产生时，会想尽办法证明自己想法的正确性，青春的荷尔蒙在这个时期得到充分的爆发。
研究表明，青春期的孩子表现出的冲动、易怒等特征是正常的，家长应该给予合适的劝导，不能总想着压过孩子，或者尝试用武力解决问题。
2、青春期的孩子感情世界丰富，开始认识到“他”或者“她”。
正在上初中的孩子通常既多愁善感又喜怒无常，家长常常不知道孩子发生了什么，情绪变化非常快，。
同时，这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情，开始意识到身边的“他”或者“她”。这也是正常现象，这是青春期孩子性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己是否被他人，尤其是异性接受和欣赏，会对异性产生浓厚的兴趣，也会在擦肩而过的瞬间面红耳赤，小鹿乱撞，虽然双方一句话都没说。
三、受到批评和指责就会哭，会产生过激情绪，说明孩子的心智还并未完全成熟，心里脆弱，不能很好地处理别人的意见。
青春期的孩子是孩子心理身体的发育期，但是并不是成熟的个体，所以心理上比较脆弱，也比较多愁善感。
这一点，从这个群体的文字喜好就能看出来。相比严肃文学，初中生更喜欢通俗易懂的网络小说，或者所谓的青春文学、校园文学，因为这这种环境中，他们可以尝试对号入座，找到自己的归属。而一些无病的滥调得到了他们的吹捧，一些无意义的只字片语充斥着他们的社交工具，这和十几年前的杀马特文化有些相似之处：只要能博得他人眼球，只要能与众不同，他们可以尝试很多浮夸的事情。
这些无处安放的有趣灵魂，也在初中生的作文中占得了一席之地。整篇文章支离破碎叫做有个性；弄个火星文或者故弄玄虚，写篇谁都看不懂的文章叫做有深度；看到一片羽毛飘落就老泪纵横叫做有文人情怀。当别人表示质疑时，他们反而沾沾自喜，觉得自己的人生就该如此特立独行，正所谓别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿。
事实上，作为家长，应该认识到，以上列举的现象都是青春期的正常表现，试问谁还没点年幼时期的尴尬事呢！所以即便孩子出现了以上症状，也不必忧心忡忡，更不需要把青春期妖魔化。
只要做好以下几点，就可以帮助孩子平稳度过这一时期。
第一、 遵循客观规律，充分认识青春期，不过分紧张。
近期一项国外的实验表明：那些在青春期并不出现性情变化，仍然作为父母宝贝的孩子，或多或少有些心理或者生理的问题。这些问题延迟了孩子青春期的到来。所以，如果下一次有人自豪地告诉你，他的孩子虽然进入了青春期，但仍然非常听话，毫不叛逆的时候，你不用慌张，因为不正常的是他的孩子。
作为家长，想要处理好和青春期孩子的关系，首先要明白：孩子不管是易怒，急躁，还是叛逆，都是正常现象，是每个孩子必须遵循的客观规律。所以父母绝对不要试图改变孩子的现状，而是应该自己慢慢适应这种变化，减少心理落差。
第二、 注意平时和孩子说话的语气，减少命令，多些商议。
孩子在上小学时，对于父母多半是言听计从，而家长也习惯了这种关系，对于孩子的态度和说话的语气总是盛气凌人，不容置疑。但是孩子上了中学，意思到了“我”，开始对生活产生怀疑，他们脑中有了一个叛逆的想法：一直如此，便对么？
父母如果还是不改变姿态，对孩子颐指气使，那么孩子内心受到的伤害很可能会延续到成年，甚至更远。不要总觉得：小孩子而已，骂几句而已，我给他吃给他穿，他还能恨我一辈子么？
不，他不会恨你一辈子。随着年龄的增长，他会明白很多事情，他知道你是为了他好，但是你的某一句话，某一句刺痛他心灵的话，会成为他的阴影，挥之不去，每次看到你总是有所顾忌。我想，这不是你想看到的吧？
所以，如果感到孩子对于自己的要求略有微辞，父母一定要反思自己：是不是自己的态度有问题，是不是自己把一些工作中的情绪发泄在了孩子身上。如果发现问题的确出在自己身上，一定要真诚地和孩子交流，告诉他以后自己会注意的，千万不要等到矛盾激化再扼腕叹息。
第三、充分和孩子沟通，了解孩子的心理变化，必要时给予孩子正确的引导。
