很多孩子因为沉迷于手机的游戏，从原来学习成绩很好，到现在学习很差;从原来主动自觉学习到现在要背逼着学习;从原来跟父母很和谐，现在变成叛逆;甚有些孩子直接就离家出走或泡在网吧里面，所以手机跟游戏的泛滥，使得我们的亲子关系变得越来越难相处，父母如果逼着孩子要求他放下手机没收手机，这些只会让孩子带来对抗情绪。那今天孩子沉迷手机游戏我相信有很多家长痛苦不堪，那一般家长会，采取以下几种措施:
如何正确引导孩子上网和玩手机？
很多孩子因为沉迷于手机的游戏，从原来学习成绩很好，到现在学习很差;从原来主动自觉学习到现在要背逼着学习;从原来跟父母很和谐，现在变成叛逆;甚有些孩子直接就离家出走或泡在网吧里面，所以手机跟游戏的泛滥，使得我们的亲子关系变得越来越难相处，父母如果逼着孩子要求他放下手机没收手机，这些只会让孩子带来对抗情绪。那今天孩子沉迷手机游戏我相信有很多家长痛苦不堪，那一般家长会，采取以下几种措施:
1、要么就是唠叨，跟他讲一大堆道理。但是你发现你唠叨跟讲道理，最后讲久了你已经失效了，就像吃感冒药一样产生的它的免疫能力。所以对你唠叨也产生免疫能力呀，最后你气急败坏更加生气，跟他说你不应该这样玩手机，甚至吵架。那最后只能是让我们的亲子关系从和谐走向破裂。
2、孩子开始偷偷的玩，背着你玩。甚至你一开口还没说他就已经产生恐惧心理，因为他已经被你指责的害怕了转移到地下党去偷偷的玩了。
3、就是限制他玩手机，或者把他的手机没收了，尽量让他远离手机。可是这样产生的后果是让孩子更加渴望能够拥有手机去玩手机，因为拒绝就是邀请。因为匮乏带来渴望，所以孩子想尽一切办法弄到手机来玩。而且你越不让他玩，他心里面就越渴望。
4、就是一二再再二三说不清，那我们就采取武力，有些把手机没收了，有些把手机摔坏了，有些人打了孩子的结果把孩子逼出了家门逼进了网吧。让孩子开始去同学家里住离家出走，背着你去玩手机跟你对抗到底，特别是在十三岁左右的叛逆期。
所以呢，这种现象比比皆是，那我们上面分析的四种管理措施，都是来自于外在的力童，
要求管理控制孩子放下手机，但是外在的力里必定会带来他的反抗，外在的力里不能够持久。我们要想办法让孩子自己正确的去认识手机、使用手机、并管理好手机，那作为家长要知道今天玩手机只是其中一个点。今天诱惑孩子的不仅仅有手机，在未来他还会面对的毒品啊，啊，KTV啊，喝酒啊，加入啊，等等的诱惑。所以我们重点是分析他为什么喜欢手机抵不住诱惑。我们如何让孩子长出诱惑的能力。所以亲爱的家人那这堂课程希望大家好好的聆听,如果你听了感觉对您有帮助，建议您去尝试引导让孩子学会管理自己，拒绝诱惑这样的能力。
那我们来分析一下，为什么今天孩子会沉迷手机呢?
那么主要有以下的五个原因:
一、第一个原因是今天是个互联网信息时代，手机已经太普遍了，所以如果你越是去禁止、越不给他用，孩子越是着急，想尽一切办法去玩、玩手机、上亲戚家玩、同学家玩、大-点的就去网吧玩，由于没有人给孩子思想上引导和疏通，孩子对手机网络的自制力很差，拿上手机就不想放下，孩子胆小，受制于家长高压管制，就乖乖不敢用手机或上网，但是长大后，家长接触孩子的机会少了，孩子飞出去后，对于网络负面作用免疫力很差，非常容易陷进去网络游戏不能自拔。
二、那么孩子沉迷于手机的第二个是什么呢，我们发现大部分沉迷手机的孩子都是学习成绩不大好，最近学习上碰到了困难，然后这个时候他遇上了手机，遇上了游戏他发现学习很困难，学习很痛苦，手机里面很快乐。所以为追求快乐，逃避痛苦，开始他就沉迷手机里面去了。
三、那第三个原因呢，就是我们过去家不够温暖，总是太多的控制和管理他要求他，所以孩子在家里面没有开心快乐的的生活，所以一个人如果在家里没有开心快乐，她就去手机里面找开心快乐，在现实中不够开心快乐，他就在虚拟世界中去找开心快乐。所以你发现。那个孩子家里没有温暖，他在现实生活当中总是被别人要求被别人控制，被别人管理。可是他的手机虚拟的世界里面，他却能够要求别人控制别人管理别人。他想怎么打就怎么打，想怎么赢就怎么赢，在里面他能够找到那种快乐找到那种控制的能力，找到那种找到那种自信。所以是我们把他逼到那个地方去。
