2. 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
好听的朗读声音从哪里找？
原生的系统中可以找到朗读的声音，可以更加的清脆，还写朗读声音，也会更加的朗上口。
怎样形容朗诵有磁性的声音？
教室里传来了娓娓动听的朗读声。
2. 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
3. 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
4. 教室里传来了娓娓动听的朗读声。
5. 教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
6. 李老师读课文时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。
7. 小蒙朗读课文时的声音抑扬顿挫，十分有韵味。
8. 每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。
9. 我们用娓娓动听的声音朗读课文
怎么吧说话的声音变的洪亮？
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首先，我们要了解声带发声的原理，声带之所以能发出声音来，主要是气息冲击声带 而使声带产生震动所至，也就是说声音的大小高低与气息有直接的关系，较好的运用气息可以使我们的声音洪亮有穿透力，否则便心有余而力不足，纵然用很大的力 量也不能使声音加大，相反容易造成声带的疲劳以至劳损声带。
那么怎样合理运用气息呢？它与歌唱发声的用气基本一致，我们常说丹田气，不妨在我们空闲的时间经常做一些深呼吸练习，尽量把气吸到丹田，（可以用打哈欠或 闻味的举动来体会深呼吸的感受，此时身体都处于一种自然舒展状态，肩不要随着吸气上耸，尽量保持两肩平静，两肋自然外扩，吸气受力在腰腹部。）然后保持住 吸气时腹肌的用力状态缓缓呼出，（可以用吹蜡烛的小气流想象不要把蜡烛吹灭，但一直吹的它摇动，注意：蜡烛是在眼睛的前上方，我们的气流直接集中作用于蜡 烛的火焰。）呼出的时间越长越好，然后再吸再呼，连续重复，体会腰部集中用力的感觉。这就是发声用力的支点。
其次，一个结实有穿透力的声音的产生除了有好的气息支持外，共鸣腔体的运用更起到相当重要的作用，所谓共鸣腔体主要包括头腔、咽喉腔、胸腔。平时我们说话 主要用咽喉腔，也就是说用嗓子，所以时间长了容易造成声带的疲劳，如果想保护声带，节省力量，就要有科学的发声方法，那就是让声音贯穿三个腔体为一体，在 气息的支持下，发声的起点要高，我们把眼作为一个界限，想象以眼睛为底线往两边延伸直至后头，形成一个横截面，以此横截面为平面，声音的起点就放在这个横 截面上两眉之间的眉心。前面我们提到过打哈欠的练习，在我们打哈欠时除了体会腰腹受力感觉外，还会有头向外膨胀的感觉，我们把它叫做兴奋感，歌唱时要求一 直有这种兴奋感，那么说话时也要有这种感觉，只是没有歌唱时表情那么丰富，也就是说用打哈欠的感觉说话，这时候你就会感觉没有用喉咙用力，另外，在打哈欠 的同时口腔内的软颚，硬颚都有向上隆起的感觉，有一个一直向上的积极主动感，舌根有种不自觉的下放感，使口腔内有充分的空间，这就叫打开喉咙。说话时努力 保持这种感觉，让声音向上走，集中到头腔从两眉心间推出，可以先用简单的爆发式的“啊、哈、吗、哩”等字感觉。注意：发声时必须努力按上面提到的位置与方 法要求进行，放松喉咙，可以体会轻声，假声的感觉，尽量体会不用喉咙用力，否则，没有效果。“世上无难事，只要肯登攀”做什么都需要有恒心，有毅力，只要 你肯动脑，经常练习体会就会有效果。只要在科学的方法作用下，很好的把用力的支点与发声的起点结合起来就会让你的声音事半功倍，具备洪亮结实，有磁性的魅 力。 说话也是一门艺术。