我在上初中的时候，经常被一位男孩子欺负，他先是骂我，我不理他，他又开始惹我打我。一般来说初中年龄的男生正处于青春期，心智还不太成熟，如果他常常骂女生，而且是常常直骂那一位女生，我认为原因有两个，要么他特别讨厌那位女生；要么他特别喜欢她，想通过骂她来引起女生的注意。
初中男生常常骂女生？
我在上初中的时候，经常被一位男孩子欺负，他先是骂我，我不理他，他又开始惹我打我。一般来说初中年龄的男生正处于青春期，心智还不太成熟，如果他常常骂女生，而且是常常直骂那一位女生，我认为原因有两个，要么他特别讨厌那位女生；要么他特别喜欢她，想通过骂她来引起女生的注意。
青春期男女学生的心理特点有哪些？
谢邀，青春期男女学生的心理特点， 青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男生从儿身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题，因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。 男女青春期的心理特点归纳起来大致有以下几个方面： 1．自主意识逐渐强烈，出现反抗在心理，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗。在青春期后阶段，独立意识进一步发展，能够认真思考、判断、处理自己身边的问题和对社会的关心。但是由于社会环境的影响以及经济的不独立，他们在重要的问题的抉择上，仍然需要家庭、他人的帮助、指导。 2．情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理迅速发展，而心理发展相对滞后，这种矛盾会给学生带来烦恼。因此，注意调节和控制情绪十分重要。 3．对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相吸引，是健康的心理表现。 4．个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。
青春期的女生，开始讲究打扮自己，而且会留意身边的人谁在关注自己，喜欢看言情小说和电影，喜欢上网和陌生人聊天，且常常对陌生人的话信以为真。这个阶段的女生，外表清纯，内心深处会有一些小秘密，会有逆反心理，对异性充满好奇感。女孩子在青春期。比男孩子更富有幻想，常常在幻想中得到满足。处于青春期的女孩，以形象思维为主，对具体的事物理解较容易，记忆力强，语言的发展优于男生。青春期的女孩情绪不稳定，这也是不成熟的表现，遇到事情有时候很有热情，有时候却很消沉。女孩的心思细腻，如果被老师批评，可能很长一段时间情绪低落，耿耿于怀。但是女孩可能会把心中的不快乐告诉自己亲密的朋友，希望得到安慰和理解。处于同时期的男生，与女生有一些不同之处。大部分男孩在青春期渴望了解女生，但是内心很封闭，不愿和父母朋友讨论此类话题。青春期的男生，慢慢变得理性，喜欢抽象的东西，动手能力比较强，学习理科类的科目比女生有略微优势。这时期的男生，智力发展活跃，情绪变化快，有些叛逆，自尊心很强，比较好面子，而且注重哥们儿义气。男孩子遇到不开心的事，很少找人倾诉，更喜欢自己去化解，自我调节能力强，而且男生很少把情绪写在脸上，会掩饰自己的内心情绪。总结起来， 青春期两性心理差异的表现： 一、男女生兴趣偏好的差异，比如说男生喜欢球类，喜欢运动，女生喜欢看书等较安静在活动。 二、 成就动机，男生成功了就会觉得是自己努力的结果，而女生却会认为是老师、家长等其他因素的结果。 三、 社会情感和意志品质的差异。 四、 女生在记忆方面擅长记文字背诵，男生是数字逻辑思维更强。 五、 女生细心、温柔、善于关心他人乐于奉献。男生坚强、勇敢、富有责任感。 六、 这个阶段在女生相对成熟，显得有主见，但逆反现象明显；男生表现欲强，但自觉性较差，比女生更显幼稚。青春期是人生发展的关键时期，社会和家庭应该多多关注青春期的孩子，避免一些不良问题的发生的孩子，积极向上，乐观开朗，有自己的思想，但是容易极端逆反，所以春期的孩子应该扬长避短，使自己更加优秀
青春期的男孩为什么情绪波动大？
首先，应该先了解青春期情绪波动大产生的原因，原因有三种：
一，是好奇心。例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。
二，是对立情绪。任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，认为你是虚情假意，吹毛求疵。
