ad1000x,wi 1000xm3

Q1：(55+x)×10=1000这个方程怎么解？

等式两边同时乘以1/1055+x=100x=45

Q2：55x+45(x-1)=1000怎么解

回答
您好，很高兴为您服务！我正在为你回答这个问题，请稍等！
x=10.45

Q3：方程9(55+x)怎么解？

等于9*55 9x=495 9x所以结果等于495 9x。

Q4：方程9(55+x)=1080怎么解？

你好解方程过程如下9（55+x）=108055+x=1080÷955+x=120x=120-55x=65望采纳

Q5：怎么解决列方程的问题

一元线性方程1的应用练习要点。找出等式关系(关键)2。将所需未知量(直接或间接假设未知量)作为已知量3。用包含未知数的代数表达式和数一起表示等式关系。然后列出等式4。解完这个方程，就可以得到答案了。记住：如果你一开始就了解了真相，将来你会得心应手。以下问题仅供参考(有答案的问题可以在去掉答案后回答。最后，作为参考，答案并不唯一。解决方法有很多，只要是正确的。虽然题目很多，但是可以选择。) 1.一个班的同学去游乐园划船。他们计算了一下，如果增加一艘船，每艘船只能容纳6个人；如果减少一艘船，每艘船上只能坐九个人。这个班有多少学生？相等关系：无论船的数量增加还是减少，学生的数量都保持不变。即增船后的载人能力=减船后的载人能力分析：设x艘计划船，增船(x 1)人6(x 1)，减船(x-1)人9(x-1)。有6(x 1)名学生或9(x-1)名学生。列方程：6(x 1)=9(x-1)要求完成：解过程。2.一个车间的22名工人生产螺栓和螺母，平均每人每天生产1200个螺栓或2000个螺母。一个螺栓应配有两个螺母。每天要分配多少工人生产螺栓螺母才能匹配产品？相等关系：生产的螺栓数量2=生产的螺母数量：如果分配x个人生产螺栓，那么生产螺母的人就有(22-x)个人，x个人每天生产1200x个螺栓，而(22-x)个人生产螺母，2000 (22-x)解决方案：如果x个人生产螺栓，那么(22-x)个人。列方程：1200 x 2=2000(22-x)要求完成：解的过程。3.一项工作由甲方单独完成20小时，乙方单独完成12小时。现在甲方一个人4个小时，剩下的由甲乙双方合作完成，需要几个小时？工作相等关系：第一项工作的份数与第二项工作的份数=1(完成的为1，未完成的工作量为多少，如完成2/3等。)本题目的等价关系：在本作品中，甲乙双方的份数等于1。分析：如果甲乙双方互相配合，完成这项工作需要x个小时：甲方做了()(4/20 x/20)，B做了x/12可数方程：()=1 (4/20 x/20) x/12=1。要求：的答题过程要完整。4.某单位进行植树活动时，一个人植树需要80个小时。现在，有些人先种树5个小时。因为单位有急事，必须多加两个人，植树任务必须在4小时内完成。平等关系：植树总工时不变，即一人干时=多人干时分析：如果设置，先安排X人种树，再增加两人，植树人数为(X ^ 2)人X人5小时(X ^ 2)人4小时=一人80小时。列方程：5x 4(x 2)=80需要：才能完成求解过程。5.学生甲、乙、丙给贫困地区的孩子捐书。据了解，这三位同学捐赠的图书数量之比为5:63:9。他们一共捐了320本书，那么这三个学生捐了多少书呢？相等关系：本甲方捐赠的书，乙方捐赠的书，丙方捐赠的书=如果捐赠的书总数设为X，那么甲方将捐赠5本书，B …，C …可以用等式表示：自己完成。要求完成：解决方案流程。6.两位数，一位数和十位数的总和是10。如果一位数和十位数的位置互换，新的两位数将比原来的两位数大18位。相等关系：新数-原数=18。分析：让原两位数中的数字为x，那么十位数中的数字为(10-x)。新数字是10x (10-x)。原数为10(10-x) x .列式：自己完成。要求：的答题过程要完整。7某公司计划五一组织员工去某个地方旅游。甲乙双方的服务质量
