父亲在我未结婚时，我对他只有恨。学习成绩不好，要跪在地上打家伙。同别人打架，回家后也是如此，做错了事情，就一个字打。从不和你沟通，但也不是无缘无故地打。自小养成了叛逆的性格。
白米饭是什么做的脑筋急转弯？
东北大米 老好吃了
发财了接下来做的事情是什么？
2018年发财后办一件事。
父亲在我未结婚时，我对他只有恨。学习成绩不好，要跪在地上打家伙。同别人打架，回家后也是如此，做错了事情，就一个字打。从不和你沟通，但也不是无缘无故地打。自小养成了叛逆的性格。
在我最小的姐姐出嫁的当天，小姑姑在家陪他。第二天，姑姑告诉我，你爸爸昨天哭了，说女儿长大都出嫁了，儿子又不听话将来怎么成家立业。做为男人，听后心里真不是滋味。是啊，都是成年人了性格该改改。在我结婚的当天，给他筛茶，在亲朋好友面前他又要我跪下。我说您不要打我，现在都是大人。他哈哈大笑，你做父亲就不打了。跪下筛茶是礼性，是对父母的尊重。(农村习俗，上辈老人讲究，现不提倡〉
父亲过世十年，坟头，碑至今未立。每次过年上坟，姐姐姐夫提出，钱他们出，我都不同意，想单独尽一份孝心。这十年，孩子高中大学，买房子，才知道父亲的不容易。现一年只能管一年，先缓缓一直没办。此时发财了，正好尽自己的孝心，立碑。
这是人生中的大事，不想转弯，不能转弯。
为什么旁边的一个人笑了？
笑点滴，笑点低，他的笑点还真低
谁能中肯的评价一下米小圈马小跳一类的书？
如何评价“米小圈”，“马小跳”这一类书，要从三方来看：老师、家长和孩子。
老师认为这些书不利于孩子成长
在我所接触的圈子内，老师是直接拒绝看这类书的，我孩子的班主任（语文老师）特意在家长会上，圈内，多次指出：“不要给孩子看米小圈、马小跳”，在课堂上，看到孩子在看这类书，她也会直接批评孩子。
“米小圈”、“马小跳”是围绕着一群调皮捣蛋的孩子发生的各类故事。站在老师的角度，拒绝孩子看这类书也是无可厚非的。
这类书，语言简单，表达单一，站在学习的角度出发，对于孩子的语言发展、词汇积累没有太大帮助；在有限的学习阶段，当然要引导孩子学习经典。这里表扬一下现在的语文教材和语文老师，在课文选择上的确做出了很大的改变，引用了很多语言优美的文章。而语文老师也特别重视阅读，除了课堂外，还会引导孩子背诵唐诗，读泰戈尔的诗集之类的。孩子年龄小，特别是小学低年级阶段，他们很容易受到同伴的影响。米小圈，马小跳都调皮捣蛋的孩子，如果整个班级的孩子都看这类书籍，孩子也都模仿米小圈调皮捣蛋的行为，那这个班级的管理对于班主任而言简直不堪想象。一般规律，每个班级都有那么2~3个调皮的孩子，班主任管理起来就比较头大，如果一个班级的孩子都去模仿这些调皮捣蛋的行为，这对于老师而言简直是一项难以想象的任务。孩子表示“有趣”
在收到孩子班主任三令五申不让看米小圈这类书之前，我家孩子已经看完全套了。放学回家后，孩子也会喋喋不休的和我说，她们班级谁谁谁也在看“米小圈”。
于是我就认真的问了孩子几个问题。
为何喜欢看米小圈？
答案：
第一“有趣”，米小圈各种调皮捣蛋的故事吸引孩子。孩子对于阅读的兴趣玩玩是从“有趣”开始的
第二：米小圈是小朋友，作者也是从小朋友的角度来写的，所以，米小圈的各种行为、想法是孩子的想法，不是大人的想法。孩子的原话，你们大人总是希望我们孩子怎样怎样，但是我们孩子有自己的想法，我们有自己的。米小圈写的就是孩子的校园生活，孩子当然喜欢。
2. 那你认为米小圈的所有行为都是对的吗？
答案：不是
比如，某某事件，我认为米小圈做得不对，某某事件，米小圈做得对...
