答：好好反思一下自己初一是不是对学习尽力了，然后改正错误初二努力学习，迎头赶上，为时不晚！第一、凡是成绩不好的学生首先要深刻的反思自己的学习态度，初一这一年的时间里有没有把学习放在第一位！
初二努力有用吗？
答：好好反思一下自己初一是不是对学习尽力了，然后改正错误初二努力学习，迎头赶上，为时不晚！
第一、凡是成绩不好的学生首先要深刻的反思自己的学习态度，初一这一年的时间里有没有把学习放在第一位！
在学校有没有认真听老师讲课，回到家有没有自觉写作业，自觉预习新课，积极主动解决作业中的难题，有没有自觉去背各科的知识点等等，很多初中生平时从来都不翻一下政史地生的课本，更别说要认真去背其中的知识点了，所以只能考五六十分，英语不认真背单词，及格都很难！所以对于这些初中生首先要端正学习态度，否则无药可救！
第二、制定一个提升名次的目标，至少要在初二学期提升到中游水平线上20名以上的名次！
为什么很多初中生不求上进成绩一直不上不下自己还是不慌不忙呢？就是因为他们对中考的重要性还没有理解到位，所以家长要从这两点对孩子的学习严格要求
①给孩子讲清楚中考不让复读的重要性！让孩子知道中考只给自己一次机会，所以只许成功不许失败！千万不要不以为是！
②把中考5：5的录取比例给孩子讲清楚，讲透彻，然后才能对孩子的成绩严格要求，初中一个548人的普通中学，只要226个初中生考上了高中，剩下的322个初中生被分流到技校，所以初二学期一定要竭尽全力成功逆袭，如果初二名次和距离中游排名100多名以上，初三很难提高这么多名次，具体要求参看下图
第三、从现在开始树立时间观念珍惜时间远离电视，手机等一切和中考无关的事情！
时间是这个世界上最公平的东西，对每一个初中生都很公平，如果这三年时间努力学习那么时间会给你带来越来越多的知识，让你成功踏进理想高中的校门，如果你非要把这段宝贵的时间用来没完没了的看电视玩游戏，那么时间就会带走你的前途，带走你的未来，带走那种属于你的高中录取通知书！
成绩差不可怕，可怕的是对成绩差无动于衷，得过且过，可怕的是没有勇气去面对自己的错误，可怕的是一拖再拖就这样拖下去那么这个孩子只能成为一个失败的初中生！以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
初中地理差怎么办？
要讲究方法，地理这门课不能死记硬背，要在理解的基础上记忆。学地理看图时非常重要的，地理实际上是最好学的，因为人脑对图像的记忆比文字好很多。
地理是一门综合性很强的科目，它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科。例如时区的运算、土壤的改造、气候和天气都和其他学科知识有联系，在初中阶段，一定要把各科知识基础打牢，才能更快的进步。
上初二了成绩差还有救吗？
既然孩子已经上了初二，成绩依然很差，这样的同学在班级当中基本上处在下游，对上课的内容都处在懵懵懂懂的状态，他们听不懂，做不好作业，缺少良好的基础以及学习的习惯。同学们也很难及时伸出援手拉一把，毕竟同学自己也要及时复习，及时完成作业，能够留出来帮助同学一起进步的时间事实上很有限。
对于老师来说，并不是不想帮助他们，而是这样的同学多数情况下，自尊心都偏低，愿意改变现状的人少之又少，很多时候面对着这样的同学，老师们也是恨铁不成钢，一次两次喊你去办公室单独讲解，可以，老师放弃了个人休息时间，没关系，只为你一人服务，那么三次四次呢？多次呢？总是这样也不是长久之计，个人也得要有点积极性主动性不是？
对这样的学习状况，家长自然急在心里，那么如何做才能补救上来呢？对于这样的同学，必须要激发出他们内心的荣誉感和好胜心，激起他们愿意主动学习的上进心，才有可能促成家长愿望的达成，要不然，家长的想法就只能是想想而已了。
一、首先，家长和孩子沟通，学习自古以来就是获得高质量状态的不二法则
可以和孩子罗列一下生活中那些过的好的，各方面条件都很优越的，甚至直接告诉孩子那些拿着高工资的，都是一些什么样的人呢？他们都是如何达到这个阶段的呢？看看他们，哪一个不是先考上了大学，然后才能有这样的机会啊？没有学习，他们对现在的结果也就只能是望尘莫及了的啊。
二、帮助孩子制定最基本的学习计划，一步一步走
