有所区别的是，叛逆心理导致的行为，需要有效的引导。请注意是有效，而不是正确，孩子的引导因时因地因人而不同。具体问题需要具体分析。
六年级学生的叛逆心理的出现？
这个问题应该是问六年级的 学生出现叛逆心理该如何应对。
六年级的学生基本上处于青春期前期了，从心理发展来看，这个时期出现叛逆心理是正常的。
有所区别的是，叛逆心理导致的行为，需要有效的引导。请注意是有效，而不是正确，孩子的引导因时因地因人而不同。具体问题需要具体分析。
孩子们如同画中的线，都是线，图案却不同，不同的图案，不同的引导。
现在13岁一直还在偷？
小孩子偷拿家里的钱不对，但你打也不对！
女孩子，已经13岁了，进入青春期了，也是叛逆期，可能你越是打她她可能越和你对着干！越偏偏要那家里的钱💰，惹你生气，这样造成一种恶性循环对大人孩子都是一种伤害！
孩子13岁了，应该上初中了，也进入懂事，能辨别是非的年龄了，多和孩子沟通，看是那方面需要钱，是否花费合理，如果花费合理作为家乡的按时给零花钱，孩子用钱可能有以下方面
.生活费 每个月必不可少的，并且的按时给，现在消费高，可能用的也比较多！. 零花钱 除了吃饭还得买点生活用品，如洗发水，沫浴露，护肤品等。. 人情往来 同学间的人情往来，如生日聚会，学校搞集体活动等！
现在的孩子都养的比较金贵，不想我们70.80年代的，只要吃饱饭，有衣服穿就行了，现在都讲的是生活质量！
你作为家长多和孩子沟通，让她认识到偷拿家里的钱是不对的，你有需求，只要是合理的，爸爸妈妈是支持你的，会给你的，你偷拿的习惯不好，也会惹爸爸妈妈生气，鼓励孩子，让孩子慢慢改掉这个习惯！
女人穿好看吗？
呀。我喜欢！哈哈哈哈哈
说实话，皮肤好的MM穿真的浪费了。乳白细腻的皮肤多好看啊，偏偏整双黑不溜秋的套上。没意思。
再说了。天凉一点还好，要是大夏天，气温都在三四十度了，再整双黑丝玩，那不是得捂出毛病嘛。
不过在一些特定的场合还是要穿的，那是一种礼节，也是对别人的一种尊重。具体是什么原因，谁NM知道呢？有些单位还有明文规定，女性上班必须要穿戴。
比如空姐，通常的国际礼仪规范中女子裙子是正装， 首先空姐的裙子是不能超过膝盖三厘米的，所以其实不完全算是短裙。其次作为职业装穿是必须的礼貌。 而裤子是便服，所以空姐大多都是裙装。一是气质，二是形象。 而且会给人以庄重、美观、高雅的感觉，飞机服务选择它也有这个好处。这样空姐既显示出身材，也不失美感，让飞机的服务美化，让旅客享受好的服务！
还有就是，有些MM腿上有瑕疵，比如疤痕啥地，需要穿到来遮挡一下。
还有就是可以御寒，视觉上增加腿部的细长感等等。
我还见过斑马型条纹的，我就纳闷了，这NM远看就是两条斑马腿在街上晃悠嘛，哪里有什么好看的，简直倒胃口。
我就有个很好的闺蜜朋友，她就是因为腿上的汗毛太显眼了才穿的，那玩意儿越刮越厉害，整的她现在都有心理阴影了。
总之，和服装一样样儿的，合理的搭配。穿着得体才会有美感，一味的模仿抄袭是没有自己的特色的，也不一定适合你。。。
孩子上五年级了迷恋手机有办法解决吗？
五年级的孩子便手机成瘾这问题还真的是比较严重，但这种问题在现在网络社会也属于较为普遍的问题，据CNNIC（互联网络信息中心）发布的第43次《互联网络发展状况统计报告》显示，截止至2018年12月底，10岁以下的网民达到4.1%，10-19%岁17.5%，可见青少年网民数量规模之大，其中便有许多手机成瘾者。而小学五年级的孩子一般处于11周岁左右，这一时期的孩子存在着认知能力不足的问题，自控力弱，且又具有极强的探索欲。智能手机功能越来越强大，具有在线视频、游戏等丰富的娱乐化功能，极易让孩子手机成瘾。
孩子手机成瘾与家庭、学校、社会存在着必然的关系，现在许多小学生均配备了手机，并且是智能手机，家长无论如何严防死守都无法避免孩子过度依赖手机的问题；另外，现在先不说孩子，现在许多的家长均对手机具有强烈的依赖性，机不离手，这也会在潜移默化中影响着孩子；现代社会互联网技术高速发展，网络普及率越来越高，这对孩子也具有巨大的影响。