说话的过程是控制发音系统的过程，只有发音器官健全，并通过科学的方法不断地练习，才能掌握这门艺术。如果不能正确地控制和协调身体各发音器官，不去体验整个发声体的运动过程，要想拥有有魅力的声音是非常困难的。 为什么我们会信任那些优秀的电视节目主持人呢？原因之一就是他们准确清晰、端庄悦耳的声音，他们的声音具有使听众不会轻易转移注意力的特质。这 些主持人并不一定天生就有一副好嗓子，而是经过了长时间的练习提高了音质和音色。有个非常优秀的主持人朋友告诉我，好的主持人是要进行严格的发音训练的。 发音训练的第一课就是呼吸训练。说话和唱歌的发音是相通的。一些学习唱歌的方法可以用到说话上。意大利男高音之父卡鲁索说：“在所有学习歌唱的人中，谁掌握了正确的呼吸，谁就成功了一半。”气息是发出声音的动力，更是各种声音技巧的“能源”。 歌唱时正确的呼吸，既不是用两肩上抬、胸廓紧张的浅胸式呼吸法，也不是用腹部一起一伏、胸部僵硬紧逼的纯腹式呼吸法，而是打开口腔用胸腔和腹腔联合运动而完成呼吸动作。 其吸气要领是：吸到肺底--两肋打开--腹壁站定；呼气要领是：稳劲--持久--及时补换。不过，要掌握好这一方法是有一定难度的，通常要经过专业训练。 也有一些简单易行的方法，如：平心静气地去闻鲜花的芳香；突然受到惊吓时的倒吸冷气；模拟吹灰尘。还可以利用早上起床的时间做一些训练，具体方法是： 全身平躺在床上，尽力伸展身体，收缩腹部，把一只手平放在横隔膜上，将另一只手放在胸骨上，然后尽力吸气，吸气的同时说“哦，哦，哦”，呼气的 同时说“哈，哈，哈”，这样练习几次，能够使气息充盈全身。然后再说出“早--上--好”，说的时候，手要能感觉到胸腔是在振动。 然后坐起，双脚紧贴地面，保持身体挺直，再说几次“早--上--好”。最后，站起来在房间里来回走动，连续说“早上好，早上好”。注意在说的时候，要对自己充满自信。 接下来是共鸣训练。人的口腔、胸腔等发音器官就像一个音箱，搭配使用得当就能发出具有磁性的嗓音。为什么有的人说话的声音穿透力特别强，即使房间里噪音很大，也能听清他在讲什么，这就是共鸣的原因。你的声音必须是通过胸腔共鸣产生的，而不是堵在嗓子眼里被憋出来的。 共鸣训练要注意对发音器官的控制练习，以达到好的音质音色。首先要练习如何张开嘴说话，而不是发声不动嘴，咬着牙齿说话。我们会注意到歌手唱歌时都是张大嘴，这样才能够清晰地唱出每一句歌词。讲话时你也应该尽力做到这一点。开始训练时，朗读以下的内容大声进行练习： 胸腔共鸣练习：暗淡 反叛 散慢 计划 到达 口腔共鸣练习：澎湃 碰壁 拍打 喷泉 品牌 鼻腔共鸣练习：妈妈 买卖 弥漫 出门 戏迷 在练习时要注意仔细体会发音时胸腔、口腔、鼻腔共鸣的感觉。 最后是吐字归音训练。强调的是对发音动作过程的控制，是一种经过加工的艺术化的发音方法，目的是要做到吐字发音准确清晰。在培养歌手的录音室里，歌手要在一个规定的非常低的音量范围内，让人听清楚他唱的每一句歌词。吐字不清晰的人，即使声音很大，别人也听不清你在说什么，更谈不上谈吐有魅力了。 不管你原来的嗓音是什么样的，通过练习都能使嗓音体现出魅力、能力和个性，也能让坐在最后一排的听众进入你的声音磁场。
希望能帮到你~~~~~~~
如何练习咽音？
好多人都希望在KTV中成为麦霸，飙一首高音歌曲让别人羡慕，更是羡慕歌星有着那么好的声音就以为只是先天条件好。但是你是否了解，很多人的高音并不单单是先天条件好，也是可以后天训练出来的
我们一直觉得歌手唱高音仿佛特别轻松，而自己一张嘴就好像被人掐住脖子一样，声音特别的不流通，也很难达到“高位置”，其实终究原因在于该用力的地方没用力，而最该放松的地方却没有放松！而我们常听到的“咽音”技巧正好解决了这两个问题
那我们真正唱歌时哪些肌肉是要用力的？哪些肌肉是要放松的呢？
正像图片中画的一样，唱歌中其实只有两个部分需要用力。一是腰腹肌群（横膈膜，腰腹部肌肉等），二是上口盖（笑肌，软腭等）
