偏科对中考总分影响很大，会拉低你的中考总分，众所周知中考竞争激烈录取人数有限只录取一半学生，只有40～50%左右的录取比例，因此一分之差就可以淘汰很多人！所以在中考之前一定要解决偏科存在的问题，这就需要把更多的时间用在学习上，吃点苦受点累勤奋努力才能查漏补缺，才能弥补各科欠缺的知识，才能多劳多得！可是有的初中生却做不到这一点，成绩差的可是还要在学习中偷懒，比如下图中这位初三学生，英语满分120分只能考70多分，可是仍然不想多延长一点时间去学习，每天晚上不到十点就躺床上睡觉去了第二：注意学习态度端正少玩手机才能考上高中
初三孩子需要注意什么？
初三需要注意三个主要问题
第一：注意中考之前不能出现严重的偏科
偏科对中考总分影响很大，会拉低你的中考总分，众所周知中考竞争激烈录取人数有限只录取一半学生，只有40～50%左右的录取比例，因此一分之差就可以淘汰很多人！所以在中考之前一定要解决偏科存在的问题，这就需要把更多的时间用在学习上，吃点苦受点累勤奋努力才能查漏补缺，才能弥补各科欠缺的知识，才能多劳多得！可是有的初中生却做不到这一点，成绩差的可是还要在学习中偷懒，比如下图中这位初三学生，英语满分120分只能考70多分，可是仍然不想多延长一点时间去学习，每天晚上不到十点就躺床上睡觉去了
第二：注意学习态度端正少玩手机才能考上高中
同一个时间上学，同一个老师，学的同样的知识，却没有考出同样的成绩，有的同学以优异的成绩考上了本地重点高中重点班，有的同学连一所普通高中的普通班都没有考上！归根结底的原因就是因为学习态度不端正造成的！很多初中生更是沉迷游戏无法自拔！比如下图所示中这位初三学生，从初一开始玩手机玩到初二，又从初二玩到初三！学习成绩越来越差当一个学生把注意力放在游戏上放在了与学习无关的事情上了，还怎么可能取得好成绩呢？这就是很多初中生中考失败落榜的主要原因之一！因此作为一名初三学生要想上高中考大学就必须要告别手机端正学习态度，点燃学习的发动机主动学习
第三：学不进去的时候，就要好好想想一旦考不上高中，将何去何从！
众所周知中考改变学生的命运和前程，而且中考只给每个初中生一次机会！这就意味着如果这个初中生一旦中考失败不允许留级复读，只能远离高中的校门！因此多年来我严厉告诫这些不努力学习的初中生：“初中不努力，中考就伤悲！当自己的同学都高高兴兴考上高中了，而自己却没有考上，真到了那一步只能是自己后悔，父母伤心，全家难过！”深刻的时候下图所示建议阅读这篇文章的初三学生家长也让自己目前仍然不努力学习的孩子好好看看上图中的对话！让孩子迷途知返抓住最后的这几个月时间努力学习，争取能够考上一所高中，哪怕是一个普通高中！这样的话孩子还有考大学的机会！
以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多中考内容
如果出现了一个爱而不得？
曾经深爱一个人，无论白天黑夜，只要睁着眼，满脑子全是她，想她此时在干吗？
作者‖阳富生
曾经深爱一个人，无论白天黑夜，只要睁着眼，满脑子全是她，想她此时在干吗？是不是她也在想自己，很多时候控制不住自己的情绪就会给她发信息，初相识时，她总是秒回信息，我说:是不是烦你了，打扰你了？她说:没有呀！或许，哪一天你不"烦"我，不"打扰"我，我还不习惯呢！
听她这一说，我心头就像打开把锁，简直就是天上掉下个林妹妹了，我想:以后开心不开心的事都可向她倾诉了，这就是人们常说的"红颜知己"吧！
可后来呢？却慢慢地，慢慢地疏远了，有时连发几条信息也不见回复，信息不回，就打呗！
可一打不是摁断，就是无人接听，到了很长时间才在里解释一下"正忙"，或"不便"云云……
