多年前喜欢初中时的一个女孩，她其实也知道，但是非常害羞，当时班里排位很人性化，每个月都可以自主选择座位。
喜欢一个初中时期的女同学？
多年前喜欢初中时的一个女孩，她其实也知道，但是非常害羞，当时班里排位很人性化，每个月都可以自主选择座位。
刚开始我每次都挨着她坐，后来她觉得不好意思了，于是每个月都拉着班里的女同学一起换座位。当时我也不傻，女孩嘛，都喜欢吃零食，每次换完座位我就私下偷偷摸摸的给她同桌买零食吃，软磨硬泡没多久她的同桌就发展成了我的线人，老老实实地跟我换了座位。
我这招屡试不爽，最后全班女生都知道我喜欢她，再也没有人当电灯泡了，直到初中毕业我们俩都是同桌。
还有要关心，比如她有时中午不吃饭，我就从学校外的小餐馆给她买麻辣烫，热干面，包子，反正那会儿每天基本不重样。
晚自习放学，她不好意思跟我一起走，经常是和其他几个女生在前面走，我在后面跟着，我们两家离得很近，有一段距离没有路灯，这时候我就会陪她着她一直走到家。
归根结底，初中的女孩都单纯善良，你对她好，她心里当然清楚，不过咱们年龄还小，在一起聊聊天，拉拉手就很知足了，不敢有其他的念头。
不过大学毕业后，该做的事情还是做了，不枉我这么多年的努力啊！！！
读初中的孩子早恋怎么办？
文/米说君
首先，非常好奇家长是如何发现孩子早恋的事情，是孩子自己说的呢还是从其他同学口中听到的，再或者是从孩子的手机里发现了证据。
其次，在发现孩子早恋这件事的时候，我们的家长有没有单独跟孩子谈谈心，听听他内心的真实想法呢。
“早恋”就一定意味着孩子注定将以负面结局收场吗？我们的父母很辛苦的，除了管孩子吃穿管孩子花钱，还要时刻预防那些对孩子“不利”的因素，给孩子塑造出一种我们家长认为安全的氛围。看到早恋，我们的父母就开始心里紧张，就开始认定这件事对孩子不好，会影响他的未来。然后发现孩子好像要犯错了，然后就伸手去阻止他犯错，而不是让孩子自己意识到他可能走错了方向。
孩子早恋的发展趋势不是孩子本身所决定的，而是来自家庭的纠错引导和沟通教育。一个五岁的孩子说：“我喜欢幼儿园里的那个女孩。”妈妈问：“为什么？”他说：“因为她早上帮我系鞋带了。”这是孩子对喜欢的理解。著名歌手蔡国庆的儿子曾爆料班上有女孩给他传纸条表白，打开一看就写了两个字“爱你”，然后回到家蔡儿子就告诉了妈。智慧的妈妈告诉他：“不要想太多，她只是想跟你做好朋友。”然后儿子第二天就告诉那个女孩：“你想跟我做好朋友啊，我答应了。”你看，来自家庭的引导和沟通是多么的重要。关于早恋，有时候是我们家长把事情想严重了。
十三岁的孩子此时刚好处于青春叛逆期，对异性产生好感是一个正常人慢慢走向成熟的过程，此时的孩子需要一定的空间。如果在没有征得孩子同意的情况下，去强行干涉他的隐私，首先家长在孩子的心里就已经失去了信任，他认定爸爸妈妈不值得信任，所以他可能也不愿意把自己的内心想法第一时间告诉父母。其次，处在在这个时期的孩子，越是你家长不想让干的，他就越要去干。家长可以适度给孩子一点空间，但同时要做及时的沟通和引导。
正值青春期的孩子，在孩子的心里他们可能有自己的“一杆秤”，我们的父母最应该做的是尽量跟孩子做知心朋友，让孩子自己说出心里话，如果孩子心里现在还分不清学业和早恋孰轻孰重，做家长的尽可能站在中立的角度来告诉他这件事可能会对他的影响，而不是想要控制一切，甚至思想上“绑架”孩子。如果想让孩子听你的，你必须要放下严厉家长的架子，跟他做朋友，他才会跟你说交心话。父母双方可以唱“红白脸”，让孩子知道跟人交朋友的底线和原则，什么样的朋友值得交，交什么样的朋友会带来什么样的影响。可以讲讲孩子父母那个年代的事情，让孩子产生共情力。以情动人比以理服人更有说服力。
