1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
你觉得给要上初中孩子的家长什么建议？
初中时期正是成长和积累知识的关键时期。作为一位过来人，诚恳地给予家长建议。
1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。
4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。
5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上七节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。
初中学生第一次住宿？
感谢悟空邀答，有问必答！
可怜天下父母心，其实大可不必担忧，凡事都有第一次。初中生住宿舍更多是利大于弊，现在的孩子都是家里的宝，能够出去住校，锻炼离家独立生活的能力是件好事，至于说怎么适应？因人而异，更多是慢慢适应吧！给出几条建议希望对您有所帮助。
1.作为家长要给孩子正确引导，让孩子对独立、担当、沟通、友善这几方面，有一个正确的认识。告诉孩子自己解决不了的事一定要第一时间通知家长和老师。切忌不要怕孩子受欺负，给孩子灌输以暴制暴解决问题的思想。
2.作为家长要主动了解掌握孩子的思想、行为动态和变化，但了解过程要注意方法，不要让孩子感觉被监视。发现异常如孩子情绪变化，行为变化，身体异常时，及时沟通解决。
3.作为孩子在外住宿要注意建立讲究卫生，文明礼貌的行为习惯，控制约束在家时任性娇蛮的性格，锻炼独立解决问题的能力。
4.作为孩子要学会适应环境，注意与室友、同学的沟通，第一次过集体生活，最好先不要太张扬个性，与人相处做到热忱，多主动帮助别人，慢慢观察了解同学、室友的性格，不去招惹或讨好那些爱惹事的同学，用真诚健康的多交朋友。
写在最后:学校住宿，独立生活是每个人都要经历体验的过程，初中生正是心智养成过程，学会妥善处理与其他同学的人际关系是必须面对的问题，通过建立好学生、家长、学校三方的及时有效沟通，促进孩子建立独立、友善、有担当的性格，一定会助力成就孩子的美好未来。
班主任该如何应对？
无论是班主任还是家长，都应该主动早谈起“早恋”这个话题，必须谈起这个话题，智慧地谈一谈这个话题。
“孩子早恋愁死了，咋办？”“恭喜你！证明你孩子发育正常。”这个对话不少人看到过，并且认为有一定的道理。
作为中学班主任，我主动开了多次关于“早恋”专题的班会，这是学生们听得最认真、专注的“知识点”了。首先要肯定学生的这种心理现象是正常的，基本每个正常人都会有的成长过程，老师曾经也有过，我们的父母长辈也有过……古代多是十几岁就成家生子了。然后列举一些生动的事例，让学生感悟总结：幸福成功的爱情需要哪些条件基础，失败的爱情失败在何处？事例中的人物受到了哪些终生难以弥补的伤害？你愿意成为这样的人吗？想要拥有幸福的爱情，我们应该如何去为之努力奋斗？
……
除了开主题班会，平时我还会经常“敲打”“调侃” 学生们。“班里充满智慧的女同胞们，不要被一些‘居心叵测’的男生用烂纸条抄写的几句不通的话给忽悠了，不要几根棒棒糖就跟人走了，咱们可是无价之宝。男同胞们更要做有担当，有能力，目光长远，前途无量的君子，才配得上最好的女子。早开的花，只会早被风雨打落，即使结出了果子，味道也是苦涩……”
据我了解，也有不少家长很关注孩子的这个问题，可是，不知该如何处理引导。这就需要我们班主任在开家长会时多和家长商讨献计献策了。
我也会结合自己所教学的课本知识引导学生，比如，我们九年级必读名著《简·爱》。“罗切斯特算是高富帅了，简·爱为何不委身于他？在简·爱困难的时候，为什么没答应圣·约翰的求婚？简·爱没有美丽的外貌，没有高贵的出身，没有富裕的家庭，是靠什么让罗切斯特爱上的？如果罗切斯特的前妻没有死，罗切斯特也没有成为残疾人，简·爱也没有继承叔父的遗产。她和罗切斯特还会结合在一起生活吗？如果不会，简·爱会凭借自己的品质能力觅得别的良人吗？引导学生思考应该有什么样的爱情观和品质。
如果真的发生了早恋的事，我会把学生和家长的隐私、名声放在第一位，单独和学生及家长深入沟通，并为之保密。
实践证明，发生在我班的早恋现象概率很低。
非常嫉妒一个人？
1.培养豁达的人生态度，心胸开阔，要懂得“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”，这是客观规律。
