宋代黄庭坚，他的批判精神，值得我们学习。首先表现在他对俗的无法容忍和对雅的不懈追求上。不管是对自己还是对别人，凡有俗气都要加以毫不留情的鞭挞。他解剖自己说：“少时喜作草书，初不师承古人，但管中窥豹，稍稍推类为之…此来更自知所作韵俗”。所以他又说：“士大夫处世可以百为，唯不可俗，俗便不可医也”。经过长期临帖修行与审美的提高，写出高雅的作品，才是正道。
在朋友家看到一幅字？
这是一位大侠写的，江湖上著名的武林大侠！他可以不临帖，所谓的大作俗不可耐。
宋代黄庭坚，他的批判精神，值得我们学习。首先表现在他对俗的无法容忍和对雅的不懈追求上。不管是对自己还是对别人，凡有俗气都要加以毫不留情的鞭挞。他解剖自己说：“少时喜作草书，初不师承古人，但管中窥豹，稍稍推类为之…此来更自知所作韵俗”。所以他又说：“士大夫处世可以百为，唯不可俗，俗便不可医也”。经过长期临帖修行与审美的提高，写出高雅的作品，才是正道。
因为创作的主体是人,那么，除了人的品行、学识、修养，以及技巧的锤炼以外，对雅和俗的深刻认识也直接影响着书写的效果.
"雅"就是淡泊名利,不趋炎附势.不为成名成家、入展获奖、迎合市场和取悦大众评委而创作.
也许你会说:“阳春之曲，和者甚寡”。我想，若你的创作还没有那一步，不要去搞怪，去写一些连咱人自己都看不懂的丑东西。记住，病可医，唯俗不可医。。。
有人说汉字的表现力非常强？
“汉字”是迄今为止连续使用时间最长的也是世界上唯一仍被广泛使用的高度发达的表意文字。
广义的汉字指从石刻字符、甲骨文、大篆、金文、籀文、小篆，至隶书、草书、楷书、行书等的文字，狭义指以正楷作为标准写法的汉字，也是今日普遍使用的现代汉字。
历史悠久、传播之广泛造就了汉字独有的文化魅力。
如果论汉字的艺术色彩，则需要把书法嵌入其中。
我们从文字角度剖析一下书法，从而解析书法艺术：
一、书法两个字涵义构成了书法艺术。
1、单字为书：书写，也就是文字配备上书法的结构。此处字并非狭义上的一个字，可以理解为一花一世界中的“世界万物”之一。
2、成篇为法：也就是元素之间构成与组合的章法。此处法可以理解为一花一世界中的“世界”构成方法。
3、书＋法，所构成的表象即为书法艺术。
4、书＋法，可以理解为一花一世界中的花，已经成篇，可供世人欣赏。可花与花，花与万物也能组成新的“世界”。
因此，世界为“一”，艺术为“一”，万物为一，一为万物。
二、由此，书法艺术如果单指“书”，只算会写字；单有“法”，算是会布局。只有书、法并存，方之为家，才能算经得起推敲的书法艺术。
从而才能更完美地体现出汉字的艺术气质，也就是书法的气质。
百姓艺术_陈老师_解析书法透视汉字艺术气质
能说说你对某个汉字的理解吗？
能说说你对某个汉字的理解吗？
谢谢邀请，回答；
根据题主的提意要求，我说一个字面最简单，意义却深远的汉字：
【人】ren上声。
人字与生字，紧密相连。
最简单的汉字，两笔写成。
要想写好人字，确实相当的不容易。
要是合成人生，就越发艰难续写。
两笔写好，上正而脚不歪，康庄大道，一路向前。
左边一撇前进有力，发动机元，永远成功在前，写满人的创新奋斗精神，规划着前进的方向和目标。
右边一捺助力有功效，推力强大而永存，巨大的贤内助作用不可或缺，是人正格的完美彩色。
人字几千年来，经过文字的演变和演化，从来都是头正身直开步前行的两笔写法。并且证明了看似写法简单，却内藏深奥的。
人字：
一撇一捺写成人，就有了人生。
二人写成从，就产生了家庭，
三人写成众，就又生出了掌上明珠。
四个人，五个人，六个人，
40人，50人，60人，
400人，500人，600人，
千千万万个人，
千千万万个家庭，
千千万万个民众，
组成了我们伟大的民族，伟大的国家，伟大的社会。
所以人字，写好理解好，维护好真正的人字，人格，人生，绝非容易之事。
只有认真学习，掌握更多的中华民族的文化知识，文化魅力，文化元素，才能更好的把人的精华来完善和传承。
野骆驼2020年4月23日
网络图片，侵权必删！
🌲🌴🌾🎄🐫
你喜欢文学吗？
古典文学是文学的根本，其中，古诗词是文学的瑰宝！
先来看看~~
写进小学课本的诗词
“床前明月光，疑是地上霜。”
“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。”
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”
……
这些直抒胸臆的诗句，让小孩子感受诗词的韵律之美。
写进初中教材的诗词
“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。”
“大漠孤烟直，长河落日圆。”
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。”
也有
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”
……
描写山水风景的居多，语言生动，陶冶情操，培养对生命、对大自然的感知。而抒情诗多是抒发怀才不遇、爱国忧民之情，启发中学生爱国，积极进取。
写进高中教材的诗词、文言文
荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、苏东坡《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》、杜牧《阿房宫赋》、屈原《离骚》、白居易《琵琶行》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》……
置身实景，缘景明情。用现代观念去审视作品，评价其积极意义和历史局限性，从历史发展的角度去理解内容和思想，从中汲取民族精神和智慧，培养并牢固正直刚烈、修身齐家、爱国爱民的优秀品质，并弘扬和传承下去。
从诗词中，可以领略到音律美、语言之美，可以学习其中的精神和智慧，正德明志。
学习古典文学，就是在追求真，善，美。
附上拙作两首。
【一剪梅·新春】
困醒雄鸡一唱中，隐约寒踪，窗沁春风。
千家欢笑万家红，爆竹声声，最是情浓。
伫立栏边望远丛，依旧平庸，欣慰青葱。
可于新岁学山峰，云雾朦胧，静向天冲。
【相见欢】
莺啼燕语飘堂，奏如簧。
帘外木棉、悄缀艳红妆。
暮春意，卷轴里。
少年郎，当广知闻、休负了韶光。
你心目中最喜欢的书法家是谁？
书法，源远流长，历朝历代，明家靠出，作为一个草根练字人，对各位大家，无不景仰，但若非要找出我心目中的一个挚爱，那非颜真卿莫属颜君传世珍品甚多，且风格迥异，给后辈学其书者提供了丰富的素材目前，学生痴情于颜君的勤礼碑，历练两年有余，虽有些许进步，但后续如何发展，敬请各位老师不吝赐教🙏🙏