手机成瘾对于一个五年级的孩子而言具有众多不利用影响，会导致孩子注意力不集中、睡眠质量下降，进而影响学位成绩。甚至还有引发心理问题，如受游戏中暴力影响，崇尚暴力等，这些心理问题均会对孩子的成长带来负面影响。因此，做为父母必须采取有效的措施来解决该问题。
1、以“帮”促“禁”
您问题中所说的孩子目前已手机成瘾，这种情况如果采取一味的“禁”肯定不适用于这个年龄段的孩子。五年级其年龄在11周岁，而12岁-19岁便将进入孩子的“青春叛逆期”，如果采用强硬的禁止孩子使用手机会让孩子反感，产生逆反心理。因此，而是应该考虑如何以“帮”促“禁”的让孩子从手机成瘾的困境中走出。
首先，我认为是立规则，即帮助孩子建立使用手机规则，与孩子协商一致并制定手机使用协议，明确手机使用时间与内容。规则建立后，父母应成为监督者，积极发挥监督者的角色，一切按照规则中所确定的条款执行，不超时、内容不超限。如果采取这种也让孩子反感，父母应以身作则，制定双方的手机使用规则，即父母使用手机也同样制定使用规则，由孩子进行监督，使得双方身份对等，让孩子觉得公平，不会产生“凭什么你们可以玩手机，而要限制我玩游戏”这种想法。
其次，鼓励孩子参加更多的课外活动，让孩子体验社会实践活动的乐趣，让孩子了解外部世界的繁华与美好，如父母可周末的时候陪孩子参加一些孩子感兴趣的活动等，长假的时候带孩子外出旅游等等。总之，尽一切可能降低孩子玩手机的时间，分散孩子对手机的注意力。
2、以“身”促“禁”
现在孩子手机成瘾的主要原因便是沉迷于手机游戏，现在许多家长对于游戏在心理上存在着强烈的抵触，使得一味的强调小孩子不能玩游戏。但是这些家长却并不会和孩子探讨玩游戏的利弊，不研究如何应对孩子沉迷游戏的策略。而强硬的禁止、限制孩子玩游戏，根本就无法消磨孩子沉迷游戏的意志，掳走孩子玩游戏的兴趣。孩子能够沉迷于游戏中，这也说明这些游戏具有可取之处，具有可借鉴的地方。父母可借鉴游戏的一些原理，身体力行，结合孩子的个性特点、兴趣爱好，量体裁衣设计一些“生活游戏”，也能够达到孩子对手机游戏的寄托。例如活泼爱动、热爱刺激、探索类的孩子，可以带孩子参加一些野战CS游戏等，以及周末的时候野外露营等等。
另外，还可以培养孩子的其它兴趣爱好，可结合孩子的特长，参中一些琴棋书画的培养班等，当孩子在这些领域获得相应的兴趣或成就感时，将会降低对手机的依赖，便能够缓解手机成瘾。
说一千，道一万，孩子手机成瘾解决的关键还是在于父母，父母必须从手机的束缚中解脱出来，以身作则。同时，父母不能强硬的禁止孩子玩游戏，而应制定详细、可行的手机使用规则，陪伴孩子多参加其它活动，通过慢慢地引导，分散孩子对手机的注意力，降低孩子使用手机的时间，使孩子能够慢慢地降低对手机的依赖。另外，应关注孩子的情感需求、心理体验，多陪伴孩子，倾听孩子的喜怒哀乐，做孩子的知心朋友。
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15岁的孩子？
这就需要考验家长的智慧了！孩子15岁了，脾气也不好，书也不好好读，还沉迷于手机，说明家长的教育与看护责任非常不到位！疏于教育造成了严重的问题，但也并不意味着已经无药可救了，只要肯下功夫，有耐心，采取多种措施一定会有所好转的！关键是家长要有信心，耐心，还要采用科学合理的好方法。
已经这样了，千万不要采用过激的手段，整天训斥或打骂，不但不管用，而且容易激出问题来！看他与哪个家庭成员谈得来，好好谈一谈，利用假期带他出去到喜欢的地方多走一走，特别是大学比较多的地方，看看那里的环境与大学生的生活状况，也带他到经济发达地方看看大城市人的生活质量！
同时也可以带他到贫困地区看看，特别是那里青少年的学习与生活环境，让他感受到要珍惜自己的生活与学习条件，同时也激发他追求美好生活的愿望与动力！
只要他思想通了，有了学习目标与动力，成绩提高也是很快的，自己主动了家长也就轻松了。即使学习成绩上不去，考不上高中，但只要他有了进取心，学个适合的技术，或者是上职业学校并不防碍将来为社会做贡献，实现自己的人生价值。