孩子进入初中后，不管是生理还是心理方面都将发生一系列的变化，青春期不仅是孩子生长发育的第二个高峰期，更是心理成熟成长变化的关键期，那么对子青春期的孩子来说，家长该如何管理与引导呢？我认为以下几点很重要：
怎么管理初中的孩子？
孩子进入初中后，不管是生理还是心理方面都将发生一系列的变化，青春期不仅是孩子生长发育的第二个高峰期，更是心理成熟成长变化的关键期，那么对子青春期的孩子来说，家长该如何管理与引导呢？我认为以下几点很重要：
1、少说多倾听孩子的心声
进入初中后，孩子渐渐进入了成长所谓的叛逆期，同时他们也有了自己的想法，对很多事情有自己的主见，喜欢渴望独立。如果家长过多干预，说的太多，孩子反而听不进去，往往喜欢和大人对着干，他们需要的是建议，而不是命令与要求。过多的要求，会让孩子觉得失去失去了自由，觉得自己被关在了封闭空间里，被紧紧束缚住，无法呼吸，他们就渴望独立，努力挣脱，久而久之与家长的矛盾就越来越多，各种不理解，不痛快就积攒起来了。与其这样，家长不妨遇事多与孩子沟通，多听听孩子的心声和孩子的意见，让他们感到自己长大了，感到自己被重视，被尊重，他们就愿意心平气和的与父母说，愿意与父母沟通，不管是对于家庭还是孩子都是有好处的。
2、关怀比批评重要
很多家长看到孩子成绩差，迟迟上不去，一冲动，不管三七二十一就一顿训斥，训斥完了，孩子不高兴，家长更生气，弄得矛盾重重，并没有解决问题，反而事情变得更加糟糕了。很多孩子成绩到了初中依然很差，或者下降了，可能是很多原因造成的，作为家长，我们需要做的不是一味的批评，而是与孩子一起分析原因，找到解决问题的方法，鼓励孩子，与他们并肩作战，共同努力，把成绩提上去。当他们学习累时，轻轻的送上一杯牛奶，或一碗热腾腾的粥，让他们感到温暖与爱始终伴在自己身边，自己需要努力学习来回报感恩这一切。
3、心理健康比啥都重要
进入初中，青春期的孩子比较敏感，家长要时刻关注孩子的身心健康，尤其是心理，有没有波动，他们情绪的变化往往都不会是小事，要引起重视。当然直接问没必要，孩子不一定喜欢与家长说，可以旁敲侧击，或者通过观察与猜测，平常对孩子的了解来判断孩子可能产生了哪些心理问题，遇到了什么事，然后对症下药，要有耐心，不可急躁。
有什么方法教育他？
导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？
1、人际关系出现问题，被小团体排挤了，和同桌闹别扭了，跟最好的朋友闹翻了，谈恋爱了，与社会小青年玩儿在一起了。
2、迷恋网络或者手机，尤其是大型游戏，或者半夜看手机小说早上起不来，干脆就不去上学了。
3、父母，使孩子缺乏学习自觉性。现在仍然有很多的家长，辞掉了自己的工作，安安心心地待在孩子身边。这就导致孩子在学习的过程中缺乏自觉性，体会不到学习的乐趣。在学习的过程里，家长总是在身边，孩子也非常担心犯错。
孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？
1、社会是不断进步的，孩子如果没有读过书、没有文化，拿什么在社会上立足？确定不会被社会淘汰吗？
2、孩子不上学直观影响学习成绩，学历未来就业。
面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做？
1、如果孩子不想上学是因为搞不好同学之间的关系，总是被同学冷落或孤立，那么就要分析孩子自身的问题，看看是什么原因导致别的同学不喜欢自己的孩子，要客观地分析，把孩子身上的坏毛病加以改正，让孩子以新的面貌出现在同学面前，相信孩子会成为同学喜欢的人。
2、让孩子知道上学的重要性。家长可以通过给孩子讲一些关于学习的励志故事，让孩子的潜意识觉得学习是一件很有帮助的事情，从而正确的引导孩子对上学读书的认识。
3、父母要经常友好而尊重的与孩子沟通交流，这样不仅可以了解孩子的想法和内心世界，增进父母与和孩子间的感情，还能培养孩子对父母的信任感，以便于树立父母在孩子心目中的威信，有效地增强了父母的教育影响，愿意听从父母的指导来解决自己遇到的问题，促成好的习惯的养成，学会自控与合作。
