认真看了您对于您儿子的评价及例子：胆小，懦弱，畏畏缩缩……孩子站在那里像个，有问题也不敢讨论……您给他提供很好的外在条件，您为他做了六年的全职妈妈，结果却让您很失望，您痛心，您讨厌……
越来越讨厌自己的儿子怎么办？
文章原创/在水那方
认真看了您对于您儿子的评价及例子：胆小，懦弱，畏畏缩缩……孩子站在那里像个，有问题也不敢讨论……您给他提供很好的外在条件，您为他做了六年的全职妈妈，结果却让您很失望，您痛心，您讨厌……
感觉您在比较中，逐渐对孩子失去耐心……
从您的描述中，可以看到一个能干、有想法的您，然后就期望自己的儿子也聪明伶俐、反应敏捷，事事都比别的孩子优秀，结果却是孩子事事比别人慢半拍，因为在比较中看到落差，您更加失落。事实上您的儿子不过才六岁。而且，这位妈妈有没有想过，也许正是你们大家对他的宠爱，使得他外出畏缩不前：在家有诸多长辈们护着，孩子还没有张口表达自己的意愿，大家就满足他的想法了。孩子的一周岁左右时，就是语言能力萌发期，这段时间，你们是否给予他表达机会？是否给他机会让他大胆去做一些力所能及的事……现在，一切还来得及，亲爱的妈妈，再耐心等一等，不要比，只要看着他一点点在努力就好！
孩子开窍晚，前期都是为后面的绽放积蓄力量！
晚开的花会更艳，因为花开的晚，吸收天地雨露精华更多。京剧大师梅兰芳在十岁之前，对京剧的表现力都是非常木讷，早期的师傅朱小霞说他脸死、身僵、唱腔笨，是“扶不起来的阿斗”；后来碰到师傅吴菱仙有耐心，叫他反复吟唱，把基础扎牢。梅兰芳在十岁以后，开窍了，在舞台上绽放，而且他善于兼容并蓄。后期的梅兰芳：神光四射，精气内涵，他将京剧日臻完美，引向国际。布莱希特、斯坦尼斯拉夫斯基和梅兰芳并称世界三大戏剧表演体系的创始人，分别用一个字概括就是：“真”、“善”、“美”。还有爱因斯坦，小时候语言能力也不行，其他能力也一般。估计谁也没有想到他会成为世界著名的科学家吧！
这是一朵足足等待四年才绽放的栀子花…
亲爱的家长，您不要心急。多给孩子制造讲话的机会；多让他参与简单的家务活；多看到孩子细小的进步，给予夸奖……
有个妈妈，每次去开家长会，老师都给她告状，说她孩子如何不好。每次结束回家的路上，这位妈妈都很沮丧。但是，一到家，孩子对她说：“妈妈，我给你丢脸了吧！”这位妈妈却说：“不，孩子，你很好，老师夸你的字写的更端正了；作业更细致了；举手发言也积极了”诸如此类的话语。看到孩子眼里冒出开心的光，妈妈也感觉有希望，因为孩子也是想要好的。这位耐心的妈妈就这样从小学、初中、高中一步步鼓励孩子，孩子也没有让自己的妈妈失望， 高考考取很好的学校。这位妈妈，对孩子的耐心和信心、给予孩子自信都是值得人敬佩的；用欣赏的眼光，激励孩子去一点点进步；善意的谎言，正确的引领，让孩子一步步走向目标。
上善若水……
最后还是要为您的责任感点赞，也为您的努力加油。也请您记得：孩子的成长是一个漫长而幸福的过程。您静静欣赏，慢慢前行，不要比较，每个孩子的特点不一样。相信您的孩子也会绽放出他的光彩！
图片来源//友人提供
喜欢上一个女孩子该怎么办？
到了青春期，很多男到了青春期，很多男女生之间都会发生相互喜欢的事情。正所谓男欢女爱正常之人类情感，即使在动物界也是这样的！那么，当一个男孩子喜欢一个女生的时候，怎么样去追求她呢？
方法/步骤 5/5 分步阅读
写情书。这是自古以来，的文人墨客，表达自己对女孩子喜欢的最直接的。将自己不敢说的话，将自己内心的煎熬与苦闷，统统地用文字的形式表达出来，这是一种非常好的形式。
2/5 送花。喜欢她，就要让她知道你内心的情感。这个很重要，她喜欢不喜欢你不重要，重要的是你现在喜欢她！通过送花的形式，能够进一步表达自己的感情世界！同样，能够让女孩子感受到你的内心想法与感知。