单位联系时，A旅行社表示可以给每位乘客打七五折，B旅行社表示可以省下一位乘客的费用，剩下的打八折。(1)当单位游客人数较多时，支付给A、B旅行社的总费用相同。(2)如果单位有30人参加旅游，应选择哪家旅行社降低总成本？分析：(1)单位游客人数为x时，支付给A、B旅行社的总费用相同，支付给A旅行社的30075%x元，支付给B旅行社的30080%(x-1)元(2)根据(1)中的关系式，分别计算出A: 300 30 75% b3333。8.一队步兵以5.4公里/小时的速度行进，通讯员从队伍的末端骑到队伍的头部，然后立即返回队伍的末端。总共花了10分钟。如果通讯员的速度是21.6 km/h，那么步兵队列的长度是多少？对等：从通讯员到组长的时间=10分钟。分析：让步兵队列长度为x公里(单位要统一)。从领队到领队(同向):队伍长度领队到领队(对向)的速度差速度和步兵队列长度/(通讯员的速度-步兵队列速度)步兵队列长度/(通讯员。=10(分钟)回答过程应该完成。9.甲乙双方各32人，28人。如果有些人从B队调到A队，A队的人数正好是B队的两倍，有多少人从B队调到了A队？等价性：转移后，a队人数=b队人数2分析：我们假设x从b队转移到a队剩余人数2=a队人数应该是完整的。a和b之间的距离应该是10。A ，他们两个应该同时从a和b出发，向相反的方向行进。骑自行车的速度是12 /.平等关系：相遇意味着他们已经离开。a和b。相距。即：甲走的+乙走的= A、B两地距离（单位要统一，6分钟=1/10小时）11、一列客车长200米，一列货车长280米，在平行的轨道上相向行驶，从相遇到车尾离开经过18秒，客车与货车的速度比是5∶3，问两车每秒各行驶多少米？相等关系：（和8题相似，相向）只不过队伍的长是两列火车的长的和。 两列火车的长的和÷速度和=18秒12、一架飞机在两城之间飞行，风速为24千米 /小时 ，顺风飞行需2小时50分，逆风飞行需要3小时。求两城之间的距离。相等关系：（已知时间，可设速度，表示距离） 两城之间的距离=两城之间的距离（两城之间的距离，顺风： 速度（静速+风速）×时间， 两城之间的距离，逆风：速度（静速-风速）×时间 13、一条环行跑道长400米，甲每分钟行550米，乙每分钟行250米．（1）甲、乙两人同时同地反向出发，问多少分钟后他们再相遇？（2）甲、乙两人同时同地同向出发，问多少分钟后他们再相遇？ 相等关系： （1）环行跑道反向出发，两人跑的路程和等于跑道长 设x分钟后他们再相遇 （2）环行跑道同向出发，两人跑的路程差等于跑道长 设x分钟后他们再相遇解答过程要完整14、有两种移动电话手机收费卡的收费方式如下表： 全球通卡 神州行卡月租费 50．00元/月 0．00元/月通话费 0．40元/分 0．60元/分若你家长买了一部手机，你应该怎样替你的家长选择一种手机卡？（与7相似）要看使用时间的长短，找出一个费用相等的点，然后选。 相等关系：全球通卡费用=神州行卡费用设使用x分钟费用相等 全球通卡费用：(50+0.4x)元 神州行卡费用0.6x元15.一辆慢车速度为48千米/时,一辆快车速度为55千米/时,慢车在前,快车在后,两车间距离为21千米,同时出发快车追上慢车需要多少小时? 相等关系：快车走的路程-慢车走的路程=两车间距离16.某市为鼓励市民节约用水,作出如下规定:用水量 收费不超过10m3 0.5元/m310m3以上每增加1m3 1.00元/m3小明家9月份缴水费20元,他家9月实际用水多少m3?相等关系：两部分的和=20元17.景山中学组织七年级师生春游，如果单独租用45座客车若干辆，则刚好坐满；如果单独租用60座客车，则可少租1辆，并且剩余15个座位. (1)求参加春游的人数？ (2)已知45座客车的日租金为每辆250元，60座客车的日租金为每辆300元，问：租用哪种车更合算？(1) 60座客车少租1辆，并且剩余15个座位.说明租用45座和余下的15座被分摊到几辆60座客车上，而60座客车比45座客车可多载15人。所以：节约位置÷60座客车比45座客车可多的位置=60座客车的租车数。(2)分别计算做一比较（也可以一次计算看差的正负） 60座客车 300×60座客车或60座客车-300×60座客车=（正数后面的合算，否则反之）18．