择偶的目的是成就一生婚姻的幸福美满！婚姻的幸福与否与配偶得学历无关，学历只是代表一个人在某个方面或某种程度上接受知识量多。而接受知识量多与少与提高和升华一个得整体素质并不一定成正比！
过年期间亲戚介绍一位女孩？
择偶的目的是成就一生婚姻的幸福美满！婚姻的幸福与否与配偶得学历无关，学历只是代表一个人在某个方面或某种程度上接受知识量多。而接受知识量多与少与提高和升华一个得整体素质并不一定成正比！
首先一个人学历的高低与她的素质关系不是很大
上过大学乃至接受过高等教育的人会发现当代学校教授得大多都是某个方面的技能，为的是能够给你学到某种技术然后给社会创造价值来取得相应的社会回报，这与古代教育教育的本质截然不同。
古代对教育的诠释是:教者，养子使作善；育者，圣功也！传统教育的目的是提高和升华人的人品，宣扬四维（仁爱和平），八德（忠孝节悌礼义廉耻）。而现代教育的本质并不是以这些为主流。恰恰相反，现代教育更重视对技能的培训，而对人品的培养居于次要地位。所以一个人学历高低与她的整体素质关系不是有根本的关系。
只是学历高的话，读书多接受的知识面广，而知识是传播文明进化的渠道。学历高的人相对与学历低的人见识相对会多一些，但这不说明学历高就代表一个人素质高。决定一个人素质的高低得是她因知识而自我净化得程度。
第二学历不能代表一个人的能力大小
学历本身就是学到的知识，而知识不能直接转化成价值，需要人对知识的正确运用。而获取知识的渠道又不只是上学通过考试取得学历这条唯一的途径，求知得渠道多种多样。我们看到开国伟人毛学历就不高，湖南师范学院毕业，算是中专一类，但是伟人取得的成就依然伟大。
第三正确的择偶标准三要素是:（一）对方的情商与智商
择偶的目的是幸福的婚姻，而幸福的婚姻来源于夫妻双方兴趣爱好，性格的吻合。婚姻里一对男女每天生活在一起，锅碗瓢盆，上养老，下育小各种杂七拉八得的事情，难免两个人会发生分歧。这时候就需要双方能够互相理解和包容，遇到矛盾能夫妻双方自我化解，这时候真正需要的就是双方的情商与智商来化解生活里的种种矛盾了！
比如我曾亲见过一对夫妻，这个女士的丈夫经常喝酒，而且每次都喝得酩酊大醉而且很晚才回家。这个女士很苦恼，一是担心她丈夫喝醉酒很晚回家再外面不安全，二是男人喝醉酒后会耍脾气摔东西。后来这个聪明的女士想了个办法，当她丈夫喝多了回家耍脾气时她就故意说给自己孩子而且让丈夫听到。她说:儿子你看看爸爸每天喝酒多难受，爸爸在外面不容易，你长大了一定要好好孝顺爸爸！她丈夫听到后很感动，以后再也不喝醉酒了，而且能尽早回家就回家陪家人，不再彻夜不归宿了！这就凸显了配偶得情商与智商对另一方乃至对婚姻家庭的影响有多重要。
（二）对方的素质人品，即对方的责任心，忠诚度，正确的价值观和人生观，以及她的爱情观和婚姻观
不幸的婚姻各有各的不幸，幸福的婚姻一定是夫妻双方三观相合。三观相合夫妻才能两个人遇到事情能想到一起去，说话说到一起去，也就是我们常说的夫妻有共同语言。这样才能夫妻携手联心在漫长的婚姻过程里风雨同舟，白首偕老，才能建立一个温馨的家的港湾。
（三）对方的处事和社会生存能力
婚姻里配偶不是救世主，只能是双方互相报团取暖，互相帮助。男人有男人的长处与短处，女人有女人长处与短处。男人更多的适合在外打拼，而女人跟你更多的适合贤惠持家。
男女双方不可能面面俱到，男人很难当爹又当妈，女人也疲于当妈又当爹。这也是婚姻存在的意义即男女结合互补。男人找一个持家能力强的女性可以把家打理的井井有条，把子女教育长大成材。女人找一个有事业心的男人能够给家庭提供经济支柱和抵御外来干扰，这才是合理的婚姻。
总之你选择的是一生的幸福伴侣，而学历只是对方优势的某一个方面，学历在婚姻里占的比重不到三分之一。所以我建议你先去接触一下，如果对方是个情商高，而且智商高，负责任的心地善良人，而且与你三观相合，你又何必纠结学历，一叶障目而不见对方的整体优势呢？（图片来源于网络，无意侵权，纯属娱乐，如有侵权请及时告知删除）
上初中的女儿？
亲爱的，女儿这个年龄，正是青春期的深水区。青春期的特点就是从儿童期到成年期的过渡阶段。你想一想，孩子12岁之前，是不是很乖巧很懂事很听话，也很依赖父母，她基本很少自己拿主意？12岁之前这个时候孩子不独立的，进入青春期，她就变得越来越“不听话”，你说什么她不会再跟以前那样言听计从了，就像你描述的那样，经常“怼你”。
