Q1：写一个人的作文
先写这只流浪狗的可怜之处，来衬托你的同学的爱心伟大。并写一写你的同学是再怎么样的坏境下（比如：要上学了），饿着肚子，把自己那份唯一的早餐送给了这只流浪狗。在总结，这个同学的精神值得夸奖。（也可以按自己的想法）
Q2：写一个人的作文400字
叔叔是个乐观家 一提起我的叔叔，那可是颇负盛名。你随便拉一个我们院子里的人问一问，哪个人不知道他。上次他来我们家窜门的时候不但招来了一帮警察，还惹哭了一个小孩，又让一位老奶奶摔了一跤。究竟是怎么回事呢？且听我慢慢道来。 那天，我去火车站接叔叔。叔叔一看见我，高兴地说：“呦，长这么高了！”我刚要帮他拿行李，一群警察气势汹汹地来了，把我拉到他们的身后，小声对我说：“小朋友，以后要注意远离这些坏人！”我正纳闷不知道发生了什么事，然后一群警察就把叔叔团团围住了。叔叔一愣，随后笑眯眯地对我说：“你们家是不是有钱了，请了这么多保镖？”我差点晕倒在地，要不是后来警察弄清了叔叔的身份，我们不知道还要在派出所呆多久呢！ 我和叔叔拎着沉重的行李回到我住的院子，这时，一位老奶奶推着一个小婴儿来到我们身边，我问了一声奶奶好，又继续朝家走去，走了一段路，身后就传来一阵哭闹声，我回头一看，只见叔叔把小婴儿弄哭了，我急忙跑过去，叔叔还是站在那，满脸笑容，对我说：“瞧，这小家伙哭起来多可爱！”什么？！把人家弄哭了还说他可爱，真没见过这样的人，老奶奶也不满地白了他一眼，正要去安慰小宝宝，叔叔笑着推了老奶奶一把，说：“我来就行了！”谁知他劲太大，把老奶奶推倒了，我赶紧将她扶起来，生怕出什么事，老奶奶一起来就训斥我叔叔，我叔叔还是满脸堆笑，让人哭笑不得。 一到家，我就算计着怎么让叔叔走，他待在我家我们没好日子过，他也太乐观了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他。“丁冬”，糟了，不会是叔叔来了吧，我得先“闪”一步了！
Q3：我的个人作文1
篇一：介绍自己 我叫张颖，今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做个自我介绍吧！ 我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？ 我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀！ 这就是我，一个普普通通的小女孩。 篇二：介绍自己 人家都说：我不能“说”，也就是不能当主持人，我就不信。我在五年级时参加朗诵比赛得了奖，给说我的人一个有力的回击，这样一来，再也没有人赶敢说我不能“说”了。 我有优点，也有缺点，先说我的缺点。我虽然口才好，可是也给我带来了一些苦恼，有一次，老师在分析《鲸》这一课，我就想起当年在青岛水族馆见到的鲸的标本就坐不住了，我顾不上听老师讲课，想把有关鲸的知识告诉同桌。在老师转过身去写字的时候，我的话就一句一句向同桌“迸射”。老师转过身来发现了，对我投来不满的目光，还是那句老话：“老毛病，就是改不了。”就为这，爸妈经常责备我。说起这些，你会觉着我是一个不听话的孩子，但一说到优点，你们又会眉开眼笑了。看，上课抢着回答问题，劳动积极，帮助家长干家务等等。你也许会觉得我的缺点和优点是那么不相称吧！ 再来说我的性格和爱好。我性格幽默、活泼，常常都同学们开怀大笑。联欢会上总是我的主持人，当然着要归功于我的妈妈和爸爸。在家里时，爸爸妈妈要我主持他们的朋友们的聚会，所以我主持节目总是绘声绘色的。 现在你们都记住我了吗？我是一个又聪明又调皮还有点骄傲的“秀气中学生”。 