三，是心理上的需要。
孩子对于越是得不到的东西，越想得到；越是不能接触的东西，越想接触；越是不让知道的事情，越想知道。这是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程度较差，这种欲求也更强烈。
家长应该怎么做呢？
1，应该学会平等的面对孩子。
把他们当作大人看，不管是家长还是老师,这是最关键的一点。不然高高再上的你不可能得到他们的认可，得不到认可，你就别想知道他们的心事。不知道他们的心事就很难对症下药，那样的话育的效果就低了。
2，不要拿自己的孩子跟人家比。
父母总是喜欢拿自己的孩子跟人家的比。其实这是个错误。每个人都是独立的自己。最最重要的就是做一个独立的自我。更切记拿自己孩子的缺点跟别人的优点比。那样会残忍地毁掉孩子的自信心。其实天生我材必有用，你怎么知道哪个孩子的未来更灿烂呢？
3，学会倾听。
其实叛逆的孩子不喜欢别人的唠叨。但是他们自己却喜欢向人倾吐自己的心事。我们要平心静气的当个听众，孩子需要倾诉，那样会分散他们心中的委屈，烦恼。最好是非正式倾听，如：可以跟孩子去野外散步，或是跟孩子一起运动，那样彼此感觉会很轻松。倾听中可以疏导孩子们的心理压力，正确引导他们的对异性的朦胧情感。切记辱骂孩子。，
正在青春期的男女学生有哪些心理特点？
青春期男女学生的心理特点，青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男生从儿身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。
这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题，因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。
男女青春期的心理特点归纳起来大致有以下几个方面：
1．自主意识逐渐强烈，出现反抗在心理，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗。在青春期后阶段，独立意识进一步发展，能够认真思考、判断、处理自己身边的问题和对社会的关心。但是由于社会环境的影响以及经济的不独立，他们在重要的问题的抉择上，仍然需要家庭、他人的帮助、指导。
2．情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理迅速发展，而心理发展相对滞后，这种矛盾会给学生带来烦恼。因此，注意调节和控制情绪十分重要。
3．对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相吸引，是健康的心理表现。
4．个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。
青春期的女生，开始讲究打扮自己，而且会留意身边的人谁在关注自己，喜欢看言情小说和电影，喜欢上网和陌生人聊天，且常常对陌生人的话信以为真。这个阶段的女生，外表清纯，内心深处会有一些小秘密，会有逆反心理，对异性充满好奇感。女孩子在青春期。比男孩子更富有幻想，常常在幻想中得到满足。处于青春期的女孩，以形象思维为主，对具体的事物理解较容易，记忆力强，语言的发展优于男生。青春期的女孩情绪不稳定，这也是不成熟的表现，遇到事情有时候很有热情，有时候却很消沉。
女孩的心思细腻，如果被老师批评，可能很长一段时间情绪低落，耿耿于怀。但是女孩可能会把心中的不快乐告诉自己亲密的朋友，希望得到安慰和理解。处于同时期的男生，与女生有一些不同之处。大部分男孩在青春期渴望了解女生，但是内心很封闭，不愿和父母朋友讨论此类话题。青春期的男生，慢慢变得理性，喜欢抽象的东西，动手能力比较强，学习理科类的科目比女生有略微优势。这时期的男生，智力发展活跃，情绪变化快，有些叛逆，自尊心很强，比较好面子，而且注重哥们儿义气。男孩子遇到不开心的事，很少找人倾诉，更喜欢自己去化解，自我调节能力强，而且男生很少把情绪写在脸上，会掩饰自己的内心情绪。
总结起来，青春期两性心理差异的表现：
一、男女生兴趣偏好的差异，比如说男生喜欢球类，喜欢运动，女生喜欢看书等较安静在活动。
二、成就动机，男生成功了就会觉得是自己努力的结果，而女生却会认为是老师、家长等其他因素的结果。
三、社会情感和意志品质的差异。
四、女生在记忆方面擅长记文字背诵，男生是数字逻辑思维更强。
五、女生细心、温柔、善于关心他人乐于奉献。男生坚强、勇敢、富有责任感。