四、那第四个沉迷手机的原因是孩子没有梦想，我发现一个孩子如果没有梦想，他没有自信心，他对未来没有憧憬，没有希望他开始就会沉迷手机里面。因为孩子在成长的过程当中一直在寻找自己的定位，我是谁，我能做什么。特别是孩子到了十二岁左右他开始有了自己独立思考，对自己的未来充满了憧憬，可是往往却发现生活如此的残酷，所以他一再的失望，因此没有梦想的孩子，他不会为了梦想不断的去管理自己。没有梦想的孩子，她的自我管理能力比较弱，没有梦想的孩子，他没有自信心，他是比较低自尊的。所以他通过依托玩手机来选择快乐来找到做主人的感觉。
五、那第五个沉迷手机的原因，就是孩子叛逆期到了我们发现孩子到了叛逆期玩手机的现象会越加的严重，特别是父母赶到她叛逆，有尖兵效应，说话老是不愿意听。所以更生气地指责他。其实跟父母亲的对立当中他是带着一份愧疚感的，在对抗中他开始自我锁闭，他开始转移阵地，不跟父母沟通而跟手机虚拟世界去做沟通。所以在叛逆的时候，你发现你越是他，他越是跟你对抗，他越是逃避它越是走向手机，你越是拒绝他越是不让他玩，他越是想要通过玩来跟你对抗。因为他叛逆期到来就是过去你给他的要求。指责、控制、管理、打骂现在通通爆发了，所以新帐老账一起算。他显现出来的就是南辕北辙，故意你叫她往东她就往西走。所以这就是在叛逆期玩手机，沉迷于游戏会更加严重的原因。
那上面我们分析了。现在手机这么普遍你禁止他，那就会等于让他更加的强烈，你控制它就会让它变得更加的反抗，你没收他就会让他变得更加的仇恨，就会偷偷摸摸的去玩手机，他不找你拿他就找别人拿。你会发现如果说学习有障碍了，得不到帮助他.就开始走向手机;你会发现你越是家不够温暖，他开始就会走向手机，因为他的手机里面可以控制别人，在生活里面总是被你控制。那你会发现他越是没有梦想,他就越是破罐子破摔。你会发现，你越是要求得多，他就越加跟手机沟通而不愿意跟你沟通。
给大家提个建议的措施，让孩子学会自我管理的能力，那么对于孩子沉迷手机，我们要跟他讲所谓的道理，我们要采取我们的措施，首先你要保证你能跟孩子有沟通的机会。如果孩子已经叛逆了，过去你总是指责他要求她，让她已经不愿意听你的话了，那你想跟他沟通，难上加难。
第一招一定是要融入孩子，因为你只有融入孩子，孩子才愿意听你话，你才能够跟孩子保持沟通。孩子为什么不听你的话呢，因为过去你要求他指着他控制他打骂他，所以他仇恨你。-个孩子愿意听什么样的话呢，他愿意听他崇拜的人的话，所以我们要好好的做孩子的朋友，并融入他的内心世界，让他接纳你过去。只有你融入他，你才有下一步的沟通机会。
第二个建议呢，就是我们要跟他分享而不教导他什么呢，分享玩手机带来的一些危害的案例，以及正确的运用手机工具帮助孩子提升学习效率，你不要去跟他讲道理，讲
道理就是教导。跟他分享这样的案例就会让他带来思考。经常性的分享，思考就会让他根植于自己的价值观，知道了，手机是有危害的。
那咱们就可以做第三步的工作叫做合理约定。为什么要和你的约定呢，比如说他已经知道了手机的危害，我们跟他约定，手机是可以玩的。但是你玩手机，要有一个节制，要有一个自我管理来吧，要把手机当工具用于对自身学习有帮助。其实你要相信每- 个孩子都希望更加美丽绽放。每一个孩子都希望更加的优秀。所以当你跟他是朋友，当他知道手机有危害，当你跟他约定他其实会跟你做一个这样的一个约定，所以我们不要太难的去约定。我们请孩子自己做出规划。
第四招应该是做对了给予掌声，做错啦不与指责。如果你老是对他错的你就指责他就开始生起了厌烦心他就跟你对抗。其实你要知道他做得好的我们去给与掌声，这就是能够让他找-种感觉，找到他其实还是很遵守约定的懂得教育的父母总是千方百计地创造机会，让孩子被鼓励。所以当孩子做对了，你要给与掌声，当孩子做错啦，我们不要揪住不放，偶尔违规了，没有按照时间了，你不要老是去指责他。指责必定带来她的反抗。有时候你要假装看不见，假装不知道，然后假装他已经遵守约定了，好如果这样子的话，孩子就会升起自信心。孩子也不好意思老是去违反它的约定。你别担心孩子会形成习惯，真正形成习惯的是