篇三：介绍自己 当你走进三年级三班，坐在第一个座位上的一个小男孩-----他个头不高，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的娃娃脸，很爱说笑，那就是我今年九岁了。 在别人眼中，也许我不是好学生，但是我有自己的个性，只要我认定的事，我就坚持到底.我性格外向，从不隐瞒自己的个性，我开心的时候会大笑，受委屈时会大哭。有时我很强大，有时我很弱小，有甜有酸的生活伴我成长。 我最讨厌那种讽刺 、嘲笑别人，我们班就有这样的同学，专门爱打击那些弱小的同学，为这事，班主任还专门在班会上讲这件事。 我有一个缺点，那就是我特别不爱动手。能口算的绝不用笔算，反正一句话，能不动就不动手。 平时，我喜欢运动骑自行车 、滑轮滑、打乒乓……我有一个愿望——长大了当一名老师，教出来的学生干什么得都有。这就是我，一个在平凡不过的小男孩。 篇四：介绍自己 我，和李子同姓，陈慧琳同名。 性别：和妈妈一样，今年刚满九岁。 文化：今年下半年升三年级。 模样：我像妈妈，左手右手像爸爸。不高不矮，不胖不瘦。 特点：喜欢开心，活泼，快乐，当然大家也喜欢和我做朋友。 缺点：写字马马虎虎的，爱激动，爱生气，还经常瞒着爸爸妈妈去买东西，爱丢三落四。 你们看了上面的缺点，一定以为我很讨厌，不，不，本小姐也有优点的。 优点：爱整洁(我会经常打扫卫生不像姐姐，乱七八糟)爱举手提问(也不像姐姐，不大胆)爱看作文书(不像姐姐，只喜欢看小说)成绩好，语文一般般，数学很好的！爱交好朋友，我喜欢交女孩子的朋友，当然，我的朋友多多的啦！！ 你们看了上面，一定会想和我交朋友，但自私的朋友我不交。 篇五：介绍自己 我叫庞永生，顾名思义，爸爸妈妈都想我做个有学问的人，而我的语文成绩不够数学英语成绩好。 我属兔，跟兔子一样喜欢吃青菜和胡萝卜。 我有一个最大的缺点，那就是胆小。有一次，我在家乡，那时候正是晚上，爸爸去了奶奶家，之后，我也去了。在去的过程中，我到小巷口的时侯，那里黑漆漆的，我就放开脚步，快速地跑出小巷，看到爸爸了之后就不怕了。 我最喜欢打羽毛球，每到阳光体育，我都情不自禁地拿出羽毛球来打。我也喜欢下棋。这两样都是我最喜欢的运动。 这就是我，你愿意跟我交朋友吗？ 篇六：介绍自己 我,一个11岁的女孩儿.乌黑的刘海儿,眉毛如燕子的两个尖尖的翅膀.如黑宝石似的眼睛,高高的鼻梁下,有着个能说会道的嘴巴. 我,乐于助人.有一次,我的同桌吴佩丽没有带尺子,可刚好我们数学要考试,怎么办呢 她嘟囔着.‘ 喀嚓’一声,我将自己的尺子分为两段,一段递给了吴佩丽,吴佩丽只只吾吾好像要说写什么,正在这时,上课铃敲响了…… 怎么样 我这种乐于助人的行为值得你学习吧 我的爱好——看书,打电脑,练书法……你现在肯定会发话了吧,一个小女生怎么可以喜欢打电脑呢 嘿,我告诉你吧,我在网上可不是在玩游戏呀,我可是在网上写写博客啊,编编作文啊,偶尔才打打游戏的. 你可别觉得我作文写得不好,就觉得我什么都不好哦!其实我也是有特长的.我娟秀的字迹,包含深情的演讲,可都是班级里同学们公认的,连老师都说我是班级里的“小才女”呢!我还为班级里得过奖呢,我参加学校里的演讲比赛,还获得二等奖呢!还有一点我忘说了,我的成绩还不错呢!每次考试都考九十分以上呢,而且每科都是呢! 我还有个大缺点,就是喜欢和同学们打架,顶嘴,看来得改改了! 篇七：介绍自己 今天，我向大家介绍一个人，她是个女孩子，梳着两个小辫子，一双大眼睛嵌在脸上，猜到她是谁了吗？如果没有，那就接着读吧！ 此人慢得赛过蜗牛，从早到晚，父母的催促声没完没了。不论父母怎样着急，她也快不起来，外国话说：“Bays will be bays!”（本性难移）她知道这样做不对，不过正在努力改正，还制定了时间表。 