为何忙？为何"不便"？当初不忙吗？当初"方便"吗？她不解释还好，这一解释就让我觉得她变了……
总有人感叹:"人生若如初相见"该多好啊！是啊！人若如初相见，何事秋风悲画扇！初相见总是美好的，那种新鲜感给人以怦然心动，发誓不离不弃。
可这世界上，除亲情外，其他什么同学情，闺蜜情，异性知己情都会因各种因素而逐渐变冷，有的因一念之差，或一指之疾，最后连普通一般朋友都不如，甚至老死不相往来。这是现实，无情的现实。
年轻时我就有过这样的经历，那时什么都不懂，只觉得好奇，牵手间与一个女孩相遇，好得不得了，就因我的不经意间，无形地伤害了她，她爱而不得，一气之下，回头就跑，从此天涯海角，杳无音信。
她这样做确实好，不为情所困，没有太多伤害和痛苦。
人就是这样，越在乎，越纠缠，就越痛苦，在乎一个人就会想他的好，他的一切总想暴露在自己的眼皮底下，为他喜，为他忧。
当没有了她信息时就格外苦恼，就会去翻她的朋友圈，当踏破铁鞋无觅处时又是那么忧伤，她怎么啦？为何不联系自己？为何不回自己信息？一种无名的失落感占满衷肠。
这玩艺儿就那么折磨人，可把七尺男儿躯折磨成小鸟依人的婵娟小妞。不然贾宝玉就不会那样终日林妹妹——林妹妹地行尸走肉了。
不光这样，更有甚者是时时在她面前伪装自己，表现自己，把自己所有才能展示给她看，希望能得到她的欣赏。
当还没来得及好好地看她一眼，忽然就让她抛下回不到当初了咋办？该如何面对？怎么才能走出阴影，走出这种痛苦呢？
我想，一是让时间疗伤，在时间这条长河中去干自己想干的事，约三、五好友散散步，爬爬山，唱唱歌，让快乐释放孤独，消除阴影。
二是努力工作，多加点班，以工作时间充实自己，忙碌时才不会想太多，一切心事都是因为闲，闲是人生最大的敌人，闲会毁坏一个人。
三是不去回忆，回忆虽美，但伤感的回忆，人会颓废，会神志恍惚，郁郁寡欢，时间长了，身心健康都会受到损害，情是什么？情是一杯毒酒，伤肝割肺。
怎么走出阴影？还有最后一招，就是彻底断绝与之联系，删除，切勿藕断丝连，只有这样，才会让自己振作，重新开始！
喜欢穿百褶裙配白色？
作为也曾经经历过青春期的叛逆少女，其实我觉得初二的女孩已经有了一些自我的意识，她们有自己区分好看和难看的两种标准。
但站在母亲的角度我也能理解你的想法和担忧，不仅仅是大人和孩子审美之间的差异，对于孩子的人身安全可能也有另外的考虑吧，毕竟白色和裙子更像是日式校服的装扮。
在我们这些对孩子没有什么企图心，单纯抱着欣赏和好看的心理觉得这确实是没什么问题的，但是现在谁也不能24小时跟在孩子身边，所以万一那些坏人也会对这样穿着的孩子抱有另外不轨的想法，说实话后果是比较严重的。
如果我是母亲，我可能也会有这样的担忧，想让孩子穿的保守一点，安全一点，不做顶尖漂亮的那个，做个中等以上，好好学习，不注重打扮但是打扮起来也好看的孩子。
至于沟通的问题，我觉得母亲和孩子首先在日常就要有比较良性的沟通，而不单单是因为这件事情去沟通，否则就会显得太刻意了，这个年龄段的女孩子，说实话内心也是比较敏感的，虽然说比较自我，但是也肯定会在内心反复思考你提出的问题。
沟通的方法我们分几个角度来说
1、如果只是想让孩子跟你统一审美，那我觉得完全没必要，孩子有孩子的喜好，你可以尽量去尊重她，但是需要观察她是不是穿的不符合她这个年纪，你上面讲到的百褶裙和白色我觉得这个年龄段的孩子穿也是没什么问题的。
2、如果是出于安全考虑，你可以耐心点，先从孩子为什么这样穿或者了解一下同班的女生们都怎么穿，并且跟她聊聊时尚聊聊审美，做好另外方面知识的科普和教育，让她有自我保护的意识，并且在穿着们可以讨论和达成一项协议，比如，只有跟爸妈一起出门的时候才能穿什么，或者一周的周几才能这样着装。这样孩子会觉得你也是尊重她的，并且也愿意和你沟通，达成的结果并不会太差。