他的情绪被你压抑了。他就不想遵守约定，反而会破罐破摔所以作为家长要及时的给予孩子掌声，
第五个建议就是让孩子找到有梦想的感觉，如果一个孩子有了梦想，它就会为了梦想去努力去奋斗，他有了梦想他就觉得自己是一个高自尊的人，他对前途不会谜茫，过去很多家长经常给孩子贴一些错误的标签，他是一个不能控制的人，他是-个天天玩手机的人，他是一个没有理想不听话的人，你不要给他贴这些坏的标签，其实你应该给他贴一个好的标签，让他感觉到自己是有梦想的，所以我们家长要经常跟我的孩子讲，只要你能够管理好自己的手机和游戏，你比起你的同龄人你是非常的优秀，作为父母跟孩子沟通你要掌握一些方法。
作为父母多带孩子去外面郊游，经常去打球，经常去运动，去图书馆看看书，转移孩子的注意力。这样子的话，孩子跟手机接触的机会也越来越少，对手机不再有依赖和渴望。
最后我给大家的这些措施，是不是让孩子内在的力量去管理好自己的手机呢，我们要融入孩子成为他的朋友。还让孩子发自内心会接受会同意我们的观点。你愿意去跟我们配合管理自己的手机。我们从价值观上去分享而不教导，攻心为上，让孩子的内心能够清楚的知道，手机会产生这样的危害知识来自内心价值观的力里。我们跟他做-个合理的约定。那么这个合理的约定，是孩子自己做出来的。所以他有成就感，他有责任感，孩子自己做的约定相信孩子一定会做到，可以跟孩子做自我约定也是-个内在的力里，是内在的责任感内在的成就感，我们要去感恩孩子的约定，让他强化自己的责任感跟成就感。当孩子做对的时候，我们要給予掌声。感谢他能够遵守这样的约定。所以他更加的为自己的约定感觉到欢欣鼓舞。所.以他就更加的愿意遵守这样的约定。
我们要制造让他能够被鼓励的感觉，我们要给他一个正向的标签，让他知道他是一个能够管理控制好自己手机的人。他是一个有梦想的人，他是一个高自尊的人，一个这样的孩子她自然就会为自己的梦想，为自己的高自尊为自己能够管理好手机而骄傲而努力而去奋斗。接下来让孩子因为手机而影响到学习影响到生活。
他自己会发自内心地去改善调整自己，让他放下手机管理手机，这也是他生命内在的力里。那么我们还要帮助她转移玩手机的环境。让他能够多一点去运动。多一点创造更新的更有兴趣的更爱好的一些活动。来转移他,这也是生命内在的力量。所以我们一定不要用外在的力量去
他要求他管理他。应该运用一套正确合理的方法让孩子自我管理，自我诱惑。这样的一个能力，不仅它能够管好手机，未来他还能管好美色，毒品、各种各样的诱惑等等，
到底该追求什么呢？
大学，圈子大了，情况也就多了、杂了。这个问题的答案很难有统一的标准，我相信对不同的人最重要的东西都是不一样的，但我觉得最关键的是顺势而为。举个栗子，你天生貌美，又选得一个男女比例均衡的专业。不一会就擦枪走火，四年下来还感情稳定，相濡以沫，那就好好经营一段感情吧。收获爱情，就是最重要的。（工科男捂脸.....）再如，天生geek范的你热爱制作，学校举办的比赛、实验室一个没落下。虽说参加比赛熬夜苦逼，不过当你捧起奖状时，作品完工时却总能笑的没心没肺打心底里有。那就继续走好了，动手实践学到的知识比起书本上的知识可珍贵多了。假若你不小心加入了被人使唤加跑堂的学生会，但意志力惊人，富有领导雄心的你混到大二大三终于上位成功，意气风发，领导下一帮被使唤的人组织各色活动，颇有feeling。那也继续走好了，要知道为人处世的能力在社会上可比什么四六级文凭实用多了。将来你在社会上出人头地时，或许还会想起，大学才是你成就的第一步。
.......大学之于人生，关系真是不大。你觉得选错专业前景就会黯淡，相信你一定听说过毕业生多半没有从事与专业对口的工作的传言吧，它是真的。可这有关系吗？当一个人连自己理想都还没完全树立，三观尚且摇摆，却拼命追求所谓的对口、正确、有钱途，本身就是最大的错过。所以才有那么多人选错专业，选错行业，却仍旧成功了。所以大学有多少种可能，就会有多少种最重要，只要你能从你短短四年所经历的事中有感悟、有收获，那他们就是那份最重要。励志鸡汤太害人，急功近利太害人，非黑即白二元论太害人，哪里有什么“最”重要，能坚持一种想法、做一种事三四年，总会有收获的。三四年有些收获，那不就够了。