我们的孩子终将会长大，翅膀硬了飞离家。十几岁的孩子应该要学着直面问题和解决问题了，而不是家长出手一味的摆平所有。终究有一天我们的孩子要独自走上社会，然而面对复杂而凶险的社会，他却没有一点免疫力，因为在他的前二十年生命里出现所有的问题都是家长帮忙摆平的，他身为其中的主人公甚至连参与发言的机会都没有，请问孩子走上社会父母是不是要继续帮孩子“擦屁股”呢？如果父母老去，孩子的问题谁又会帮忙解决呢？所以如果你不曾让孩子自己试着飞翔，他永远学不会适应蓝天的能力。
我们的父母终其一生是为了给孩子最好的教育，希望他有个更好的未来。然而在的教育里最应该提升的却是我们的父母。请不要因为孩子长大要犯错了，你就阻止他去“犯错”，如果不犯错，孩子怎么会成长呢。我们的家长应该学会适度放手，信任自己的孩子，让他自己来解决成长中面临的困惑和问题。因为只有当你信任他，你才能看到他的成长。
END
米说君
90后留纽老阿姨一枚，曾先后在中关村软件园、后厂村等地任职小编。喜欢用脚丈量世界之辽阔，用经历感受生命之厚重。当前坐标新西兰，要多幸运才能遇到可爱的你来听我讲故事。感谢每一个遇见，我在千里之外以手写我心。转身我们#米说新西兰#见。Thanks♪(･ω･)ﾉ
中学生怎么提高英语水平？
很高兴回答这个带有普遍性的问题。
答主从中学生学习英语兴趣培养和学习方法优化两个方面来回答题主的问题。
一、在培养兴趣中提高英语学习水平
学习兴趣是提高英语学习水平的前提。对中学生而言，首先要明确学习目的。要懂得为何学习英语，是为应对考试而学?是为自己升学而学?还是为未来工作而学?或是全部？明确了这三个问题的答案，你就有学习的目标，就有了学习的动力。二是在看英语短视频或电影中激发兴趣。一开始听懂得很少，不要着急，借助画面，听懂大意即可，特别是看看外籍教师拍的短视频，或在线观看一些英语电影，大部分视频或电影都配有英汉双字幕，把注意力放在画面的视听上，不要过多地看字幕。今日头条西瓜视频中的这类视听材料很多，搜一搜很容易找到。三是在阅读中学生英语读物中激发兴趣。适合中学生的英语读物（英语版，或英汉对照版）很多，根据你自己的现有词汇量，选择一些适合自己水平的英语故事书来读，如the Adventure of Tom Sawyer, the Oliver Twister, the Kidnapped, Two Cities .阅读中，遇到不认识的词汇，不要停下来，也不用一个个去查词典，而是根据上下文去猜大意，读懂故事的大概内容即可，每天坚持读5-10页，久而久之，你会对故事中人物感兴趣，爱屋及乌，进而对英语学习也越来越有兴趣。三是在英语口语表达与交流中激发兴趣。有研究表明，学生每天有80%的时间是在学校度过的，所以要抓住在校与老师、同学用英语交流的机会，踊跃用英语回答老师的提问，合作性学习中用英语积极发言，参加校内English Corner, English Shalon, 不放过任何一个用英语交流的瞬间。当然，如遇见外籍人士，也要大胆地、有礼节地打招呼等，不要怕出错，不要惧怕对方的高水平。
二、在优化学习方法中提高英语水平