此人性格相当特殊。高兴的时候，对待玩具熊、玩具狗温柔无比，与它们玩得非常快乐；而生气的时候，行为立刻发生了大转变——变温柔为虐待，它们成了“出气筒”。随便拿起一个就向床上扔去，弄得小熊身上多了几处“伤痕”。在上课时她特别听话，可是一下课就开始到处疯跑，同学们都好奇地问她：“你上课怎么那样文静，下课又那么活泼呢？” 这下你该知道这个慢吞吞的，性格特殊的小女孩是谁了吧，她就是我！希望你们能和我做朋友，让我们一起快乐地学习成长！ 篇八：介绍自己 我的名字叫做黄**，今年10岁，在红旗小学3《1》班上学。 我长的高高的个子，浓粗的眉毛，眉毛下有一双不大不小的眼睛，一单一双的，瓜子脸，鼻子不高不扁，嘴巴不大不小。我的性格比较活泼开朗，但是有一次，妈妈叫我帮她洗衣服，我不肯。妈妈就对我说：“我辛辛苦苦把你养大，你连衣服都不肯洗。”我听了妈妈的话，心里感到很惭愧。 我的爱好广泛：画画、写字、打篮球、下棋。我就是这样一个活泼开朗的小女孩，我从小就有一个理想，就是从小认真学习，长大后好好地孝敬父母。你们也想的跟我一样吗？希望我的回答对您有帮助。
Q4：写一个人的作文怎么写
写人作文可以通过对于人物的外貌描写积极引入，也可以通过一些小的事件警醒引入，或者也可以通过一些名言警句进行引入，具体要根据自己的作文写作内容去进行选择。
Q5：写一篇作文，要自己写的
我的校园生活 以前写的,发给你参考!每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。 每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。 友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。 我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。 岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
Q6：写一篇关于一个人的作文
在学习上,当我“山重水复疑无路”时,“她”出现了,为我指点迷津,使我“柳暗花明又一村”.当我考试失败悲伤时,“她”又出现了,用温暖的手轻轻摸着我的头,耐心地给我讲解做错的习题.在她的鼓励下,我的心情好转起来.并对自己发出了挑战,下一次一定要考好.在我生病的时候,“她”再一次出现了.在床边安慰我,照顾我.衣不解带,任劳任怨.早上起来看到她的眼睛布满血丝.病好后,突然发现她头上的根根白发在灯光下闪闪发亮,格外刺眼.每当有好吃的,她总会坐在椅子上耐心地等我回来,把好吃的都给我,而她每次只尝一小口,看到我吃饱后满足的样子,她会在一旁心满意足地微笑着. 其实我们身边都有这样一个人.她的存在,是治愈我们心灵创伤的良药,是我们人生十字路口的红绿灯.这个人,我们熟悉不过了.就是被称为“母亲”的人. 每个母亲都有一个共同的特点,那就是无私的爱.从一出生起,每个母亲就一直陪着孩子,同他一起哭,一起笑,一起玩耍,一起打闹.记得小时候,由于贪玩,一次和小朋友捉迷藏,把滑板放在了马路中间,这时一辆车子开了过来,只听咔嚓一声,滑板断裂了.我伤心极了,坐在草地上哭了起来.有位阿姨以为我被车子撞了,赶快打电话给妈妈,过了一会,只见妈妈发了疯似的冲过来,说话的声音都发抖了.后来得知我没有受伤,只是滑板断了,这才长长松了一口气.当回家时,我看到妈妈的眼睛还是通红的肿肿的.我被这种深深的爱感动了. 在生活中,有很多细微的小事,都能体现浓浓的母爱,只是我们都忽略了.我常想起舅舅家的小宝宝念叨的一句话,”妈妈爱宝宝,宝宝爱妈妈“,让我们学会去关爱母亲吧!