随着科技的发展，几乎人手一部手机，甚至刚刚上学的孩子，手机上五花八门的内容更是吸引着大孩子小孩子，可我们真的要靠手机来生活吗？
我儿子今年上一年级？
随着科技的发展，几乎人手一部手机，甚至刚刚上学的孩子，手机上五花八门的内容更是吸引着大孩子小孩子，可我们真的要靠手机来生活吗？
孩子玩手机，一定要克制的。现在不管多大的孩子，对手机几乎都很痴迷，还是取决于我们大人的引导，如今社会，工作压力大，下班回家沙发一躺，拿出手机就开始刷新闻，刷视频，玩游戏，根本就不能，也不想如何与孩子相处沟通了！耳濡目染，不想看孩子的时候，丢给他一个手机，什么都解决了，这就慢慢养成了习惯，孩子看到手机立马就不哭了！
手机上花花绿绿的图片，新奇搞怪的游戏，远远比和父母玩要有趣的多，这就造成了好多孩子不愿意和父母玩游戏，宁愿去点一个冷冰冰的手机，而为人父母的，似乎也乐于如此，长此以往下去，是很危险的！
怎么克制？从我做起，从小做起，作为父母，我们在家尽量不要长时间去看手机，多和孩子玩游戏，画画，跳舞，读故事等，非必须尽可能不要让孩子接触手机，有些家长在孩子上小学开始就已经给配手机了，殊不知那是在害他，一天时间，他总是在想那个手机，根本无法专注听课，这是要不得的。
所以，自己远离手机，也让孩子远离手机，让它真正成为一个生产力，一个学习工具，而不是一个玩具！
却喜欢让孩子叫她姐姐？
现在很多女性，明明就30多40多了，却喜欢让孩子叫她姐姐。强迫别人说她看起来只有20岁，这是什么心态❓这是现代社会和文明的发展必然啊！
请你想一想，现在你喊一个30多岁40多的中年男人，正式但又太平板的尊称，如果你喊他“先生”，是不是太正统而且很疏离，心理距离很远。
你喊“同志”，如果是在部门，还算正常。但你在其他地方喊一个中年男人为“同志”，虽然没什么不可以的，但是不是有些与现在时代疏离的违和感❓
年青男性，比如说在校或刚毕业的大学生，一个12、13岁的孩子喊你叔叔，是不是他们也有点不容易适应和接受！而小朋友喊他们“哥哥”或再加一个字“大哥哥”，是不是交流对话气氛，马上就亲近自然了很多。再进一步，15~18岁的小伙子，称呼一个大学生或研究生“师兄”、“学长”更好呢❓再亲密一点，喊一句“小哥”，是不是陌生的距离感，马上就又近了一点呢❓
这个时代，尤其是对女姓的称呼，更能反映你的智商+情商。而在提问中，你并没有说是在什么场合、什么情况、认识与相熟的程度等情况下，所以你称呼她们什么，就不能一概而论了！
在公共场合而不是工作场合，如休闲、娱乐、吃饭、坐高铁、飞机、地铁等等场全，即使你不认识她或她们，最亲切、最贴心的称呼就是“我姐”。当你主动喊出这句，距离感一下就消失了。
当然看人和动作表情，可以大致推断女性的个性、心理和脾性，这个是丰富生活见识和深悟后，才能体会并践行的。很机巧也更靠不断揣磨和观察，才能运用得当。
只举两个对应的例子。你在理事中，看到一个正装严肃、不苟言笑的30多40多的女性，如果你又是在工作场合遇到的，你喊她领导，很容易切入。反过来，大概率她大小真是个领导。那你办事就方便多了。如果她的眉宇间比较祥和，穿着比较时髦开放，那就可以变个叫法:“领导姐姐”。如果你想求人办事，好坏，自己去想吧。
另一个例子，你出去玩，见到30多40多的女性，你喊“美女姐姐”，你想想会有什么结果❓
现在的社会，你在城市里，即使喊一个70岁打扮精致的大妈为“姐姐”，她最多会娇嗔地卟地笑出来，最多说句:我已经70了，我真的有那么年青吗❓你再想想，她会对你如何❓
你还年轻，你不想喊别人阿姨，没关系。这一代年青人尤其95、00后比较自我，这不是一个人的问题，然而社会是人生最大最深奥的人与人的一本书。你喊了别人姐姐，你也没受委曲，你又没少任何东西，但你却可以拉近关系，能办成别人办不成的事。这才是情商+智商！
我这简单的一段话，其实藏着很多人生哲理，考验你的关键恰恰是，你能体悟到什么，你又能成长成熟什么，你又能获得什么❓慢慢品去吧❗[可爱][可爱][可爱]
大家有什么可以推荐？
不知道，你的孩子多大了？一般家长说孩子的成绩一般，大部分是讲的孩子中学毕业成绩一般。