她经常怼你，不是情商不高的表现，不能随意给孩子贴上这样的标签哟。青春期是一个特殊的生理阶段，青春期的孩子最大的特点之一，就是他们会有很强的反抗和对抗，就是特别容易抬杠，怼人。青春期的孩子身体里有很多释放不完的能量，心理学上叫做“力比多”。身体里能量特别多，所以要向外释放，反抗啊怼人啊，就是释放能量的一种表现。
青春期是人生中非常重要的一个阶段，这个阶段是孩子完成自我认同的关键时期，这时候孩子要对自我进行整合，完成一个“我是谁”的问题。青春期的孩子就是通过“叛逆”跟父母竞争，超越父母。
青春期孩子半依赖，半独立，不大不小，既有成年人的独立意识，又有孩子的依赖。既依赖父母，还要独立，这就产生了心理。青春期这种半独立半依赖的心理，会让孩子产生一些特殊的心理状况：
一是情绪不稳定，情绪变化不可测。青春期因为激素分泌、生理变化导致孩子情绪不稳定。我们的心理学老师曾经说过这样的话：青春期和更年期都是半个“神经病”，足见青春期孩子情绪是如何阴晴不定了。
二是孩子会有很多困扰。这个困扰就是独立和依赖产生的。我以后要成为什么样的人？我以后的人生道路要怎么走？等等，孩子这个时候开始思考人生了，会有很多的困扰。
三是孩子特别容易焦虑。这个时候孩子对自己的外表、学习成绩、人际关系等都会非常关注，也会很在乎外界的评价。有时候，越是优秀的孩子，越容易患得患失，容易焦虑。
四是有非常强的反抗精神。他们会反抗谁呢？反抗权威，包括父母、老师，还有社会的一些束缚和控制，一些规章制度、一些法律法规，他们都很反抗，会有挑战权威的冲动和举止。所以 “怼人”也是常态了。
那么面对青春期的孩子应该怎么做呢？提供三点参考意见。
一是家长要理解孩子的感受，要共情，要疏导。要跟大禹治水一样，对孩子疏导，而不是控制打压，围追。要接纳孩子、理解孩子、安慰孩子、鼓励和肯定孩子，好妈妈相当于一个好的容器，不仅能把孩子的负性情绪接住，还能把负性情绪转化成孩子可以接受的东西，再还给孩子，这也就是我们经常说的“抱持”。
二是要做孩子的合作型家长。青春期的孩子典型特点是“反抗”，但是他们除了反抗，还要合作，因为他们生活上要依赖父母。这种又反抗又合作的关系，会让孩子学会平衡，形成自己的既合作又竞争的生存法则，这对孩子以后进入社会独立生活，具备良好的适应性。家长要成全孩子，让孩子竞争成功，青出于蓝而胜于蓝。对孩子要欣赏、认可、鼓励，做一个合作型家长，这样孩子人格会更加健全。
三是家长接纳孩子的同时，也要有规则有底线。我们接纳孩子，不代表我们就放手不管，放任自流，这就是了，不能从一个极端走向另一个极端。我们要和孩子一起制定规则。规则因人而异，因家而异。要求孩子遵守规则，家长平时首先要以身作则，自觉遵守，言传身教。
最后再说几句，可以给孩子看一些适合的青春期读物。
初中生如何面对早恋问题？
1.了解青春期孩子的心理特点
首先家长要了解处于青春期孩子的心理特点：这个时期孩子的心理是不成熟的，自尊心强，又比较敏感，特别在乎别人怎么看自己，家长在教育孩子的时候如果用词过激，很容易产生相反的效果。
尤其对一些相对内向的孩子来说，某些过激言语容易使他们对号入座；而对那些外向的孩子，则更容易引起他们的逆反心理。
2.提醒孩子不能荒废学业
家长要让孩子知道，少年时期对异性产生好感是很正常的，但绝对不能因此荒废学业。恋爱是一个人走向成熟的标志，而成熟的人，应该懂得“先做该做的，再做想做的”这一道理。
此外，还要让孩子明白，好的感情，应该是两个人互相鼓励，一起进步的。
3.理解并尊重孩子的情感变化
家长要做到理解并尊重孩子的情感变化，不要给孩子扣上各种消极的帽子。陪伴孩子，积极的引导，而不是打骂和威胁。要记得父母永远是孩子最坚强的后盾，要记得换位思考。
4.告诉孩子“春天的时候就不要做秋天的事”。
对于初中生来说，爱情就像是一件奢侈品，给不起，也要不起。因为：爱情的基础不是金钱，而是时间和精力。过早的接触爱情会影响学习，进而影响未来，不仅仅是自己的未来，也是对方的未来。