2.转移注意力，给自己一个不嫉妒的理由。当我们有很多事情要做时，我们就无暇去嫉妒别人。因此，积极参与各种有益的活动，努力学习，勤奋工作，使自己真正充实起来，那么，嫉妒的毒素就不会孳生、蔓延。为了缓解自己的失败带来的心理上的不平衡感，可以找一些理由，使自己不再嫉妒别人。
3.看到自己的长处，化嫉妒为动力。一个人在嫉妒别人时，总是注意到别人的优点，却不能注意自己比别人强的地方。其实任何人都有不如别人的地方，当别人在某些方面超过我们时，我们可以有意识地想一想自己比对方强的地方，这样就会使自己失衡的心理天平重新恢复到平衡的状态。总之，对别人产生了嫉妒并不可怕，关键要看你能不能正视嫉妒。你不妨借嫉妒心理的强烈超意识去奋发努力，升华这种嫉妒之情，把嫉妒转化为成功的动力，化消极为积极，超过别人！嫉妒心理 是你需要的东西,别人已经拥有,你看到了，产生的感觉．很简单,他有，你就直接去学习他和他成为朋友，悄悄的努力的将你需要的东西搞到手，(记得先把你的嫉妒心理藏好了，别让他看到了，呵呵．)不过你先要确定那是你的追求吗？符合你的人生观价值观吗？你真的需要他，你真的准备去追求他吗？你估计下要花多久的时候才能得到,你无事可干吗？你还没有人生追求吗？
初三毕业生在新高一开学前在家呆一个月打游戏怎么办？
不知道这位初三毕业生中考成绩如何？更不知道是考进了重点高中，还是普通高中？但不管怎么说，高一开学前一个月总玩游戏可不是什么好事。之所以这样说，是因为坏习惯养成只需要几天，更何况沉迷玩游戏一个月很容易网游成瘾，怎么办呢？
明确给孩子立规矩，每天最多只能玩两小时游戏，并规定好玩的时间段和前提。
没有规矩，无以成方圆。这个道理在家庭教育中体现的最明显，家长如果在孩子初三毕业后放弃了制定家规和执行家规，保证你们会害了孩子。要知道这游戏一旦成瘾，等到高一开学后，孩子根本没心思学习，会整天坐在教室里大脑不由自主想站玩游戏。因此，现在家长必须要给孩子立规矩：每天最多只能玩两小时游戏，我们要规定好时间段，前提是在完成规定的任务之后，经父母检查合格后，方才有资格玩游戏。
给孩子讲讲高中生活的特点，让孩子知道现在不提前做准备，高中开学后会吃力。
对于在家玩一个月的初三毕业生来说，明显他是缺乏对高中学业和生活的目标规划，纯粹是靠父母去管教和约束。但是别忘了孩子的青春期还没有结束呢，如果他网游成瘾了，你一管就会和你闹情绪。因此，家长需要和孩子坐下来好好谈谈，问问他：你这样玩游戏，打算一路玩过高中？打算到时成为班上垫底的人？或者最多靠混上一个高职高专？如果你不想这样，那我们就从现在开始了解高中生活特点，进行高中生活的提前准备，因为大家都在充分利用好这个假期提前学，到时才不会吃力。
孩子过度玩游戏，缺乏是的家庭责任感，不妨重点给孩子安排家务事，锻炼他的责任感。
凡是在假期里整天玩网游的孩子，基本上都是家长过度放纵的结果，家长思想观念里压根就没有家庭教育意识，只下意识想靠孩子自觉做好一切，那怎么可能呢。既然孩子现在处于养尊处优的生活状态，那就必须要改变这一现状。具体做法是召开家庭会议，把家务事做合理的安排，拉出一份清单，根据家人情况分成几组，每人领一组任务。每隔一周轮换组任务。必须要郑重告诉孩子，你已经长大了，需要学习承担家庭责任了。就拿做饭来说，如果你不学着跟妈妈做，轮到你买菜做饭时，恐怕全家人都跟着挨饿。只要让孩子进入完成任务过程，他自然就不敢不做了。
可以带着孩子想办法接触一些高中生，通过让孩子们之间相互交流，去了解高中各科学习思维和方法，以及高中生活作息时间安排等事宜。
如果仅凭家长和孩子嘴上说教，恐怕教育和引导的效果并不好，毕竟你们不是学生，孩子可能对于高中学习类的话题不敢兴趣。那不妨想办法先接触一些高中生，不管是亲戚家的还是同事家的孩子，亦或者是同一小区的邻居家孩子。家长把情况和他（她）说明后，希望这个高中同学能够给自己孩子交流一番，以达到引导他清楚如何开启高中生活的具体做法。对于同龄人来说，只要能相互熟识，孩子还是很愿意带着好奇心去和学兄（姐）去了解高中生活情况，包括各学科的学习方法，选学科，制定高中生活作息时间表等。
结束语：可以严肃地讲，一个初中毕业生如果不充分利用这个暑假，而是完全没有节制地放纵自己玩游戏，保证百分之百会在高中开学后学不进去。由于高中课程多，学习难度大，只要学习进入不了状态，自控力又差，只需要一个月就跟不上课程进度了。对于这些后果家长必须要和孩子聊透，唯有给孩子制造心理危机感，才会让孩子清楚从现在开始必须要放下手机，放下游戏，开始全新的生活节奏。最后说一句：家长必须要严格管理孩子手机，绝不能任由随时拿在手里。