如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩？
第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症；
第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。
如何让辍学，休学，不上学的孩子重返学校，爱上学习！大家可以一起讨论！
如何判断一个男生是否喜欢自己？
我是贵州师范大学心理学老师 李玉梅 给你回答。
以下是一个男生喜欢你的表现：
【1】如果男生喜欢一个女生，会经常找她聊天，聊到深夜都不觉得晚，消息都是秒回。可能会特别想见到她，没机会也要创造机会制造偶遇，甚至用各种理由约她出来。
【2】如果他喜欢你，一定会主动找你聊天，会主动告白，会夸赞你，因为喜欢一个人是藏不住的，否则就是不喜欢你，或者就是仅仅有好感，没亦达到喜欢的高峰。
【3】喜欢一个人是藏不住的，会无意识的想去看她，会在人群中寻找她的身影，关心她，呵护她，为她遮风挡雨，给她分担她的喜怒哀乐，担心她的安危。
【4】如果你们发现有这么一个男生总是在关注你，陪你聊天，不舒服了他急得手忙脚乱，对你嘘寒问暖，给你分担喜怒哀乐，那么这个人值得你珍惜。
如果你的情感、恋爱、家庭出问题如果你想成为撩妹高如果我的爱情被套路请“关注”我，私信，我给你解答。
她给我说喜欢班上一位男生？
女孩读初一，喜欢一男孩，这是一种朦胧美好的情愫，是生理发育到一定阶段的自然现象，家长不必大惊小怪。但也必须引起重视。
一般来说，女生发育比男生要早两三年，春心初动，喜欢了一个小男生，很多女生都有类似的经历，只要引导得法，应该没多大的事。
作为家长，可以做的是镇定，不惊慌，再就是当细心人，适当的引导和介入。方法如下。
1、和女儿沟通，告诉孩子这是生理发育阶段的正常现象，要把握好，可以和男生维持好感，但不要影响学习，更不要袒露心声。
2、向老师求助，听取老师意见，希望老师多加关注，进行适度引导和教育。
3、孩子在家的时候，加强陪伴，多组织家庭活动，转移女儿的兴趣点和注意力。
4、注意女儿单独外出时的动态，尽量避免女儿和男孩单独接触。
5、注意介入的方法，避免激起女儿的反感，谨防逆反。
孩子成长不易，作为家长要当好孩子的守护神，注意方法，避免孩子成长过程中走弯路，这是家长应有的职责，必须警惕。你觉得呢？
我是文轩阁，专注教育，关心孩子成长，欢迎关注！
怎么减轻中学生负担？
谢谢邀请！
减轻中学生负担，这是实施素质教育以来从中央到地方一直倡导的口号。事实上，对于以分定乾坤的国考制度，很多时间，减负成为空谈。
作为30年教龄的初中一线教师，我认为减负可以从以下做起：
第一，课堂所学知识，让学生课内消化。
这样，学生在课堂上掌握了应该掌握的知识，不至于在课外多花费时间。
另外，课堂上不能当堂掌握知识的学生，一般自律性差。课堂上有老师教的时间不想学，课后，尽管花费再大的功夫，也将是事倍功半的。
课堂上，学生掌握了当堂所学知识，课外就可以很轻松了，可以占用少许时间温故知新，不必再花费过多时间学习了。
第二、课堂上，要求学生们完成当堂作业。
按照常理，教师每教完一节课的课本知识，都会布置相应的作业。学生在当节课按时完成作业后，课外不用再占用时间了。
如果孩子在课堂上完成作业，基本上作业准确率很高。
因为，知识点掌握不好或者不准确的相关习题，可以得到老师的及时点拨。老师在课堂上新授课结束后，可以解疑答惑。
第三、对于新课标要求的课外诗词学习、名著阅读、书写训练等项目，在课堂上可以根据教学大纲、教学计划和教学内容，分别设定时间，有计划有步骤的完成任务。
学生在课堂上有序完成各项任务的同时，教师可以有目的、有计划的进行辅导和点拨，让孩子们少走弯路。
综上所述，仅代表个人观点，希望对你有所帮助。