零回答， 我来回答你。男人要敢爱敢恨，喜欢就去追，不然就是别人的了。不过你的问题我得拆开来回答你。
若已经喜欢上了一个女生怎么办？
零回答， 我来回答你。男人要敢爱敢恨，喜欢就去追，不然就是别人的了。不过你的问题我得拆开来回答你。
首先你在上学中，又问的是头条问答，是小学生的可能性基本为零。因为基本没有小学生看头条的，但也不排除那百分之一的可能性。如果你是小学生，喜欢上一个女生，那基本你算早熟，最好把这份喜欢化做浆糊，努力读书吧。
基本也可以排除你是一个初中生，13到15.16岁的年轻人玩快手，相对多些，抖音其次。但如果你是一个初中生，喜欢上一个女生，可以正能量的告诉她，做个好朋友。平时可以相互聊聊天，聊些正能量的兴趣，生活话题。不要走歪了，思想分心，学习就学不进去了。
你是一名高中生的可能性占了百分之五十。假如你是一名高中生，喜欢上一个女生，这个时候的你是有独立分析思维了，怎么样去把握这个度是你的必修课。这个时候的你们是青春萌动的，但也面临最重要的一次考试，高考。这个时候的你一定要有勇气去表白了，成与否不重要，表白成功之后，守好自己的度，不要太过的沉迷二人的世界里。最好化爱情为动力，相互勉力。
如果前几种猜测不成立，你已经是步入大学，或大学以上。喜欢上一个女生，你现在已经是一个成年人了，思想各方面都成熟了，也可以掌控自己了。那你必须拿出一万分努力取追求她，错过是最深的一种痛。不要天真的以为她过的好你就开心了，那是书上骗人的鬼话。她不和你在一起生活体验，怎么就知道她过得好不好。当然也还是要有一个心里的度，毕竟还在上学。就算追求成功，两个人都应该共同去思考一下未来的社会生存。
本人胡言乱语，有共同感触的朋友可以留言。
理解速度较慢的初中生该如何辅导？
感谢邀请。
我觉得对于基础较差，理解速度较慢的初中生的辅导，最关键的是要树立他的自信心，这点至关重要。
很多年前，我教6个班级，其中有个男生特别矮小，成绩也不好，总是被人欺负，他们总是叫他矮子。所以他特别胆小，也非常自卑，所以成绩始终上不去。
开学后没多久，我通过了解发现，原来他和我算是“远房”亲戚：我老公的姑丈公，他叫叔公。于是我就有意识地多提问他一些简单的问题，每次他回答对以后，我都大加赞赏，而且让全班同学给他鼓掌。
在一次次的掌声中，他的信心慢慢有了，他的成绩也越来越好，大家都说他是我的得意门生，我也默认了这件事。
后来，他的各科成绩都不错，后来就考上了一中，考上了大学，现在在一家信用社上班，还来我们家好几次呢，他说他特别感谢我当年的鼓励，不然他绝对考不上大学，更不可能找到好工作。
第二，老师要学会等待。
曾经教过一个有点怪的孩子，他不说话，不做作业，不和人交往，可以想象这样的“三不”孩子，成绩肯定不好。
后来，我也是不断地鼓励他，表扬他，并且和他的父母取得联系，让他们配合我的工作，在学习生活上给予关心和鼓励。
半个学期以后，孩子就越来越开朗，并且会主动和我打招呼，后来的成绩也有了起色：就这这科，不管多难，他一定考72分左右。
我相信，他一定是在我这科下功夫的，不然他怎么可能成绩那么稳定呢？
可见，对于那些基础差，理解能力也慢的孩子，我们一定要学会等待，等他开悟，等他慢慢理解，等他慢慢爱上学习，这样就离成功不远了。
不确定是否喜欢一个男生？
谢谢邀请！喜欢异性同学是一件非常正常的事情。不过我建议：处于青春期、正在长身体的学生，心智还不够成熟，应该把这种美好的情愫埋藏在心底，不给他阳光和雨露，不要让他发芽滋长，等你将来能够自食其力的时候再回头看看，如果你还喜欢着他，你再去追求他。
15岁女生喜欢什么男明星？
肖战，王一博，易烊千玺，王俊凯，王源，蔡徐坤，宋亚轩，刘宇宁，贺峻霖，丁程鑫，任嘉伦，马嘉祺，边伯贤，杨洋，鹿晗，朱一龙，李现，成毅，许凯，邓伦，华晨宇，白敬亭，张新成，张真源，敖子逸，李天泽，陈玺达，宋亚轩，刘耀文，贺俊霖，刘昊然，吴磊，郑繁星，于斌，汪卓成，刘学义，邢昭林
处在青春期的男孩女孩如何交往？
当前许多家长遇到这样一个教育子女的难题，那就是上初中的孩子该怎么样妥当和适度的与异往呢？有位家长说：“我那儿子才上初二，有一天回家说他班上有一个小女孩，可漂亮了，像电影明星，她可喜欢了。现在的孩子真了不得，小小年纪什么都懂，思想太复杂了。”
看来，家长有必要弄清孩子对异往问题的一些模糊认识。
青春期的孩子，正是身心迅速发展的时期，孩子们对周围的世界充满了好奇心，渴望探索世界，渴望认识自己。对于男女性别差异，也从无知发展到有知。这种变化必然会影响和反应到异性的交往中，孩子们的性意识及其对异往的影响可以分为以下五个阶段：
第一阶段：无知期