快车和慢车同时从东西两地相向开出，已知快车每小时行40千米，经过3小时后，快车已驶过中点25千米。这时与慢车还相距7千米。慢车每小时行多少千米？(21)19.光明小学有一条长200米的环形跑道，小明和小红同时从起跑线起跑，小明每秒跑6米，小红每秒跑4米。小明第一次追上小红时两人各跑了多少米？(600 400)20.甲、乙两人沿运动场的跑道跑步，甲每分钟跑290米，乙每分钟跑270米，跑道一圈长400米。如果两人同时从起跑线上同方向跑，那么甲经过多长时间才能第一次追上乙？(20分钟)21.甲、乙两人分别从相距36千米的A、B两城同向而行，乙在甲的前面，甲每小时行15千米，乙每小时行6千米，乙先行2小时，几小时后甲可以追上乙？（4/3小时） 22、小明和小红的家相距380米，两人同时从家中出发，在同一条笔直的路上行走，小明每分钟走65米，小红每分钟走55米。3分钟后两人可能相距多少米？（710米）23、甲骑自行车每小时行15千米，乙步行每小时行5千米，如果两人同时同地同一方向出发，甲行30千米到达某地，马上从原路返回，在途中与乙相遇。从出发到相遇，共经过几小时？（3小时）24. 小红从家到火车站赶乘火车，如果每小时行5千米，那么火车开时，她还离车站1千米；如果每小时行6千米，那么她就早到车站20分钟。问，小红家离车站多少米？（16千米）25.、某人从A地到B地如果每分钟90米的速度走，那么要迟到5分钟；如果每分钟走100米，那么仍迟到3分钟。他应以每分钟多少米的速度走才能准时到达? （120米）26.从两地相对而行，甲行了全程的5/11和乙相遇，已知甲的速度是4.5千米/小时，乙行完全程要用5.05小时，求全程是多少。 （27.27千米）27、甲乙两人分别从AB两地同时出发相向而行，各自保持速度不变。他们第一次相遇时距A地500米，他们分别到达BA两地后又立即返回，第二次相遇时距B地600米，那么甲乙的速度比是多少？（5:4）28、甲乙两车分别从AB两地出发，并在AB两地间不断往返行驶，已知甲车的速度是15千米一小时，乙车速度是25千米一小帅哥i，加以两车第三次相遇地点与第四次相遇的地点相差100千米，求AB两地距离多少千米？（200千米）29、甲乙两人同时从A地出发前往B地，甲每分钟走80米，乙每分钟走60米，甲到达B地后，休息了半个小时，然后返回A地，甲离开B地15分钟后与正往B地行走的乙相遇。AB两地相距多少米？（1560米）30、一项工作，甲组3人8天能完成，乙组4人7天也能完成。现在由甲组2人和乙组7人合作，几天可以完成这项工作？（3天）31、一项工程，甲独做需10天，乙独做需15天。如果两人合作，工作效率就要降低，甲只能完成原来的4/5，乙只能完成原来的9/10，现在要8天完成这项工作，两人合作天数尽可能少，那么两人要合作多少天？（5天）18．快车和慢车同时从东西两地相向开出，已知快车每小时行40千米，经过3小时后，快车已驶过中点25千米。这时与慢车还相距7千米。慢车每小时行多少千米？ 18. 解：设慢车每小时行x千米 ( 3×40-50-7)/x=3 X=21 答：慢车每小时行21千米19.光明小学有一条长200米的环形跑道，小明和小红同时从起跑线起跑，小明每秒跑6米，小红每秒跑4米。小明第一次追上小红时两人各跑了多少米？ 19. 解：设小明第一次追上小红时小明跑了x米则小红跑了4/6x米 x-4/6x=200 x=600 4/6x=400 答：小明第一次追上小红时小明跑了600米则小红跑了400米20.甲、乙两人沿运动场的跑道跑步，甲每分钟跑290米，乙每分钟跑270米，跑道一圈长400米。如果两人同时从起跑线上同方向跑，那么甲经过多长时间才能第一次追上乙？ 20. 解：设甲经过x分钟才能第一次追上乙 290x-270x=400 X=20 答：甲经过20分钟才能第一次追上乙21.甲、乙两人分别从相距36千米的A、B两城同向而行，乙在甲的前面，甲每小时行15千米，乙每小时行6千米，乙先行2小时，几小时后甲可以追上乙？ 21. 