3/5 吃饭。喜欢一个女孩，就要能够充当起饭票的角色来。不管是大餐，还是特色的食品，经常有空的时候，只要能请的动，那就说明你俩有戏，不管她喜不喜欢你，用心对待她，爱她，这样就足够了！如果她喜欢你，知识一层窗户纸的事情！
4/5 看电影。现在的恋爱，其实与几十年前没有什么不同，只要两个人相互喜欢。看电影是非常重要的一种娱乐的。两个人心连着心，紧紧依偎在一起，看着影院中的铁达尼号，心中的干该自然多一些！
5/5 逛公园。不论是春季，还是其他季节！只要两个人相互喜欢，一起手牵着手，在公园里面散个步，走一走，一起呼吸这时间最舒爽的感觉！一定是个美好的季节！
注意事项 既然相互喜欢，就要认真对待，不能是哪天大于，两天晒网！ 对于男孩，要脸皮厚一些，跑了就撵，逮
请问做爸爸的应该怎么育儿？
回答这一问题，首先需要分析一下初中阶段孩子的特点：初中阶段的孩子正处于叛逆期，自尊心非常强烈，并且比较独立，不希望家长过多的干预自己的事情，父母过多的说教，唠叨，打骂会让他觉得父母在控制自己，产生非常严重的叛逆心理。严重者会产生不爱学习，不听教导，离家出走等行为。
其实，孩子是否愿意接受家长的教导，主要看孩子是否从内心接受家长，如果孩子不能接受家长的教育，那么家长怎么努力都是没用的，只会把孩子越推越远。
常见的错误的教育有以下四种：
1、家长文化水平低，不会教，只是凭感觉、凭经验教育孩子。不会教育，就会导致孩子染上各种坏习惯，比如打游戏，上网，看电视，打架等，家长不会防微杜渐，孩子的恶习就会越来越多。
2、家长吼叫，唠叨，打骂等教育，会让孩子本能的反感。比如孩子不爱学习，家长以为手机电脑是罪魁祸首，于是没收手机，强迫孩子学习，孩子就更不喜欢学习了。
3、一味的鼓励表扬，会丧失原有的意义，对这一阶段的孩子并没有效果。初中的孩子有了自己的想法，如果还是像上小学一样教育孩子，不转变教育思路，鼓励的用多了，就变成了溺爱。
4、批评指责，会让孩子更加抗拒学习。孩子在这一阶段正是自尊心强的时候，需要家长调整教育，让孩子可以接受
其实，没有教不会的孩子，只有用不合适的方法教育孩子的家长，面对孩子不爱学习，家长可以这样做：
1、培养孩子的学习兴趣。学习兴趣是孩子自觉学习的内在动力，当孩子对一个只是产生兴趣的时候，就会好奇的进行研究，这时候不用家长说，孩子也比较主动，这时候就需要家长多陪伴，和孩子一起探索他真正喜欢的领域。
2、帮孩子找一个爱学习的小伙伴。家长一定要随时关注孩子周围的朋友，俗话说得好“近朱者赤，近墨者黑”，如果和孩子一起玩的都是不爱学习的，那孩子自己慢慢也会变得不爱学习。
3、不要给孩子施加太大的压力，要尝试正确引导。不知道多少家长没有好好的和孩子坐下来贪心了，很多家长表面上看每天和孩子在一起，但是他们根本就不知道孩子心里到底在想什么，家长可以耐心引导，询问他不爱读书的原因，对症下药，如果能和孩子成为“朋友”，就更容易让孩子听得进去。
4、家长自己要以身作则。孩子不爱学习，很多时候是因为家长没有起到带头作用，让孩子去学习，结果自己在那里玩手机看电视，孩子心里肯定不平衡。家长可以在孩子学习的时候看书，或者安安静静的做事情，孩子见到了，也会去学习了。
做到以上几点，时间久了，孩子一定会有想不到的变化。
我是@魏老师说 ，与态度有观点有温度的九零后女夫子，欢迎关注，和你一起探讨更多关于家庭教育的问题。
如何才能走出来？
想走出来，那在继续爱，爱的死去活来，然后让人家一脚把你踢开，当你伤痕累累，遍体鳞伤，你就会走出来了，要么你不会长记性，总以为自己爱一个人没有错，把所谓的爱情看的那么神奇，没受伤，没痛过就不知道错爱是什么味道。
爱情没有永恒的，这种感情也没有永久 ，都是贪恋一时之欢，这种事只有不成熟的人才会去做，忘记了什么是道德底线，你这种人是可悲的，也是不值得同情的人，做为一个成年人，都不知道什么该做，什么不该做。爱上一个已婚的男人，如何才能走出来？