孩子到了初二阶段学习差，这个成绩并不是现在才有的，而是一个长期积累的过程，也就是说，孩子自小学阶段就没有能好好学过，长期日积月累，成绩就一直徘徊在底部了。为此，家长要清楚心急吃不得热豆腐，既然问题不是一天出现的，那么想改变，也不是三两天就能做到的，必须要抱有平常心对待。
家长可以帮助孩子先从最基础的汉字学习入手，寻找突破口，慢慢帮助孩子建立起自信心。在这个方面，家长一定要给予孩子足够的耐心，绝不能把孩子和其他孩子横向比较，而是让孩子纵向比较，今天比昨天好，那就够了。
比如说，家长们自己都是从初中阶段读过来的，让孩子从语文书上的古诗词背诵开始，从默写古诗词开始，每天坚持背一篇，默写一段文字，必须要严格按照计划执行。如果一天背不下来，也不要着急，给孩子一点时间慢慢来适应，毕竟之前可能都没有这样认真的必须要按时完成任务的要求，还需要体会一下被老师被家长追着脚步往前赶的滋味。
因为看汉字背古文相对容易做到，家长通过这种能够尽快的帮助孩子找回自信心，更能帮助孩子找回自尊感，然后再延伸到其它科目上，比如地理知识点的背诵，生物知识点的背诵，甚至于数学知识点的背诵，都是可以很快达成目标的。
因为问题是长期积累造成的，所以家长一定要抱有足够的耐心，同时要不吝于自己的夸奖，及时对孩子的进步提出表扬，帮助孩子一点一点找回来上进心。这种事情需要家长和孩子双方配合，但凡有一方偷懒，就会很容易半途而，家长大意不得啊。
总之，按照这个节奏进行，即使达不到提高一个台阶的水平，至少也能在中考当中获得一个稍微不那么刺目的分数了，能给自己在中考当中争取到更多筹码，毕竟高中学校也有高下之分，谁不想再更进一步？
先把课内的东西补补？
我家孩子也是，说实话问题不少，从小没怎么管过，也没形成好的学习习惯，对学习的意识也不强。觉得不管怎么样孩子得升学，我们没辙不能毁了孩子，暑假听朋友介绍北京新东方中小学1对1的初中英语课，他家孩子补得效果挺好。我们就想试试觉得孩子还不抵触这个老师，老师也很细心发现孩子感兴趣的点，发现我家孩子喜欢听说喜欢配音，就引导着慢慢兴趣上来了，课内的东西每次课进行巩固，课下老师也及时和我们沟通孩子学习情况，给我们省了很多力气，特别感谢新东方老师。
我家孩子马上初三英语一直成绩一般？
这个问题，我不从老师的角度给意见。我想从一个学生的角度去回答。
作为学生时代的尖子生，我自认为学习有一套自己的方法，而且用这套方法也帮助过很多的同学达成过冲刺涅槃，所以今天站在学生的角度给出一些非常好用的干货：
一、多读多记。
家长会说，我的孩子初三作业已经很多了，多读多记哪来的那么多的时间。
在这里我的答案依然不会改就。
英语是一门语言学科，学习语言最大的秘诀就是熟读多记，而且重要在一个“读”字。
而且我的方法不会额外占用太多的时间：
1、做题的时候，我们换一种，面对每一道题目，用读的审题。
2、每天上学的路上读几个句子。
3、走路的时候读几个单词。
4、睡觉前读一读课本。
5、早读的时候大声地朗读书本。
这样我们一天能够记三个句子，三个语法，五个单词，每天都可以有明显的进步。
书读百遍，其意自现。
语感养成最好的方法，就是大声地读出来。常常会有很多人和我沟通，现在我年纪越来越大了，记忆力越来越差，学生也是如此。其实，真正记忆差的原因不是我们的年纪大了，是年纪越来越大，我们读东西的次数越来越少了。
二、有计划地训练。
初三的学习很多时候老师会以题海战术，这无可厚非，但是我自己推崇的是：有计划地训练。
1、听力题，训练最好的方法是多听结合多读。
我发现我的那些听力不好的同学，他们不是听不到，而且听力题目里的那些内容他们不懂，不理解，所以我们针对听力题目，在纠错的时候，把错误的题干部分读懂背熟。
我就是用这个方法把一个数学天才，英语学渣成功挽救的。
2、选择题，语法知识一点一点的积累。
选择题很多考察的是细小的知识点，这种一部分考语感，这种题目，通过多读可以成功解决。
另外一部分是语法知识，这种不会找成绩好的同学借笔记系统学习是最有效的方法。
3、阅读理解，狂记单词。
英文阅读理解和语文阅读理解一样，认识文章的内容，你就百分之八十都会做了。
所以，遇到不会的单词，狠下心来，一一记下来。
4、英文作文，狂背范文。
范文就是写作套路，把范文背下来，按照别人的逻辑，句子结构去写，背上十篇之后，轻松拿个优秀。
最后，初三成绩不好，真的一点都不可怕，我有个好朋友，高三了才意识到自己成绩不好， 和我一起学习，再找找老师补习，自己又拼了命地学，高考一样逆袭成功。
祝你的孩子初三考出好的成绩。