学习方法的优劣与英语学习水平高低密切相关。毫不夸张地说，学习方法决定英语学习的成败。一是优化英语词汇学习方法。中学生常常为记忆单词困难而苦恼，就是缺少有效词汇学习方法的表现。学习英语词汇的方法很多，这里重点提及四条：”五官并用法”学词汇——眼看，口读，耳听，手写，脑记，要改变“默默”（no reading aloud）学单词的不良习惯; 借助“构词法”学词汇——利用派生、转类和合成等构词法学记英语单词；”同义词，反义词，近义词”归类法学记英语单词等；常复习——要利用“遗忘曲线”规律，加强周期性复习，减少遗忘。二是优化语法学习方法。语法往往是中学生学习英语的“绊脚石”。除了听老师讲语法、做语法练习、记忆语法规则外，一定要在语境中运用语法，在听说读写的语言实践中熟化语法。三是提高听说读写能力。听说读写能力既是中学生必须掌握的四种能力，也是中考、高考必考的能力内容。如何优化?这里提及最重要的四点：听力上，持之以恒，每天坚持听15-20分钟；听说结合，听写结合。口语上，注意说的语音语调的准确性和流畅连贯性，也可以把自己说的用手机录下来，反复播放，强化听说；在阅读上，要学会速读（fast reading)、扫读(scanning)、跳读(skipping)等阅读方法; 在练写上，可对课文进行缩写、部分内容的改写或仿写，还可以写英语日记等。
一言以蔽之，只要你对学习英语有了兴趣，掌握了一些有效的学习方法，你的英语学习水平一定会有提高的！
应该怎么教育他比较好？
必须旗帜鲜明地说NO，但要适当地讲究些策略。
1、私下向她说明早恋的危害，既影响身体发育，又耽误学业!年轻只有一次，你错过了这个村，就错过了那个店，你能在悔恨中完成时间穿越重回年轻时代吗？
2、给孩子讲清什么是爱情?爱情首先意味着责任担当，你所迷恋的那个小男孩能给你一个确切而又有希望的未来吗？
3、你到底迷恋男孩的什么?是外貌?是帅?真正的帅是什么？
4、借助孩子佩服的学生朋友和她较为欣赏的老师共同做工作。（如果他们的早恋已经公开化。）
总之，早恋弊大于利，应及时刹车。
怎么管理初中的孩子？
孩子进入初中后，不管是生理还是心理方面都将发生一系列的变化，青春期不仅是孩子生长发育的第二个高峰期，更是心理成熟成长变化的关键期，那么对子青春期的孩子来说，家长该如何管理与引导呢？我认为以下几点很重要：
1、少说多倾听孩子的心声
进入初中后，孩子渐渐进入了成长所谓的叛逆期，同时他们也有了自己的想法，对很多事情有自己的主见，喜欢渴望独立。如果家长过多干预，说的太多，孩子反而听不进去，往往喜欢和大人对着干，他们需要的是建议，而不是命令与要求。过多的要求，会让孩子觉得失去失去了自由，觉得自己被关在了封闭空间里，被紧紧束缚住，无法呼吸，他们就渴望独立，努力挣脱，久而久之与家长的矛盾就越来越多，各种不理解，不痛快就积攒起来了。与其这样，家长不妨遇事多与孩子沟通，多听听孩子的心声和孩子的意见，让他们感到自己长大了，感到自己被重视，被尊重，他们就愿意心平气和的与父母说，愿意与父母沟通，不管是对于家庭还是孩子都是有好处的。
2、关怀比批评重要
很多家长看到孩子成绩差，迟迟上不去，一冲动，不管三七二十一就一顿训斥，训斥完了，孩子不高兴，家长更生气，弄得矛盾重重，并没有解决问题，反而事情变得更加糟糕了。很多孩子成绩到了初中依然很差，或者下降了，可能是很多原因造成的，作为家长，我们需要做的不是一味的批评，而是与孩子一起分析原因，找到解决问题的方法，鼓励孩子，与他们并肩作战，共同努力，把成绩提上去。当他们学习累时，轻轻的送上一杯牛奶，或一碗热腾腾的粥，让他们感到温暖与爱始终伴在自己身边，自己需要努力学习来回报感恩这一切。
3、心理健康比啥都重要
进入初中，青春期的孩子比较敏感，家长要时刻关注孩子的身心健康，尤其是心理，有没有波动，他们情绪的变化往往都不会是小事，要引起重视。当然直接问没必要，孩子不一定喜欢与家长说，可以旁敲侧击，或者通过观察与猜测，平常对孩子的了解来判断孩子可能产生了哪些心理问题，遇到了什么事，然后对症下药，要有耐心，不可急躁。