解：设x小时后甲可以追上乙 15x=6(x+2) X=4/3 答：4/3小时后甲可以追上乙22、小明和小红的家相距380米，两人同时从家中出发，在同一条笔直的路上行走，小明每分钟走65米，小红每分钟走55米。3分钟后两人可能相距多少米？ 22. 解：相向而行 380-3（65+55）=20（米） 同向而行小红在前 380-3（65-55）=380-30=350（米） 同向而行小明在前 380+3（65-55）=380+30=410（米） 背向而行 380+3（65+55）=380+330=710（米）23、甲骑自行车每小时行15千米，乙步行每小时行5千米，如果两人同时同地同一方向出发，甲行30千米到达某地，马上从原路返回，在途中与乙相遇。从出发到相遇，共经过几小时？ 23. 解：设共经过x小时 15x+5x=30×2 X=3 答：共经过3小时在返回途中与乙相遇24. 小红从家到火车站赶乘火车，如果每小时行5千米，那么火车开时，她还离车站1千米；如果每小时行6千米，那么她就早到车站20分钟。问，小红家离车站多少米？ 24. 解：设小红家离车站x千米 (x-1)/5=x/6+1/3 X=16 答：小红家离车站16千米25.、某人从A地到B地如果每分钟90米的速度走，那么要迟到5分钟；如果每分钟走100米，那么仍迟到3分钟。他应以每分钟多少米的速度走才能准时到达？ 25. 解：设他t分钟到达，则他应以每分钟90（t+5）/t的速度走才能准时到达 90（t+5）=100(t+3) t=15 90（t+5）/t=1800/15=120答：他应以每分钟120米的速度走才能准时到达26.从两地相对而行，甲行了全程的5/11和乙相遇，已知甲的速度是4.5千米/小时，乙行完全程要用5.05小时，求全程是多少 26.解：两车路程比=5/11：(11-5)/11=5：6两车速度比=5：6两车时间比=6：5则甲车行完全程=5.05*6/5=6.06小时全程=6.06*4.5=27.27千米27、甲乙两人分别从AB两地同时出发相向而行，各自保持速度不变。他们第一次相遇时距A地500米，他们分别到达BA两地后又立即返回，第二次相遇时距B地600米，那么甲乙的速度比是多少？27.解: 第n次相遇两车合走(2n-1)个全程甲乙第一次相遇，共行1个全程其中甲行了500米甲乙第二次相遇，共行3个全程甲行了1500 米。有第二次相遇时距B地600米可知：甲行了1个全程加上600米。即：1500=1个全程加上600米。全程为900米。那么第一次相遇时，乙行了：900-500=400米甲乙速度比为500：400=5:428、甲乙两车分别从AB两地出发，并在AB两地间不断往返行驶，已知甲车的速度是15千米一小时，乙车速度是25千米一小帅哥i，加以两车第三次相遇地点与第四次相遇的地点相差100千米，求AB两地距离多少千米？28.解：.分析：第n次相遇两车合走(2n-1)个全程解：设AB两地相距x米（第5个全程至第7个全程乙比甲多走100千米） 100/[（5/8-3/8）×7）-（5/8-3/8）×5]=200(千米)答：AB两地相距200千米甲乙速度比为15:25=3:5甲乙每共行1个全程，甲行3/(3+5)=3/8个全程甲乙第三次相遇，共行2×3-1=5个全程其中甲行了5×3/8=15/8个全程相遇点与A之间的距离为全程的2-15/8=1/8甲乙第四次相遇，共行2×4-1=7个全程其中甲行了7×3/8=21/8个全程相遇点与A之间的距离为全程的21/8-2=5/8第三次相遇点与第四次相遇点之间的距离为全程的5/8-1/8=1/2AB距离：100÷1/2=200千米29、甲乙两人同时从A地出发前往B地，甲每分钟走80米，乙每分钟走60米，甲到达B地后，休息了半个小时，然后返回A地，甲离开B地15分钟后与正往B地行走的乙相遇。AB两地相距多少米？29.解：设AB两地相距x米x/80+15+30=(x-80×15)/60 x=15600答：AB两地相距1560米。或：：甲乙相遇的时候，一共行了全程的2 倍甲到达B时，乙与B的距离为：30×60+（80+60）×15=3900米也就是说，此时甲比乙多行了3900米每分钟，甲比乙多行：80-60=20米甲从A到B需要：3900÷20=195分钟AB相距：80×195=15600米 30、一项工作，甲组3人8天能完成，乙组4人7天也能完成。