3、除了用语言沟通也可以用行动，既然她觉得这样穿好看，那么你也可以给她准备一些类似的款式，先表达你对这件事的友好态度，然后告知她另外的知识并且穿裙子需要注意的事项。
如果是家里教育和沟通都还不错的家庭，我相信孩子也还是会通情达理的。不会很难沟通，讲道理，是让彼此互相了解的方法和渠道，觉得我说的有道理，就请点个赞或者留言告诉我吧。
我是关爱八卦小天后，你关心的护肤、美妆、穿搭等时尚领域的问题，我都可以帮你解答。希望我的回答能够对你真的有帮助，有问题都可以留言区留言或者直接问我哦，做一个时尚圈的“万事通”小姐姐。爱你们哟(๑′ᴗ‵๑)Ｉ Lᵒᵛᵉᵧₒᵤ
一直和我对着干？
孩子处于初三，与父母作对，已经过分地着迷于手机，父母应该如何去处理与面对，怎样去降低孩子对手机过分依赖，怎样去缓和父母与孩子之间的矛盾，是广大父母所面临的一个重要的课题。
首先看手机给学生党带来的危害。
一，部分学生党对手机的依赖性严重性。
a，现在网络越来越发达，现在很多事情基本上可以用一部手机来完成，很多家庭基本上是人手一机，人们日常生活已经完全被手机打乱，人们大部分时间都是被手机所占领，基本上是人不离机，成年人尚且如此，何况是学生，他们本身自控能力差，有些学生，晚上看手机到半夜，白天上课打瞌睡；有些学生课堂上不听讲，低着头玩手机；自习课上，大家伏案疾书，有人在用手机聊天；课间休息时，有人在在加紧复习，也有人在聚众打游戏，所以学生一旦手机上瘾，就像毒品一样，很难根除，造成的直接的严重后果就是学生成绩可能明显下降，到后面就会发展到无法收拾的局面，如果这样，他们的未来基本上被毁了，现在有人曾经就预言，“只要一部手机就会毁掉孩子的一切”，这句话并不是危言耸听，而是千真万确的，希望能够引起家长们和学校以及社会的充分重视，希望大家多多关心他们，使他们都能够健康成长，这不光是我们做父母的责任，也是学校以及全社会的责任。
b，这种现象更加普遍，许多父母由于整天忙于生计，无暇顾及自己的孩子，有时一部手机就可以代替父母管理好孩子，放任自流，也是孩子过分依赖于手机的原因之一。
二，不健康的视频与图片，暴力行为等也会慢慢地侵蚀孩子们的幼小的心灵。
因为孩子们年轻，对新鲜事物接受能力强和好奇，模仿能力很强，又加上孩子对很多事情好坏辨别力很差，部分学生往往因为自己的某些行为造成无法挽回的结果，这方面新闻经常有报道，希望社会予以重视。
三，人生的安全
现在低头族，手机控越来越多，走到哪里都是低头看手机的人，很对年轻人对手机已经到了走火入魔程度，吃饭，上厕所等都是在看手机，走路用手机看视频，刷抖音，发等，简直是目不转睛，新闻常常报道，走路时看手机的人摔倒，路上看手机被车撞到的人事件也是时有发生。
四，学生考试弄虚作假
现在很多作业题与考只要用手机一扫就知道答案，许多学生可能会利用手机在考试时作弊。
五，学生视力损坏。
学生由于长时间看手机，造成视力下降，现在学校配戴眼睛的学校越来越多，直接影响到孩子们今后高考时学校与专业的选择，另外游戏对孩子的危害尤其巨大，网瘾对孩子的身心健康都不利。
手机給学生带来危害这样多，并不是不可以进行有效的去预防，只要我们使用的方法得当，可以变不利为有利，使学生降低对手机依赖的严重性，但是需要学校，家长以及学生自己三方面同时进行去控制。
1，家长的表率作用
俗话说得好：“父母是孩子最好的老师”，父母首先做到以身作则，给孩子带个好头，家长最好控制孩子玩手机，所以家长在孩子面前尽量不要玩手机，从自己的实际行为上来感染孩子，有时间家长多和孩子交流，讲清学生使用手机危害性，对孩子教育我们一定要有耐心去慢慢与孩子沟通，慢慢去改变孩子，使孩子主动的放下手机。