六、这个阶段在女生相对成熟，显得有主见，但逆反现象明显；男生表现欲强，但自觉性较差，比女生更显幼稚。青春期是人生发展的关键时期，社会和家庭应该多多关注青春期的孩子，避免一些不良问题的发生的孩子，积极向上，乐观开朗，有自己的思想，但是容易极端逆反，所以春期的孩子应该扬长避短，使自己更加优秀
一、生理发育加速期
身体，身高和体重均迅速增加，他们发现自己很快和父母一般高大。记忆也会达到一生中的最高峰，进入全胜时期，并初步具备了逻辑推理能力。所以他们也会发现自己在各个方面的学习上会比成人更厉害。但是他们对自己的生理状况很不适应会导致心理上的情绪紧张和焦虑。所以他们会比较爱发脾气。
二、心理发展的矛盾期
生理上的快速成熟，会让少年儿童产生了自己已经是一个成年人的感觉，但是心理上其实还是一个半成熟的装态。他们就会会在心理上过高的评价自己的成熟度。认为自己见识广，自己的思想和行为属于成人水平，但常常都是以自我为中心，不能理解为什么别人的观点和感受与自己不相同。要求与成人的社会地位平等，渴望社会给予他们成人式的信任和尊重。
三、自我意识发展进入第二个飞跃期
1..强烈关注自己的外貌和风度
很在意别人尤其是同伴对自己打扮的反应，别人反应良好，倍感满足，别人反应不佳，就会极度焦虑。如要买最新款的IPHONE等。
2.深切重视自己的能力和学习成绩
他们已经知道自己的能力和学习成绩深刻的影响自己的社会地位，所以非常关注自己的能力和学习成绩。
3.为在同伴集体中的个人尊严和社会地位而烦恼。受人尊重和喜爱是他们强烈的心理需求，渴求得到同伴的接纳、肯定和喜爱。若是没有得到，就会让他们感到无奈、痛楚，甚至羞辱。
四、主要逆反对象是父母。
反对父母对于他们精神和行为的控制，反对父母把他们置于“孩子”的地位，进行保护，支配和控制，不尊重他们。反对将成人的观点强加于他，不听话了。
青春期男生应该知道的男科知识有哪些？
男生进入青春期，会产生一系列的生理和心理变化，首先你要知道都有哪些变化，其次要避免一些理解认识误区以及错误的行为。
变化：
进入青春期，男性官开始发生变化，体积增大，分泌雄性激素，开始产生并出现遗精现象。
开始有了望和性冲动，这是人类和动物繁衍必经的一个过程，但是不同于动物的是，人的性行为不仅有感情，还有责任，所以青春期的男孩子不仅要正确认识这些生理、心理变化，还要做到洁身自好。
误区:
1.是一个很正常的生理行为。
不要因此觉得羞愧，觉得十恶不赦，甚至觉得他已经影响了自己的性功能及生育功能。但是要注意的是18岁之前，男性官尚未发育完全，不宜过于频繁，一周1-2次属于正常频率。是正常的，但过度就可能带来危害了，可能导致性功能下降，甚至可能影响生育，即便是成年后性生活也不可过度，就和吃饭一个道理，规律健康的饮食就是正常行为，但是暴饮暴食就会带来伤害。很多人成年后性功能出现问题，找不到原因就让“背锅”，总觉得是自己年轻时候做错了，没那么严重，反倒是过度的心里自责会进一步加重性功能问题。再就是的时候要注意个人卫生，时一定要洗干净双手、用具，避免引起发炎或者感染细菌真菌。
2.快不等于早泄
很多男生第一次或者第一次性生活时间很短，就觉得自己早泄了。还没怎么着，先给自己扣上了“早泄”的帽子。
就跟考试前拼命暗示自己“考不过考不过”，这心理暗示能不影响吗？实际上第一次或者性生活时间短很正常，也不能就此诊断为早泄，所以不要再乱给自己扣帽子了。
3.讳疾忌医
有了问题，不愿意去医院看病，觉得没面子，一直拖着，还自己胡寻思，
实际上男人很脆弱，男性健康问题也很普遍，不要觉得没面子，男人都差不多，坦然面对就行。
4.乱吃药
好多商家就看准了男人要面子，不愿意去医院看病，就疯狂在各种网页嘣“小广告”，各种听起来很厉害的“补品”，先不说对不对症和药效到底怎么样，就当代人的营养状态看，没几个真的缺啥需要这么“进补”的。有不舒服及时就医，不乱想也不乱看，延误了病情或者治坏了就晚了。
5.男性健康问题不等同于性健康问题
好多人不乐意去医院就觉得看男科就默认自己“不行了”，这个观点并不全面，男性健康是指以男性生殖健康为基础、男性生理、心理、社会适应能力等各方面的健康状态，而影响男性健康的疾病一般是指性功能障碍、前列腺疾病及男性泌尿生殖系统疾病。
6.性功能正常也不等同于生育能力正常
常在门诊碰到育前常规检查的男性，叫他检查常规，得到的回复是“我能正常性生活，生育没问题”。真让人哭笑不得，性功能正常不等同于生育能力正常，能正常，不能等同于质量很好，更不能代表生育没问题，简单的说就是能不能代表射出来的就有充足的健康的“小蝌蚪”。
文：焦薇薇/王传航教授