现在由甲组2人和乙组7人合作，几天可以完成这项工作？30.解：设由甲组2人和乙组7人合作，x天可以完成这项工作 2x/3×8+7x/4×7=1 x=3答：由甲组2人和乙组7人合作3天可以完成这项工作31、一项工程，甲独做需10天，乙独做需15天。如果两人合作，工作效率就要降低，甲只能完成原来的4/5，乙只能完成原来的9/10，现在要8天完成这项工作，两人合作天数尽可能少，那么两人要合作多少天？31.解：设两人要合作x天完成这项工作 (8-x)/10+x/(10÷4/5）+x/(15÷9/10）=1 解得x=5答：两人要合作5天初二数学题 1.某校初三年级春游，现有36座和42座两种客车供选择租用，若只租用36座客车若干辆，则正好坐满；若只租用42座客车，则能少租一辆，且有一辆车没有坐满，但超过30人；已知36座客车每辆租金400元，42座客车每辆租金440元。（1）该校初三年级共有多少人参加春游？（2）请你帮该校设计一种最省钱的租车方案。2.某住宅小区计划购买并种植甲、乙两种树苗共300株。已知甲种树苗每株60元，乙种树苗每株90元（1）若购买树苗共用21000元，问甲、乙两种树苗应各买多少株？（2）据统计，甲、乙两种树苗每株树苗对空气的净化指数分别为0.2和0.6，问如何购买甲、乙两种树苗才能保证该小区的空气净化指数之和不低于90而且费用最低？3..去冬今春，我市部分地区遭受了罕见的旱灾，“旱灾无情人有情”。某单位给某乡中小学捐献一批饮用水和蔬菜共320件，其中饮用水比蔬菜多80件。（1）求饮用水和蔬菜各有多少件？（2）先计划租用甲、乙两种货车共8辆，一次性将这批饮用水和蔬菜全部运往该乡中小学。已知每辆甲种火车最多可装饮用水40件和蔬菜10件，每辆乙种货车最多可装饮用水和蔬菜各20件。则运输部门安排甲、乙两种火车时有几种方案？请你帮助设计出来；（3）在（2）的条件下，如果甲种每辆需付运费400元，乙种货车每辆需付360元。运输部门应选择哪种方案可使运费最少?最少运费是多少元？4.为打造“书香校园”，某学校计划用不超过1900本科技类书籍和1620本人文类书籍，组建中、小型两类图书角共30个，已知组建一个中型图书角需科技类书籍80本，人文类书籍50本；组建一个小型图书角需科技类书籍30本，人文类书籍60本。（1）问符合题意的组建方案有几种？请你帮学校设计出来；（2）若组建一个中型图书角的费用是860元，组建一个小型图书角的费用是570元，试说明在（1）中哪种方案费用最低？最低费用是多少元？5.甲,乙,丙三辆车同时从A地到B地，依次在出发后的5小时、5又12分之5小时、6又2分之1小时、与迎面驶来的一辆卡车相遇，已知甲乙两车的速度分别是80千米/时和70千米/时，求丙车和卡车的速度。全程不变设卡车速度x甲和卡车相遇时两车路程=乙和卡车相遇时两车路程5(80+x)=65(70+x)/124800+60x=65x+4550250=5xx=50千米/时则AB距离为5(80+50)=650千米所以丙车速度为650÷6.5-80=20千米/时1、一个圆柱的高是10厘米，如果高减少3cm后，表面积就减少了94.2平方厘米，原来圆柱的表面积是多少？ 94.2÷3/10+2π[（94.2/3）/2π]²=314+50π（平方厘米）2、 一个圆柱底面半径增加2厘米，它的侧面积就增加62.8平方厘米，如果它的底面周长增加2厘米，它的侧面积增加多少平方厘米？2. 2π（R+2）h-2πRh=62.8 2πRh+4hπ- 2πRh=62.8 h=5 如果它的底面周长增加2厘米，它的侧面积增加(2h=10)平方厘米3、一个圆柱形玻璃杯内盛有水,水面高是2.5厘米,玻璃杯内侧的底面积是72平方厘米。在这个杯中放进棱长6厘米的正方体铁块后,水面没有淹没铁快.这时的水面高是多少厘米？3.设这时的水面高是x厘米 72x-6×6x=72×2.5 x=5答：这时的水面高是5厘米