3，转移孩子的注意力
有条件的家庭平时多带孩子出去运动，以减少孩子们对手机的依赖，使孩子主动放弃手机手机，坚决反对家长们使用“暴力”手段来禁止孩子玩手机，这样去做反而增加孩子内心的抵抗情绪，可能会让问题变得更糟糕。
3，老师以身作则
学校老师上课也要严禁带手机进入教室，以身作则，上课时老师也要带头禁止使用手机，同时学校与老师也要加强适当的宣传，只有双管齐下，从根本源头上切断孩子的手机瘾。
4，学校有效的管理
学校制定相关校规，禁止学生待手机禁入学校，制定一些适应惩罚措施，以杜绝任何学生以任何理由带手机进入学校，当然为了沟通上的方便，可以适当放宽使用老人手机。
5，学校的思想教育
一个学生思想素质好坏与学校大力思想教育分不开的，学校可以制定一些宣传片，宣传使用手机危害和保护好眼睛的重要性，使学生认识到使用手机危害，从而使学生从内心受到强有力的感染和震撼，可以使学生在不知不觉从内心深处产生放下手机的愿望。
孩子是祖国的未来，家长们的希望，为了孩子们未来，希望家长们和学校以及全社会的共同努力，把部分孩子们从玩手机深渊中解放出来，家长通过自身作用，既可以缓和与孩子之间的矛盾，又可以减轻手机对孩子的影响。
喜欢一个女生？
她说，她已经有男朋友了，却不愿意跟你多说。可能有两种情况。
（1）真的有男朋友，但男朋友可能异地，可能对她不冷不热，不怎么好。
（2）没有男朋友，只是拒绝你的一种说法。她可能想和你先从朋友做起，多观望观望，你人怎么样。
具体的可以参照第9条。
《追女生时，如果她对你说过以下的话，代表她已经委婉地拒绝了你！》
1. 我不想伤害我们之间的友谊！（如果你继续坚持，可能我们之间连朋友都做不成了。）
2. 我要仔细考虑考虑才能做决定，你能不能多给我一些时间？（不给我时间我怎么想拒绝你的理由，我要怎么溜掉！）
3. 我现在还不想谈恋爱。（不是不想谈恋爱，只是不想和你谈！当然啦，如果你们还在上学，，或许这一条并不能代表她不喜欢你，或许是因为其他的很多原因。）
4. “我觉得我们之间更适合做好朋友！”（好朋友很有可能是备胎的代名词，如果以后没有更好的，或许会考虑考虑你。）
5. “我觉得自己不适合你，你会找到比我更好的。”（我不喜欢你啊，我们之间不合适。）
6. “你人真的很好，但是……”（此处省略号省略掉N种理由。我不是我的那盘菜，不想跟你在一起。）
7. “你的条件真的很好啊！”（可是还没有好到可以打动我的地步。
8 “你先别急着表白嘛，我们可以先从朋友开始做起。”（典型的给自己留一手，趁着这个时候我可以再多观望观望，有没有我的真命天子。）
9. “对不起啊，我已经有男朋友/喜欢的人了！”（这一招最好使，一般人都会立马撤退；一般在告白之前都会搞清楚这个人究竟是不是单身，你知道她依旧单身却听到她说这种话，她想说：“她没有男朋友，但也不需要你。”）
10. “真的对不起，谢谢你喜欢我。我不能接受你，咱俩不合适，况且我现在还不想谈恋爱。”
11. “其实，我一直把你当成我的哥哥看。”（她没往恋人方向想过，你们之间没戏。）
大多数时候，一旦有被发好人卡的迹象，多半都是没戏啦！
其实吧，只要没结婚，你都还有机会挖墙脚。当然了，肯定要把握好度，否则连朋友都很难做。
其实，最好不要喜欢同事，同在一个公司，每天低头不见抬头见的，如果分手了，却不得不联系、打交道，成了固然是好，如果没成或分手了，那以后见面多尴尬啊！
建议
搞清楚，她究竟有没有男朋友，是真的有男朋友，还是拒绝你的托词。
不管有没有男朋友，你只需要好好展现你的魅力、你的好，就够了。
毕竟，感情的事儿强求不来，还是要你情我愿。