孩子会就着米小圈中的故事发表自己的看法。
就孩子的回答而言，我觉得没毛病，至少米小圈的缺点她没有学习，她比较欣赏米小圈班级的班长，也希望自己成为那样的孩子。
3.那你们班有同学学习米小圈的调皮吗？
有。于是有列举了几个孩子的名字，说了一堆他们平时的行为。就孩子列举的一些同学而言，我发现这些孩子平时就比较调皮。
从和孩子的对答中，我发现：米小圈对于孩子是否有不良的影响，主要取决于孩子。
如果你的孩子不是太调皮捣蛋，如果孩子实在喜欢这类书，给孩子看看也无妨。但是，孩子看了之后，家长需要和孩子交流阅读心得，看看孩子对书本的理解如何，观察孩子的行为是否有被带偏。每个孩子都有自己的价值观，是非观，判断能力，家长要相信孩子。
最后，作为一名家长，我谈谈自己的看法。
家长阅读心得
为了更好的了解孩子的想法，米小圈1~4册，我全部看完了。
正如老师担心的一样，如果从学习的角度出发，米小圈的学习价值不大，可以不用给孩子看。
从故事性的角度出发，米小圈的趣味性比较好，这点不得不佩服作者，能够抓住孩子的心里来写。在成为家长之前，我们都是孩子，回到孩子时代，我也会喜欢米小圈。
如果孩子非要看，那么作为家长不妨给孩子看看，但是家长关注看的时间和孩子的行为。
理由：随着孩子年龄的增长，孩子看什么书和什么孩子交朋友，家长是没有办法做到百分之百控制的，越往后，家长的控制了就越弱。与其限制，不如在早期好好的引导。
孩子的任何行为，都是长期教育的结果，而非看一两本故事书导致的。
家长更应该关注：孩子看了这些书后，获得的体验是什么，看书后，能否让孩子对阅读产生更好的兴趣。如果一味的限制孩子看书的自由，导致的后果就是孩子会厌烦看书。
个人建议：
1）家长首先要放松心态，选择一些比较空闲的时间，比如寒暑假，比如坐火车、飞机的时候，把“米小圈”这类书当作消遣的书让孩子阅读。有心的家长可以和孩子一起阅读，看到有趣的故事就互相交流、交流，这样既能润物细无声的引导孩子，也能增进亲子关心；
2）不建议孩子把书带到学校分享。老师是反对孩子看这类书的，家长要考虑老师的担忧，配合老师的工作，自己孩子自己管好，不要给老师工作增加麻烦。
3）当孩子看完后，乘热打铁，引导孩子看经典的故事书。比如，《城南旧事》、《窗边的小豆豆》等。当孩子的阅读量上去后，自己也不会去看米小圈了。
哭和笑有什么相同？
1、都是一种面部表情。
2、都是一种动作。
3、都是用来表达人的感情的。
4、两个字的笔划都是十划。 哭：因痛苦悲哀或感情激动而流泪，有时还发出声音。 是人类生理情绪的一种表达或表露，亦是人类表达情感的一种。哭一般定义为由于痛苦或委屈而流泪出声。广义上将一切产生泪水的行为过程都称为“哭”。人在眨眼时会产生少量泪液滋润眼球，因此眨眼也算是哭的一种。人便是伴随着哭声来到这个世界。 笑：是人的一种平和心态以及善良的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。人的心情处于正常状态时，在与他人交谈期间就会呈现为平和的心理作用并用微笑来展现人与人之间的善意交往。善与恶是人的心理作用，也是动物进化的结果。笑：露出愉快的表情，发出欢喜的声音。