爱情会相互影响，而影响有好有坏。如果你还没有足够的实力，请离爱情远点。
5.做一个“会倾听的人”
只有拥有足够的耐心，倾听来自孩子日常生活的琐碎小事，给予他们合理的意见和积极向上的观念，在孩子以后有了“真正的烦恼”时才会主动向你倾诉，听取你的建议。
6.教会孩子保护自己
黄磊老师再一次采访中被问到：“如果女儿早恋他会怎么办？”，他回答：“十四五岁谈恋爱是正常的，这本身就是谁都会有的一个天然的东西，你能做的是往健康的更好的方面去引导，包括在性方面有一个更好的教育，保护好自己。你跟小男孩在一起玩的挺好的，可以有适当的，但是不要那么早去尝试性，如果你真要去也要保护好自己，保护自己的安全。”
所以当发现孩子“早恋”时父母不必如临大敌，应当表现出适度的关心和理解，让孩子觉得，父母并不认为自己做了错事。这样，孩子才会对家长敞开心扉，进一步的沟通才有可能。
有哪些男性不知道女性的常识？
这个问题最有发言权的就是我了！
我感觉我对女孩子有很多常识性的问题我都不知道，每当我说出来的时候，朋友们就会说我。
小的时候总会觉得男孩子跟女孩子其实也没什么不一样的地方，脑袋里也就没有男女之别。所以会跟女孩子一起洗澡啊，一起了然后打打闹闹什么的。
但是大概上四五年级之后吧，就有男孩子跟女孩子的区别，了自己的意识里面，六年级的时候就懂得谈恋爱，写情书什么的。
到了初中的时候，这个时候就会发现女孩子她们穿的衣服会不一样，因为上衣里面还会有一件贴身的衣服，所以那个时候就去到原来男孩子跟女孩子真的有很多不一样的地方。
1、女孩子开始穿贴身内衣。
小学的时候有没有穿我不知道，那个时候不懂，哪怕是现在也搞不明白为什么那些女孩子穿贴身衣服的时候，会有那个像绳子一样地方系在脖子后面。
反正一直没搞明白那种内衣，它究竟是什么款式的？究竟有什么用？
这可能就是不知道的一个常识吧。
2、女孩子开始肚子疼。
第一次遇到这样的事情，当个事初一还是初二啊，还是初三啊，反正不记得了。
反正那一天是在上音乐课，突然之间不知道怎么回事儿就有一个女孩子，然后就蹲在地上，然后一大群男孩子和女孩子就围着上去。
我从人群缝隙里面看见那个女同学，蹲在地上，然捂着肚子，脸色非常的不好看。
然后音乐老师就要两个同学扶着她出门了，紧接着就不知道是谁叫了一声大姨妈来了，然后我们全班同学都笑了，但是我不知道是怎么回事儿。
3、女孩子在一起比我想象中的还要开放。
这是我听一个女同学朋友说的，具体聊什么忘记了，对，我现在想起来了，那天是在跟她聊，就是关于女孩子方面的一些事情。就是瞎聊，然后聊着聊着他就说，其实女孩子私人空间的时候比你们男孩子想象的还要开放。
她就说她们在一起的时候基本上什么都不穿，然后还会相互捣乱来着，打闹的时候还会去抱对方啊，还会去干嘛的。
比男孩子想象中的还有污，更夸张一点的就是还会有两三个女孩子把其中一个女孩子按在床上然后进行“严刑逼供。”
小结：
其实男孩子不知道女孩子的东西很，多很多了，我只是知道那么冰山一角，其实我这个都不算冰山一角，只能算是冰山一角的那么一角。
还有的更污的东西，可能女孩子更清楚一些吧，要不爆料在评论里面让我们都开开眼界？或者谁知道跟劲爆一点，不要在私藏了，赶紧爆出来吧！
女生喜欢一个男生也不会主动吗？
我是kally，很高兴回答这个问题。
女生喜欢一个男生也不会主动，我认为是有这种现象存在的，那不主动的原因何在，或许是女生觉得自身条件难以企及这个男生的高度，从而没有勇气去主动向男生表白；也或许是他们之间一直以来都是哥们般的关系，女生怕捅破这层关系连朋友都没得做。那这些猜测都是真实有可能存在的情况，那么对于这种不能够勇敢表达所爱的女生，我想要给予几点建议：
第一：爱要大胆说出来，机会和幸福是掌握在自己手中的，当你有了喜欢的人，这真的是一件无比幸福的事情，不要觉得说自己是女生，就表现的那么矜持，其实不然，现在社会，我们都提倡一种平等的关系，也倡导人们敢于表达，敢于追求所爱，这是一种令人自豪的举动。
第二：爱情是多么美好的存在，人一生中也很少有让你怦然心动的那么一个人，既然遇见了就要抓住他，好好珍惜。勇敢表达自己的情感，让别人感受到你的爱和关怀。用你的心和举动去温暖所爱之人。
希望我的回答能帮助到你，加油！