处在青春期的孩子，虽然有着很多不同，但毕竟还是个孩子，很多事情他们虽然意识到了，但并不知道如何解决，这也会导致他们性格上的反复无常。
班里曾经有一个男孩子，父母不在身边，平时就是奶奶带着。某个周末我在学校值班的时候，过来找我。
一开始他说没什么正事，就是过来跟我聊天的。但他毕竟是孩子，眼神的游离和多次的欲言又止，让我知道他一定有什么事儿，但有些不好意思讲。
我尝试着问他：你是不是觉得咱们班有个女孩很漂亮？
他很诧异地看着我，说没发现。
好，搞对象的嫌疑排除了。这个话题比较敏感，我在跟家长接触之前，是不会独自处理的。只要不是这个问题，别的都好说。
于是我搂着他的肩膀，看着他的眼睛问：到底什么事？说吧，你今天来不就是为了说这件事么！
我答应他绝对不告诉其他同学，他终于鼓足了勇气，然后低着头说：老师，我……我那里长毛了……我有点害怕。
原来是这个，我还以为什么事呢！我强忍住笑，平复了下心情，告诉他，这是正常现象，这说明他已经是一个小男子汉了，而且班里的其他孩子很多都出现了这个情况，没啥好担心的。
他终于露出了笑容，长长的出了一口气，又让我保证，绝对不要告诉班里其他孩子，然后拉着我欢快地去踢球了。
其实，很多孩子缺少这方面的知识，又羞于相互讨论交流，所以会感到恐慌，尤其是这些父母不在身边的孩子，无人可以交流，所以事情都憋在心里，更容易出现心理问题。作为父母，一定要多跟孩子接触，沟通，了解孩子生活遇到的问题，及时解决。
第四、维护孩子尊严，并给孩子留下一定的私人空间。
我曾不止一次看到，家长当着老师的面，直接对孩子拳打脚踢，恶语相向，以此来表达自己的态度。
但是，这是老师最不愿意看到的，因为家长根本没明白学生、教师、家长三者之间的关系。实际上，家长被叫到学校，教师的本意是：双方在学生面前一起唱一台戏。既然是唱戏，总有人要唱白脸，有人唱黑脸，教师会吓唬学生，要求家长把孩子领回去，等问题解决的差不多了再回学校。家长一定要配合老师，让孩子觉得：自己回家反省是多严重的一件事，然后让孩子自己保证，以后一定改过自新。当然，这种时候，一般的孩子都是梨花带雨，吓得不轻。然后教师再给孩子个枣吃：孩子，我相信你，请你不要让老师失望。
而如果家长不管三七二十一，对孩子一顿拳打脚踢，那教师就只能充当中间人来调和，这种当众的羞辱会给孩子造成严重心理阴影，个别孩子会性情大变。作为家长，一定不要觉得小孩子的自尊心无所谓，成年人百分之九十的心理阴影，都来自童年。
我的一位很好的朋友生活极度缺乏安全感，原因你一定想不到：因为他童年时候有写日记的习惯，很多心事都会记录在里面。但是有一次，他的母亲不仅偷看，还当着他的面说里面写的内容很好笑，很幼稚。从那天起，他买的东西多半都带密码，而且再也不会跟母亲谈论自己的心事，因为他觉得母亲转头就会告诉别人。直到成年，他还是不信任周边的人。
所以，作为父母，一定要明白，在旁人面前一定要维护孩子尊严，而且要给孩子一定的私密空间，不要打着“都是为你好”的幌子，满足自己无聊的好奇心。
第五、对孩子充满信心，让孩子知道，他是你的骄傲。
人有个特点：感情内敛，即便很爱自己的孩子，但羞于表达，总是表现的很淡定。孩子拿着奖状高兴地给你看，你只淡淡的做出了回应，并要求他下次要更好；孩子主动帮你干家务，你却觉得他不会干，烦躁地让他放下。还有什么事，能比这更让人感到透心凉呢！
作为孩子，他们希望得到父母的表扬，希望得到家长和老师的肯定，所以下次孩子兴高采烈地告诉你校园中的趣事时，即便你并不觉得好笑，也要随声附和几声；即便孩子的家务做的并不好，你也要告诉他：妈妈觉得你很棒，你是我的骄傲。
我是李老师，一名专注于研究心理学的一线教师。
、知乎、今日头条关注：李老师和学生们，带你走进当今孩子的思想世界！
中学生可以谈恋爱吗？
壹
这些年，关于中学生谈恋爱，我们一直有一个假想的逻辑，就是：谈恋爱——导致分心——影响学习——成绩下降。
事实真的如此吗？
对此北大附中的王铮校长观点如下：
1、学生谈恋爱是谈恋爱，学习是学习，我觉得这之间如果把握好，是没有影响的。就像是吃饭对睡觉有影响吗？