用飞蛾扑火这个词汇最合适，直到把你身上点燃了大火，你才知道痛，这不是走不走出来的问题，是在玩火，不到把别人玩坏了，也把自己一生输掉了，玩火的道理你应该懂，对吗？你这是在拿自己的青春在挥霍，在做害人害己的事情。
一个真实的故事
小王，一个很文静的姑娘，在单位做前台，刚刚毕业不久，所以工作更努力，单位里很多人都会把新人当奴才用，她不敢不答应别人的请求，总是担心会被辞退，所以总是默默无闻的工作，有的时候甚至连续加班好几天，都是替别人的当班，自己虽然很委屈，但是，又不敢说出来。
后来被一个其它部门的一个总监注意到了，他把事情汇报了给老总。于是她被调离了前台，做了这个总监的秘书，小王心里非常感谢这位总监，平时也得到了这位总监的照顾，工作也越来越顺利了，半年以后她发展自己爱上了这位总监，爱的有点痴迷，经常魂不守舍，每天都想和这位总监在一起。
对于一个没有社会经验的人来说，当然逃不过总监的眼睛。男人那有几个不好色的，在一次聚会中喝了几杯啤酒，和总监开了房，有了第一次，就会有第二次，小王可以说更是爱的不能自我。没多久事情终于被总监的老婆发现了，结果闹到单位，大打出手，工作丢了是自然的。
本以为这个总监也是真心爱她的，当她想打总监时，结果所有的都被拉黑，人家根本不会管她，人家只是玩玩，是早已经设下的圈套，她还以为是所谓的真爱呢，这就是一个涉事太少女孩子的悲剧，知道人家有老婆孩子还要去做。当一切都明白的时候自己已经遍体磷伤了。
爱，不是给谁都可以的，爱，应该有底线的，知道自己错了就应该立刻停止，不要说自己不能自拔，那是你还没有受伤。
心里不管有多难受都要停止一切来往，天底下缺什么都不缺男人，想走出来就相亲恋爱吧，有了男朋友自然也就走出来了，没有过不去的山，也没有趟不过去的河，不要说走不出来，那就是你受的伤害不够。
上课专注力不够要怎么办？
课堂学习是孩子获取基础知识的主要途径，上课专注力强的孩子，在课堂上就把该学习的知识点理解贯通了，课下练习就会轻松很多。孩子学习成绩的差距，就是从课堂听课效率拉开的。所以，培养孩子的上课专注力非常重要。
孩子10岁，正是上三四年级的阶段，上课专注力不够，很容易造成成绩的大幅下降，家长会着急也在情理之中。但，只要找到问题的症结所在，我们对症下药就可以。
怎样提高孩子上课的专注力呢？
一、提高孩子的学习兴趣兴趣和爱好是最好的老师。——爱因斯坦
孩子上课走神，不爱学习，恰恰说明了他对学习没有兴趣，课堂教学不能够吸引他的注意力。问题出在哪里？
1、压力过大，厌学
家长们都有望子成龙的心态，对孩子施加了过大的压力，过于看重每一次的成绩，让孩子对学习产生逆反心理。导致孩子厌学，课堂注意力下降。
解决办法：家长不要给孩子太大的压力，当孩子出现成绩下降时，应当和孩子一起分析原因，对症下药，而不是过于苛责和惩罚孩子。给孩子犯错的机会，孩子才有改错的勇气。
2、经常批评孩子，常常那孩子与别人比较
学习是为了获得知识，从知识中汲取智慧。一个总是被批评，被比较的孩子，其对自己的自我认识低下，自信心不足，对学习的热情下降。
解决办法：赞扬孩子的每一次进步，肯定孩子的努力和付出，即便偶尔成绩下降时，也要多鼓励孩子，培养孩子面对挫折的能力，继续加油努力。
3、让孩子明白，学习是为了自己
家长的不当，容易造成孩子认为学习是给家长学的，因为都是家长逼迫催促自己学习的。
解决办法：用一些小故事告诉孩子，学习是为自己学的。自己想要达成的目标，没有基础的知识作为地基，没有勤奋努力的过程，目标可能永远都实现不了。
二、让孩子自己制定学习目标
我经常跟我儿子说，保持优秀很容易，追赶别人很辛苦。
墨菲定律中有一则“马太效应”：富者越来越富，穷者越来越穷。
这则定律同样适用于学习生活：学习好的人接受新知识的能力越来越强，学习差的人接受新知识的能力则越来越差。