停止纠结，开始去做吧。
14岁身高175cm体重80公斤对自己技术很自信？
一个14岁的孩子，在这么小的一个年龄阶段就给自己定位，怀揣梦想，为梦想而奋斗着，明确想着劝他如何放弃，我请你不要误人子弟，看一看我们周边的14岁左右的孩子，这些孩子还在沉迷于手机游戏电脑游戏当中，还没有给自己的人生定位，更没有自己的人生目标和梦想。
但是这个孩子他已经有了自己的人生定位，也有了自己的目标和梦想，这是一个非常不错的征兆，很多人不要说14岁，可能34岁，44岁甚至54岁，都不知道自己人生的目标在哪里。如此的一个青春少年，他就已经给自己定位了，说明他前途无量，我不知道你是羡慕呢还是嫉妒呢，比起自己的孩子，他估计要优秀的很多。
行行出状元，一个怀揣梦想的青春少年，只要他的梦想不是违法乱纪，我认为做家长的都应该全力的支持他，而不是诋毁他，在别人梦想还没有起步的时候劝他放弃，你这种做法完全就是看不惯别人优秀，而且还有诋毁他，拖他的后腿。
我虽然个人并不了解NBA，平时打篮球也非常的少，我也不指望我自己有参加NBA的机会，但是身边如果有一个人，他怀揣这种梦想，我一定会支持他，而不是向你诋毁他，任何事情都是从梦想开始，如果当做人类不是想着奔向天的话，我们现在哪来的飞机？哪来的火箭？又哪来的空间站呢？如果当初不是想着让我们的信件更快送达的目的地的话，我们现在又哪来的快递，哪来的公交车，哪来的高铁呢？
儿子13岁叛逆情绪特别严重？
13岁孩子想什么事都自己做主，不一定是坏事，家长也不要过度的烦恼。
13岁的男孩什么事都想自己做主，说明你儿子有自己的判断能力，有主见，不是人云亦云。家长一定要保护好他的这种积极性。
你希望你的儿子以后什么都听你的，按你说的去做，没有一点自己观点，想法吗？走上社会后，你希望你的儿子什么都从众，听别人的，没有自己的主张吗？做为男生，以后面临各种问题，孩子有观点是好事，家长不要认为这是判逆，不听话的表现。
但是家长也不能撒手不管，毕竟孩子看问题没有家长全面，没有家长深刻。我们在还是要帮孩子把关的。
帮他分析按他的想法走下去，会出现什么结果，如果他不听，可让他在你的监控下犯错，有句话说:不碰南墙不回头。只有他经历过，有体验，有感觉，他才知道是自己的错。孩子犯错后及时与孩子聊天，总结经验，修正错误。
总之，教育这样的孩子，既不能进行打压，也不能撒手不管。就象放风筝一样，那根线一定要拽在手里！
如何从小培养孩子做手工？
首先儿童做手工的好处非常多：
1.可以锻炼孩子的动手能力
2.可以激发孩子的想象力，创造力
3.提高孩子的审美能力
4.培养孩子的耐心，提高孩子的专注力
那么如何从小培养孩子做手工呢？
我觉得父母是孩子最好的老师，想要让孩子干什么，父母就应该先为孩子做个榜样，如果父母都不愿意做，而一味地强迫孩子去做，只会让孩子产生逆反心理，产生厌恶情绪。而且父母陪伴孩子做手工，既可以和孩子一起度过愉快的亲子时光，促进亲子间的关系，又可以见证孩子的成长进步过程，一举两得。
如何选择要制作的手工？
手工很多有不同的种类，建议父母根据孩子的年龄和动手能力选择合适的难易程度，尽量选择趣味性较强或孩子感兴趣的手工，这样能够让孩子在手工制作过程中始终保持耐心和兴趣，也能让孩子度过一个愉快的手工制作时光。
与孩子一起做手工的过程中需要注意什么？
父母和孩子一起做手工时，既不能甩手不管，也不能事事代劳，适当引导和帮助孩子就可以，尽量跟着孩子的节奏进行，如果孩子出现失误或是速度过慢都不要催促或呵斥孩子，尽量多鼓励孩子，引导孩子解决问题。
最后，祝每个孩子都能在手工的世界里玩的开心，也祝每个家长能和孩子度过愉快的手工亲子时光
下面是我做的一些手工作品，喜欢的话关注我吧