这个问题对于一个一年级的小学生来说是很正常的事情，但是若是真的不专心，而且坐不住，甚至还做一些小动作，那么家长要注意引导。要分情况来分析：一是看这种情况要注意是否有小儿多动症，多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传作用。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。外因也很多：父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。
老师说还总是笑嘻嘻的？
这个问题对于一个一年级的小学生来说是很正常的事情，但是若是真的不专心，而且坐不住，甚至还做一些小动作，那么家长要注意引导。要分情况来分析：一是看这种情况要注意是否有小儿多动症，多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传作用。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。外因也很多：父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。
要分情况来分析：一是看这种情况要注意是否有小儿多动症，多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传作用。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。外因也很多：父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。
还有一种情况就是，是不是孩子的注意力出了问题，比方说，孩子在听广播、看电视卡通片时，会聚精会神，而对周围的人和事会听而不闻、视而不见，这就是注意力。不少家长只关心孩子学龄前学了多少字、画了多少画，而忽视了对孩子注意力的培养，致使这些孩子上小学后，很难适应正规学习，表现在上课不专心，做作业不认真，严重影响学习成绩的提高。
怎样提高孩子做事专心，注意力集中呢？我建议你一是从生活习惯方面，培养孩子良好的行为习惯。要求孩子准时就寝、起床；按时饮食；玩具用过就还原；做事要认真做好，否则重来……离开了细节就没有教育。要帮助孩子确定观察的目的和任务，因为儿童喜欢东张西望，目的性不强，抓不住要领，因而得不到收获。因此，家长应有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引导孩子抓住本质，从浅入深，专心致志。
二是要创造安静的家庭学习气氛，要让孩子专心学习，家长首先要自己安静，不要做分散孩子注意力的事，如看电视、大声议论或哈哈大笑等。家长也可认真看书学习，以模范行为让孩子效仿。在孩子学习时，不要过度关心地唠叨，问这问那，更不要在孩子学习的房间接待客人，干扰孩子，使他无法集中注意力。“孩子注意力不集中”，是使许多父母头痛的问题，要矫正此毛病，可从孩子的健康情况、个性及家庭环境入手。
注意力缺陷多动症训练方法是什么？
注意力缺陷多动症训练方法是什么
注意力缺陷多动症的训练方法包括行为疗法、家庭治疗。
1.行为疗法：注意力缺陷多动障碍的患者往往注意力不集中，自制力差，因此训练者可以利用条件反射原理，通过正强化和负强化，改善患者的行为。如过患者有不好的行为，可以在他有上述行为时，给予惩罚，然后纠正他的行为，在纠正之后给予奖励。
2.家庭治疗：注意力缺陷多动症的患者也会存在一些家庭问题，可以通过家庭治疗，让患者父母知道如何处理日常存在的家庭问题，有效避免与孩子之间的矛盾，也可以通过正强化和负强化的消除不良行为，培养良好行为。
若孩子患有多动症，建议去医院寻求专业正规的治疗。
本内容由郑州大学第一附属医院 精神心理科 副主任医师 常卫利审核
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多动症？
多动症必须进行综合治疗、药物治疗和非药物治疗。非药物疗法包括行为疗法、家庭咨询和学校干预。行为疗法包括积极强化、惩罚和家庭咨询。这包括帮助父母理解这种疾病是一种疾病，不把病人当成坏孩子来对待，以及纠正简单惩罚的教育方法。还可以互相交流，改变教养态度，还可以改善与儿童的关系，并提供良好的家庭环境。
老师怕出事情让家里人跟着上课？
这位家长您好！我是一名语言康复老师，从事语言康复工作18年了。
根据您的描述和我多年经验，我个人感觉，您的孩子有可能有点多动症，而且智力发育也会差一些。我之前见过很多类似的案例。
由于我没有真正看到孩子，我不能准确判断，我只是个人感觉很像我之前遇到的案例。
如果您想准确判断，建议您带孩子到专业机构做个测评。
如果我的判断比较准确，您的孩子就必须找专业康复机构进行康复训练。
我之前见过几个这样的孩子，很多学校都不收；收的机构，必须让家长。
从道义上讲，学校的做法有点不好，不利于孩子的成长。但现在的教育制度，几乎所有的学校都会这么做。
我去年和的机构交流过，他们的融合教育非常好，每个学校都有专门的老师教育这样的孩子。那边就不用家长，而且给这样的孩子一对一指导培训。我们大陆目前还没有这样的条件。
不知道我的回答您满意吗？大家如果还有什么问题，可以给我留言，我们一起交流。
为何说绘画能治疗孩子的多动症？
为什么说绘画能治疗孩子的多动症呢，因为绘画要集中精力，也让小孩有了兴趣乐趣。具体有以下分析。
1 现在的社会生活水平越来越高了，给小孩的快乐也越来越多了，而小孩也越来越聪明了，对很多事都充满好奇和兴趣。孩子们想学的五花八门什么都有，那小孩就会这个学学那个玩玩，没玩过的都要试试，那么他就会出现“多动症”，心里就不会专注做好一件事情。
2 有些小孩非常调皮捣蛋的，喜欢到处爬爬摸摸，不停的动来动去的，嘴巴也会叽里呱啦的，上课的时候也总是东看西看的，专注力非常差，不过小孩的记忆力非常好，老师讲过的都能记得到。如果小孩的注意力集中点那么学习会非常好的。
3 小孩的耐性由于总是想动来动去的，所以做每一件事都是只做一点点就不想做了，耐性非常差的。如果慢慢培养他的兴趣，让他做他有兴趣的事情，慢慢就专注做好每件事情，更加不会动来动去了。
那么要想小孩有个美好的未来，就要多点用心去教育，必须把他小孩的多动症”改掉，可以引导小孩做一些有意义的事情，并且教育小孩每做一件事情都要做好做完善。比如让小孩学绘画，让小孩从最简单的学起来，慢慢培养小孩的兴趣，在绘画的过程中孩子所磨砺出来的耐心和细心，正好是对“多动症”的最有力武器，属于是对症下药。小孩在反复的练习中形成一个良性循环，小孩的专注性就会提高了，那么小孩的“多动症”就慢慢改掉了，所以说小孩子学绘画是对小孩“多动症”的最好办法！