2、现在学生谈恋爱其实也是对恋爱经验的一种帮助，是一个非常宝贵的人生经验。同时也是学生成长的一部分，教会学生懂得如何认识他人，理解他人。
3、恋爱不是一件坏事，是一个美好的目标，如果想谈固然要往美好的方向发展，我个人认为恋爱是一个很不错的人生经历。
从这里我们可以看出，王校长评价学生的视角不完全是关注学生的学业成绩，更关注学生作为一个人的成长。
泰国电影《初恋这件小事》，很多人看后都感动到流泪。
这部电影讲述着美好且纯真的小情愫，男女主人公双方各自的心路历程，总能带给我们不一样的感受及领悟。故事看了多了多遍，我们依旧怦然心动。
电影讲述了平凡的女生小水为了自己喜欢的阿亮学生从丑小鸭蜕变成白天鹅的故事。
当初遇的那一刻起，他们之间的故事，就此开始了。
或许是青春时期对喜欢的定义是过于简单，甚至带着一丝浅显，但就是这样的喜欢，总能让每个人看见年少情窦初开的自己。
初恋这件小事，并不小。
很多家长反对孩子恋爱的理由是：由于学生年龄小，心智不成熟，很容易被爱冲昏了头脑，很难把恋爱和学习的关系处理好，因而干脆杜绝恋爱。
然而这样做，真的对吗？
大人不能因为中学生不一定能处理好恋爱和学习的关系，就杜绝学生谈恋爱。这种杜绝实质上只是把孩子的地上恋爱演变为地下恋爱。而且因为阻力越大，动力越大，反而促进了孩子的恋爱势头，野火烧不尽，春风吹又生。
所以，其实要研究的应该是，什么年龄的孩子心智开始成熟，如何处理好恋爱和学习这两者的关系。
贰
学生在谈恋爱的过程中，一定会经历三个阶段：第一是“谈”，谈人生，谈理想，谈未来，也会谈学习……
第二是“恋”，所谓“恋”，就是在“谈”的基础上，产生了共同的话题和志趣，获得了强烈的共鸣，进而互相依“恋”……
第三是“爱”，如果这种“恋”是长久的，不断更新的，志同道合的，那么，就会萌生爱，强烈的爱，别忘了，高尚而纯洁的爱，往往是创造的催化剂。
假定我们认为，学生的好成绩会有助于学生未来的发展和成长的话，那么学生美好的爱情经历，本身就是真正的人生成长和发展，我们又有什么理由一定要把它们排除在外呢？
要知道，谈恋爱也是一种重要的人生体验，是一种极其宝贵的人生经验，是学生人生成长很重要的一部分。
“请别把我们看成坏人”，这是中学生恋爱时说的一句话。我们要认识到，中学生产生恋情是正常的。一个人身心发育到一定程度以后，自然对异性产生一种好感，产生恋情，这是身心健康的一种标志，也是未来择偶的预演和准备。这么大的人了，对异性没好感，反而不正常了。
叁
当然，这并不代表我们鼓励中学生去谈恋爱。
首先，这是由中学生的生理和年龄特点决定的。
中学生的社会阅历浅，思想单纯，对自己的人生目标和需要还缺少清楚的思路，在对待恋爱问题上有简单、幼稚和不成熟的一面；而且自控力与耐挫力都较弱，一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，如恋爱受挫，就会情绪失控，对学习造成严重影响。
其次，这是由中学生现阶段的重心和学业压力决定的。
经济学里有个理论叫做机会成本。
“ 所谓机会成本，是指在资源有限条件下，当把一定资源用于某种产品生产时所放弃的用于其他可能得到的最大收益。”
举个例子：今晚妈叫你去外婆家，说外婆要送你一台笔记本电脑；而你爸爸叫你去奶奶家，说奶奶给你一辆自行车。如果你选择去外婆家，那你就要放弃自行车，所以你获得笔记本电脑付出的机会成本就是一辆自行车。
对于中学生，现在的有限资源就是时间，大家既可以用这时间来学习，也可以用这时间来谈恋爱。在时间这个机会成本的两端，是学习和谈恋爱。
也就是说，如果中学生用时间来谈恋爱，付出的成本将是你努力学习并考上好学校的机会。而且由于毕业后考上不同的学校，之前的恋爱大概率上会无疾而终。也就是说，在这个博弈过程中，你有可能会付出两端的机会成本。
而如果你现在选择用时间来学习，将来考上好学校之后却仍然有机会谈恋爱。并且随着年龄的增长和成熟，到时你们双方在人生观和世界观上会更加地一致。
所以真正好的做法是，保留彼此的好感，把爱深深地藏在心里，互相勉励、互相帮助，甚至互相竞争，争取考取同一所大学，成为最好的伴侣。