这一阶段大致在九岁到十岁以前，这时的孩子虽然意识到自己的性别，知道对方是男孩和女孩，但他们不理解其内在意义，这种认识对于他们交往并没有什么影响，他们在一起玩耍的时候不会带有性的色彩，这是两小无猜阶段。
第二阶段：朦胧期
九岁到十岁以后，孩子对性知识逐渐有了一些模糊的了解，对自己的生理变化感到不安，怕羞，这种现象在男女生中都占大多数。由于男女性格的差异，再加上意识到性别不同，异性之间会出现暂时性的疏远，玩的时候，也是男生一群女生一伙的。
第三阶段：爱慕期
小学高年级或进入初中后，男女生在生理上都开始发育成熟，对异性充满了好奇心，男孩子会在女孩子面前表现的勇敢大胆，像个男子汉；女生则开始梳妆打扮吸引男生的注意力。这种接近异性的愿望还只是一种表层的肤浅的认识，一种朦胧的对异性的眷恋和向往，并没有产生深厚的情爱。这种对异性的眷恋和向往的表现形式，明显带有不成熟和矛盾的特点。由于对异性存在着神秘感以及受传统思想的影响，男女生接触起来很不自然，甚至有意疏远。表面上男女界限分明，但内心却渴望与异性接近；在异性面前表面上拘谨淡漠，实际上则很注意自己在异性心目中的印象。
第四阶段：钟情期
到初中高年级男女生常常会对某个同学产生强烈的好感，喜欢和他在一起。但这种喜欢很容易转移，即对象并不完全固定，只是喜欢对方的相貌、个头或学习成绩等等。这时期的性心理还表现为对年长异性的崇拜和爱恋，他们往往着迷的关注向往异性的一举一动。这种崇拜有可能强烈的激励少年上进，但也可能使青少年陷入痛苦，无法自拔。
第五阶段：初恋期
16岁到17岁以后的青少年，由于认识能力逐渐增强，和异往的深度越增加了，有时会特别喜欢某个异性，甚至产生“爱情”，有的还会发展成为真正的恋爱。
从以上可以看出少男少女的交往，是有一个从亲密到疏远再到亲密的过程。初中生处于爱慕期和衷情期，愿意和异往，这是很正常的，是适应性别角色和社会化过程的重要表现，因此家长对孩子与异性的交往要有一个正确的认识。
1、孩子与异性的交往，有助于孩子克服自身的缺点。
青春期的孩子已经学会在异性面前表现自己的优点，隐藏自己的缺点。比如：一个原本“邋遢”的男生，在女孩面前会自觉地讲卫生，保持整洁；同样一个原本斤斤计较的女孩，当男孩子在场时也会表现的大方可爱。在异性同学面前表现出来的这些行为，久而久之自然就会成为习惯，成为孩子的人格特征，男女生在这些交往中会惊奇地发现自己身上的缺点会越来越少，自己会变得越来越可爱。
2、孩子与异往，有助于他们互相学习对方的优点。
男生和女生都各有一些对方所不具备的优点。比如：男生的勇敢坚强，女生的谨慎细心，男生女生的交往会使他们从对方身上学到许多优点，使各自的性格得到锤炼，能力得到提高。
3、孩子与异往，本身会使孩子学会怎样更好地与异往，为他们成功地进入社会打下良好的基础。
青春期时的孩子与异性正常交往，有利于促进孩子的身心健康发展，在现实生活中有许多成人不会与异性相处，其中一个很重要的原因是他们在青少年时期没能与异性正常的交往。作为父母讨论的不应该是孩子应该不应该与异往，而应该是如何引导孩子正确地与异往。
所以家长可以从以下方面来指导孩子正确地与异往：
1、让孩子在与异往时应具有平等的思想。
无论是男生女生，都要尊重对方，把对方看成是与自己一样，有知识、有修养、有独特见解的朋友，都应自尊、自爱、自强。
2、要使孩子明白男女在心理、生理上存在着很大差异，各有长处和短处，双方都应取长补短，互相帮助。
如在集体活动中，男生应主动承担较重的任务，女生也应主动干一些细致和比较繁琐的工作，男女生应互相关心，互相帮助。
3、提醒孩子在与异往中注意掌握好分寸。
处于青春期的孩子，他们的性机能已经基本成熟，产生了相应的性意识，对异性会产生好感，爱慕与追求的心理。本着谨慎的态度，既要坚持正常交往，又要自觉地按照道德规范来要求自己；既要保持友谊，也不能过分“亲密”。
4、应指导孩子不断学习，增强自我意识，了解性生理、心理以及性道德方面的知识，帮助孩子成为自己情感和行为的主人，学会用理智和道德的力量去认识、控制和调节自己的内心世界。
5、应鼓励孩子多参加集体活动，这样既可以满足少男少女与异往的需要，又可以避免孩子过早陷入单独约会的感情漩涡。
总之，对于孩子与异往，家长不应过分干涉，更不要轻易给带上“思想复杂”的帽子，而应加以正确的引导，使他们正确对待和异性的交往关系，处理好友谊和学习的关系。
从总体上看，青少年时期男女生的交往是比较纯洁的友谊关系，家长如果用成人的眼光去考虑对待孩子，就会给孩子纯洁的友谊蒙上阴影。所以家长应对孩子多加理解。即使孩子真的出现早恋也不要粗暴的对待，而要耐心的帮助，使他们懂得其危害，从而约束和控制自己的感情和行为。父母们切记，有时即使是好心，如果方法不对，也会适得其反。