Q6：10✘－5(10－✘)=55方程怎么算？

10X－5(10－X)=55方程详解如下：一、根据等式的基本性质进行解方程10X－5(10－X)=5510X-50+5X=5515X-50=5515X-50+50=55+5015X=10515X÷15=105÷15X=7二、根据加减乘除各部分的关系解方程。10X－5(10－X)=5510X-50+5X=5515X-50=5515X=55+5015X=105X=105÷15X=7扩展资料：解方程的一般方法有两种，一、根据等式的基本性质进行解方程；等式的性质：等式两边同时加上、减去、乘以、除以（除数不为0）同一个数，等式仍然成立。二、根据加减乘除各部分的关系解方程。1.根据加法各部分的关系解方程。也就是说，未知数是加法算式里的一个加数，我们就可以根据“一个加数＝和－另一个加数”来求出未知数的值。2.根据减法各部分的关系解方程。也就是说，未知数在减法算式里可能是被减数，也可能是减数。当未知数是被减数时，我们就可以根据“被减数＝减数＋差”来求出未知数的值。当未知数是减数时，我们就可以根据“减数＝被减数－差”来求出未知数的值。3.根据乘法各部分的关系解方程。也就是说，未知数是乘法算式里的一个乘数，我们就可以根据“一个乘数＝积÷另一个乘数”来求出未知数的值。4.根据除法各部分的关系解方程。也就是说，未知数在除法算式里可能是被除数，也可能是除数。当未知数是被除数时，我们就可以根据“被除数＝除数×商”来求出未知数的值。当未知数是除数时，我们就可以根据“除数＝被除数÷商”来求出未知数的值。