为什么？因为学习好的人，之前学过的知识已经理解消化，知识储备量越来越多，其理解和接受新知识的能力也会越来越强。学习不好的人则反之。
孩子之所以对学习没有兴趣，是因为他没有找到可以激发自己学习动力的兴趣点。
我儿子比较喜欢玩《我的世界》，他经常跟我说，妈妈，我长大了，要把造一个比我的世界还要好玩的游戏。我说，行啊，那你要学习的东西可就多了。可不是你嘴上说说就能造出来的。
儿子问我：那我需要学什么啊？
我说：首先，你得把你现在的学习抓好，因为你现在学的都是基础，未来的学习都要在这个基础上进行。
其次，你要学好语文，一个游戏，必须要有一个故事背景啊，语文不好的话，就编不出来打动人的故事，对不对？
还有，你要学好数学和英语，数学和英语是将来学习编程的基础。还可以学一学音乐和绘画，一部游戏，得有自己的背景音乐吧，还得有画面。当然，不一定都是你自己做，但你得具有审美能力。
儿子听的还挺认真，听完告诉我，那我得好好学习，不努力，我可就完蛋了。
当孩子有了自己的学习目标后，学习就变成他自己的事了。当孩子对待学习的态度转变后，其专注力会大大提升。
三、帮助孩子总结学习方法
不是说孩子在学习上消耗的时间越多，就证明孩子越努力。掌握好学习方法，事半功倍。没有好的学习方法，只会空耗孩子对学习的热情，久而久之，也会消耗孩子对学习的专注力。
课堂严肃的学习氛围可能不适用每个孩子，像我就属于视觉型学习的类型，比较喜欢自学，上课听课效率不高。所以，当孩子出现上课注意力不集中时，我们可以看看是不是因为孩子的习惯不同造成的。
按照接受信息的通道，我们可以把孩子的学习类型分为：视觉型、听觉型和运动型。
1、视觉型
视觉型的孩子善于观察，动手能力强，善于记忆画面性的内容。
缺点是：口语表达能力差。
我们可以帮助孩子建立时间计划表，在不同的时间做不同的事情。
可以让孩子对学习的内容做一些思维导图或学习卡片，便于孩子理解记忆。
2、听觉型
听觉型的孩子表达能力比较强，对听过的内容有较强的记忆力。
缺点是：爱说话，容易分心。
可以让孩子大声朗读课文，复述每天的学习内容，通过与同学或父母讨论的，回忆知识点等。
3、运动型
运动型的孩子好动，喜欢做多过喜欢看或听，他们擅长通过实验、动手操作等来理解和消化所学到的知识点。缺点：多动。
多给他们准备具体的事物，来满足他们多动的行为模式和学习，在玩中学、学中玩。
通过做游戏来激发孩子的联想能力和发散思维能力。
四、为孩子营造良好的学习环境，养成良好的学习习惯
很多孩子学习注意力不集中，是学习环境差或没有养成良好的学习习惯造成的，多半与父母在一二年级时，没有关注孩子的学习状态，没有陪伴孩子有关。
一二年级时孩子作息学习习惯养成的最佳时期，错过这个时期，则容易养成孩子很多不良习惯：如做作业拖延、写字潦草、态度不端正等等。
如果已经错过这个时期，我们只能付出更多的努力，帮助孩子回归到好的学习习惯。
1、制定时间计划表格，按照完成程度予以适当的奖励或惩罚
制定时间计划，按照计划完成任务，是提升孩子专注力的非常好的办法。这个办法初期，有赖于父母的监督和坚持。
父母可以根据孩子的完成程度，给予适当的奖励或惩罚。
2、养成阅读习惯
阅读可以让孩子沉浸在故事中，达到“心流”状态，不仅可以提升孩子的专注力，还能在这个过程中获得良好的体验感。
3、为孩子打造安静的学习环境
安静的学习环境可以保证孩子在学习过程中不被打断，有助于孩子专注于学习。
小结
孩子专注力的提升非一日之功，帮助孩子养成良好的学习习惯；从孩子的兴趣出发，让孩子找到自己学习的目标，激发孩子学习的内在动力；根据孩子的特点，调整适合孩子的学习方法，为孩子提供安静的学习环境，都有助于提升孩子的专注力。
贵在坚持。
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