腰腹肌群主要负责控制气息，而上口盖部分负责把声音送入“高位置”。腰腹好比开车时的油箱，负责提供动力和发动，而上口盖部分好比方向盘，来调整我们声音的控制和方向！
不该用力的地方包括我们的肩膀、胸口、脖子、下巴舌头吞咽肌等等
明星有着优秀的先天条件不假，但是同样少不了科学的训练。包括自己的好多学生并不是不具备唱高音的条件，而是在发声的某一步出现了问题阻碍了高音的形成。可能是舌根特别僵硬阻碍了气流的通过，可能是脖子特别紧将声带卡死，也可能是气息力量不足。那么我们尝试逐渐解决掉这些问题，我们的高音问题也会迎刃而解了。
真正零基础的同学我建议要先把呼吸练好，也就是声乐中的腹式呼吸，吸气时能充分感觉到腰腹的膨胀和扩张，增强横膈膜力量，这样我们在高音时才会“有力可用”，后期形成一要用力就要把注意力集中在腹部，这绝对是非常有帮助的！详细的气息训练可以看下我之前发过的气息训练教程。
根据咽音训练8步法，第一步的无声训练，我认为是尤为重要的。该训练我认为不管你是否准备练习咽音，都是可以训练的
该训练的主要目的为了放松喉部肌群，也是我们唱歌中最容易紧张的部分，通过松弛下巴和舌根，来找到上口盖（软腭）着力的感觉
该训练选择用两手按住下巴会更方便，可以在随时随地进行训练，重点在于一定积极地把上口盖抬起来
1.下巴固定好放松状态，完全处于被动和遗忘状态
2.想象有人在后脑勺拽你的头发一样，勇敢大胆地把上口盖抬起来
3.内口腔做半打哈欠的状态，感觉软腭上抬支撑起来（在半打哈欠时咽壁会有明显地站立感、支撑对抗感）
4.习惯了抬头可以尝试把舌头吐出，舌尖向下伸，不能向前或者向后退。
5.保持微笑状态，笑肌要抬起来，咽部也要保持一个微笑打开的状态
第一个无声肌肉训练大约一天2，300次每天，争取每做一个都要到位和保证正确性（下巴不能硬，舌头要自然吐出），大约持续两周左右，会感受到明显的变化
通过训练我们达到了放松喉部肌肉的目的，和积极打开上口腔的好习惯，在我们唱歌时配合气息就会轻松很多
此时我们有了基本的肌肉力量后可以尝试初步的发简单的咽音，比如“咧开嘴大笑”，记住保证文中图片的表情，尝试笑出来，会听到比较尖锐很难听类似鸭子的笑声
不要担心这正是我们在寻找咽腔的过程，你会发现这个位置要比平时的发声位置要高，仿佛可以连接你的真假声。或者我们可以尝试先简单发一个气泡用（不懂气泡音的同学可以搜索一下），然后同样保持图片中的表情向远处喊。舌头绝对不要后缩，这里说一下也可以把手洗干净后把舌头拉出来再发声，来实现“喉舌分离”，让声带“独立工作”，没有了舌根的力量是不是我们的高音变得轻松很多了呢？
长期训练后找到“咽音”的“通道”，让声音吸附在后咽壁上，再尝试把这种感觉带到歌曲中
记住一个原则，音越高我们感觉声音会越往后脑勺的方向用力，因为声音共鸣的通道是从下到上连接起来的，而鼻咽腔位置的构造注定到高音时一定要“向后上方拉”，而我们练习“咽音”的目的也是让声音很好地进入到咽腔通道，一旦找到这种感觉后，高音部分就会变得轻松很多
看到这里不要光羡慕歌星的傲人嗓音啦，我们也可以同样通过训练拓展自己的音域，拥有傲人的高音
让女生声音变好听的方法？
一，改变固有的错误付息，声音不好听的人普通喜欢运用减胸式呼吸，声音的饱满圆润，多是靠良好的气息支撑发出来的，因此加强还是发生你提到的胸腹式呼吸的练习。也就是坐姿端正，收腹挺胸，放松全身，吸气的时候，吸到肺里时，两肋打开腹壁，在你呼气的时候，文静均匀，养成这样的呼吸习惯，讲话声音的饱满都会立马提升。
二，利用延长音的练习改变声音的集中度，好听的声音必须有几种明亮的生鲜，如果声线涣散，声音会虚而无力，只有声音的声线集中的声音，才会如银铃般清脆美妙。
三，注意运用合适的音量讲话，当你学会了，还是丹田发声，获得了温润甜美的声音后，也要注意讲话音量的运用，无论在什么场合，讲话，声音的音量都不能过高，女生讲话音量太高，会对听众造成一种心理上的感。别人会对你有一种抵触情绪，这是十分不利于拉近人和人的距离的。