有问题就有答案
Q1：地图纸上写着1：1000是什么意思
那个代表地图的比例，1：1000，意思就是地图上的1厘米等于实际生活中的1000米这是常见地图的单位，一般都是米也有一些特殊的图，单位不是米，不过会特别标注的
Q2：地形图边上的数字是什么意思
地形图边上的数字种类繁多，要与周围的符号结合起来才能判断数字的意思。看地形图口诀：地图方位：面对地图看， 上北下是南， 左西右为东， 地图方位已辩明。 地图符号颜色识别： 绿为林地蓝为水， 地貌、公路棕色绘 其它符号都用黑。 等高线显示地貌特点： 等高闭合是规律， 弯曲形状象现地， 线多山高线少低， 坡陡线密坡缓稀。 等高线显示地貌原理： 由底到顶，高度相等； 水干切开，垂直投影。 地貌识别： 山顶凹地小环圈， 区别要看示坡线； 山顶短线向外指， 凹地短线向里边。 山背曲线向外凸， 山谷曲线向里弯； 山背凸棱分水线， 山谷凹底合水线。 两山相连叫鞍部， 高低两组等高线； 群山相连最高处， 棱线称为山脊线。 地形起伏判定： 总观地貌形态， 辨明各处高低； 区分上坡下坡， 沿线编号注记。 四种地形地物分布规律： 山成群，形似脉， 小山多在大山内； 先抓大山做骨干， 记了这脉记那脉。 上游窄，下游宽， 多条小河汇大川； 河名顺着河边写， 流向流速看注记； 桥梁渡口有几处， 深度底质要熟悉。 道 路： 平原地，多而宽， 山丘地，窄而少， 山区若是有大路， 多沿河旁和山谷。 居民地： 平原密，山区稀， 要记村镇有规迹； 桥、堡、店、镇靠公路， 沟、涧、岭、峪在山区； 泡、湾、河、洼顺水找， 村、屯、庄、窑多散居。 地物符号定位点确定方法： 两个图形下中央， 方圆三角当中量； 底部宽大底中间， 下有直角角顶上。
Q3：
Q4：我需要在纸上重复写1--1000之间的数字,怎样比较快.
用那种复写纸吧，就是夹在纸和纸之间使用的那种。
Q5：图纸按比例输出是怎么算的，比如我量这个图框是A2的，图纸上写的比例是1：1000 打印的时候应该选多大的纸
绘图上的比例是绘图大小与实际大小的比率，而不是您的打印比例。图是实际物体的构成，只要看得清楚就行。实际是图纸的1000倍。例如，1输出1000。
Q6：比例尺是什么
内容来自用户:陈思淦
《比例尺》教学案例【教学内容】教科书第53页内容以及做一做、练习十第1-3题。【教学目标】1.在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义，正确计算比例尺，了解比例尺在实际生活中的各种用途。2.在实践活动中体验生活中需要的比例尺，能读懂不同形式的比例尺。3.体验数学与生活的联系，培养学生用数学眼光观察生活的习惯。【教学重、难点】理解比例尺的意义，正确运用比例尺的意义解决实际问题。【教具、学具准备】中国地图、尺子、格子图等。【教学过程】一、创设情境，揭示课题1.创设情境，激趣设疑。 课件出示：一幅中国地图和国旗的平面图。再依次点击，出现一组大小不同的地图平面图和国旗平面图。教师：通过观察，你发现了什么？什么变了？什么没变？教师：我们可以把地图和国旗画在纸上，同样也可以把我们的住房缩小后画在纸上，这是几天前，我在售房中心看房时，一位售楼先生给我推荐了两套住房(课件出示)，可是他只给看了一下图纸，我买房的标准是想要面积大一些，我想请同学们帮帮我这个忙，好吗？学生1：建议购买第二套。学生2：建议购买第一套。学生3：我也同意购买第一套，第一套的住房前面标有比例尺，而且它的比例尺大。学生4：不同意，第二套大，应该购买第二套。3.