我估计这个家长说的孩子的情况可能是高初中毕业了。那我们今天就以初中学生为例，假如孩子的学习情况真的是一般中下游的话，初中毕业孩子也基本定型了。我建议孩子学一门技术，上一个中专学校最合适不过了。
主要有以下二个方面的建议：
假如孩子成绩比较薄弱，初中以后也很难再有大的提升，因为这时候孩子的学习习惯和学习能力也基本定型了。这个孩子确实在学习领域上没有太多的潜能，怎么办呢？这种孩子去学门技术可能会有很大的发展。
学中专，照样可以大发展！
就以我们学校的两个学生来说吧……去年，我教过的一个学生上初中时成绩很一般，来到我们学校，选择了幼师专业后，她很喜欢这个专业，特别开心，每门课她都喜欢，学习很认真：钢琴，舞蹈、普通话、口才，样样行，样样都成绩优异。毕业以后，她被一个著名幼儿园聘用了。在幼儿园的几次文艺汇演中表现优秀，现在已经被幼儿园提拔为园长助理了。你说，这个孩子今年才20岁，如果她不是上了中专学校，学习了学前教育专业，遇到了自己感兴趣的事情，以她这个年龄又能干什么呢？可现在她已经是这个幼教机构园长助理了。所以我们说，兴趣是最好的老师，假如中学生学习成绩比较弱，完全可以推荐他上一所合适的专业技能学校。让他学有所长，充分发挥自己的作用。
给我个机会，我也能成材！
三年前我教过一个男生。这个男生个子不高，但是很聪明伶俐，也很会说话，老师都很喜欢他。用他的话讲，除了学习成绩一般以外，他认为自己都很好。在学校里，他确实很懂事，毕业分配后，他到了一所文化机构负责幼儿园的体能训练。后来，他接触到了口才培训这个项目，马上转行做了口才培训的老师，没想到，非常受学生和家长的欢迎。三年的时间，他已经成立了自己的口才学校，成为了一名拥有300多名学生的口才学校的校长。干得风生水起，如火如荼，一年大概有20多万的收入。这在我们三四线城市也是相当不错的一个典型了。但是他的学历也就是中专生。
适合自己的，才是最好的！
二，我再给大家介绍介绍中专都有什么样的专业吧，方便家长挑选。现在的中专学校，专业都比较全，而且所设的专业都是比较热门容易就业的专业。比如比较适合女生学的：幼师专业、高铁服务专业、电商客服专业、化妆专业等等，这几个专业特别受学生的青睐，而且就业前景非常广。再说一下比较适合男生的专业：有机电一体化，它的方向主要是去一些工厂，从事一些电气化的操作工作。再比如计算机应用，这些孩子将来可以从事游戏的研究开发等等；还有就是汽车维修与保养专业。这几个专业也是风生水起，红红火火，就业前景广阔。
假如家长对孩子上上高中觉着没希望，不如考虑到中专学个技术早点就业，也是一项非常不错的选择，而且省时省力，就业前景广阔！如果有家长对这事感兴趣，有不明白可以私聊我…
对于一个孩子好吃懒做？
这些天你在家是怎么过的呢？很多人说憋疯了，想出了各种各样的招数来应对时间的无聊。
但是我看到有更多人在热衷于做美食，做运动、读书学习，因为无法外出，反而可以在家里更专注地做一些自己想做的事情。
我们相信，如阴云笼罩般的总会过去，阳光明媚、自由自在的春天终究会到来。
这几年特别流行自律，在这个非常时期，就更加显现出自律的重要性了。我想如果我们每个人都能趁着这段时间让自己变得更好一点，那么过后，我们每个人都更积极更乐观更自信，反而还要感谢这段日子里没有松懈的自己。
这段时间，院士成为热搜人物。只看照片和他说话的神态，我们完全想不到这是一位84岁的老人。他的眼睛炯炯有神，精神矍铄，讲话有逻辑有说服力，即使每天的行程被排得满满的，依然状态良好。
能够在84岁还奔赴一线抗击，除了有强大的心理素质、过硬的技术能力之外，还得有强健的身体。院士表示自己能够保持头脑清晰以及年轻的体态，这跟自己每天的运动健身是分不开的。
是的，院士从未停止过锻炼，日复一日的高强度工作下，他对自己严格要求，每天还是和家人一起打球、一起游泳。家里更是改造出简易健身房，跑步机、双杠、哑铃、动感单车、拉力器……随时运动。
这种自律，怕是很多年轻人也做不到。
很多人都熟悉牛顿的故事，1665年伦敦爆发鼠疫，20多岁的牛顿不得不回到乡下庄园过起了养老一般的日子，但也就是在这“穷极无聊”的18个月里，他完成了万有引力定律、力学三定律、光的分解、微积分等重大发现和研究，奠定了他在人类科学发展史上的地位。
这听起来像一碗熬了几个世纪的陈年老鸡汤，况且高山仰止，几乎没有人会拿牛顿这样的天才来自比。
我们不是牛顿这样的天才，却可以学习他的自律，当我们身处非常时期，既然抱怨解决不了任何问题，无聊也不能让生活更充实，与其浪费着大把大把的闲暇时光，不如兵来将挡水来土掩，抓住当下的每时每刻，做一些提升自我的事情。
不能出门的日子里，学生开始在家上网课，家长开始居家办公，自律对这样的家庭来说更是一种考验。
有很多家庭，都有很强的自律意识和自律习惯。按时起床，按时吃饭，按时学习，按时上网课，按时锻炼身体。
反观有些家庭，却极度缺乏自律精神，大人孩子都任着自己的惰性走，毫无约束，放任自流。晚上不睡刷手机，早上睡到上午十一点还不起床。晚上不是晚上，白天不是白天，没有一点自律意识和能力，整天浑浑噩噩地过日子。
有一句话是这么说的：毁掉一个孩子，就让他放纵地过一个假期。或许，放纵一个假期，就是孩子一生的差距。
可见自律对于一个家庭，一个人来说，该是多么地重要。大凡做出一番成就的人士都是高度自律的典范，自律是优秀人生的最重要的标配。
去年山东省理科状元张圣一，从小就养成了高度自律的习惯，家长几乎从不过问他的作业，但是他却博览群书，知识极其广博，成为北大的优秀学子。
一个成年人，更是这样。没有自律，就没有定力，做任何事情都不会有大的起色和成功。甚至可以说，一个没有自律的人生，注定是碌碌无为的平庸人生，甚至是失败的人生。
我们身边总是有这么一类人，他们事业做得不错，生活过得有滋有味，重要的是，他们心态积极乐观，充满阳光活力。
我们总是在羡慕他们的同时对自身充满了抱怨，其实进一步了解他们，就会发现，他们都是非常自律的人。
工作不拖延、生活不将就，懂得控制自己的情绪，不抱怨，让自己活在一个自律，却又轻松、快乐的氛围中。
很多人会说，平衡家庭与工作太难了，哪里还会有好心情呢？
但其实，只要你每天把该做的事情做好，再给自己一些独处的时光，尝试去做一些喜欢的事，久而久之，当这种自律成为习惯，你也会觉得生活很美好。
坚持自律，才能做大事。当你知道自己想要去哪儿并且全力以赴的时候，全世界都会为你让路。
趁着这段日子，让自己和孩子成为一个自律的人吧，它会让你发觉生活之美，感到幸福快乐、淡定从容，永远充满积极向上的力量。
可以向哪些方面引导发展？
6岁的孩子特别喜欢讲故事，家长要把握这个机会，先了解孩子多讲故事有什么好处，再找到几个重点去引导和培养。
一、孩子多讲故事的好处
1、建立自信心，敢于说出内心的想法。
2、增长见闻，从故事中学习更多的知识。
3、丰富语言表达和思维条理。
4、提高情商和个人魅力，受人欢迎。
二、从哪几个重点去继续引导和培养孩子
1、培养孩子的创造能力
从听到读，再讲解，最后到创造，过程是循序渐进的，当孩子开始喜欢讲故事，家长就可以引导孩子尝试自己编故事了。在创作过程中，家长不要打断或指正，尽量让孩子去自由发散思维，无限想象。
2、培养孩子的逻辑思维能力
每个故事从开头到结尾都需要孩子有很强的逻辑思维能力，家长平时要运用生活中发生的事情和场景，多让孩子认识和理解，家长需要多用语言和孩子交流，经常给孩子提问题，让孩子去锻炼思考。
3、锻炼孩子的表现力
从自己给自己讲故事，到慢慢给家人讲，给老师、同学和朋友讲，到上台表演甚至当小主持人，重点之一就是孩子的表现力。家长平时要多鼓励孩子自我表达和主动邀请他人，帮助孩子建立自信心。
4、继续培养孩子的语言表达能力
语言是思维的工具，语言发展水平会很大程度上决定孩子以后的智力发展。家长切记，要用正规的普通话和孩子交谈，语言不要简单刻板，尽量生动有趣，鼓励孩子把每句想说的话说完整。在生活中，让孩子积累越多词语越好，家长多打比方，让孩子也尝试打比喻。
家长可以多利用语言游戏，增强语言的趣味性，比如成语接龙，或字母形式组词（ABB就是红彤彤），词语分类，等等的游戏。
兴趣就是最好的老师，多发现孩子的闪光点，找到“老师”，选择适当的时机和方法，让孩子越来越爱学，越来越优秀！[心]