有问题就有答案
Q1：1000个1000是多少，100个100是多少
1000个1000是1000乘以1000等于1000000100个100是100乘以100等于10000 （仅供参考）
Q2：100个1000是多少？
十万。公元500年前后，随着经济、文化和佛教的兴起和发展，印度次大陆西北部的旁遮普数学一直处于领先地位，起源于印度。天文学家艾皮海特在简化数字方面有了新的突破：他用网格记录数字。如果第一列中有一个符号，比如一个点代表1，第二列中的同一个点代表10，而第三列中的点代表100。这样，不仅数字符号本身，而且它们的位置顺序都具有重要意义。印度学者将这个符号称为零。可以说，这些符号和表示是今天阿拉伯数字的祖先。大约700年前，阿拉伯人征服了旁遮普，他们惊讶地发现被征服地区的数学比他们的更先进。后来，阿拉伯人将这个数字引入西班牙。在10世纪，它被教皇盖尔伯奥利亚克传播到其他欧洲国家。公元1200年左右，欧洲学者正式采用了这些符号和制度。到了13世纪，在意大利比萨的数学家法波纳奇的倡议下，普通欧洲人开始采用阿拉伯数字，这在15世纪相当普遍。当时阿拉伯数字的形状与现代阿拉伯数字的形状并不完全相同，只是相互接近。为了使它们成为今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9和0的书写方法，许多数学家花费了大量的精力。阿拉伯数字起源于印度，但通过阿拉伯人传播到四面八方，这就是后来被称为阿拉伯数字的原因。
Q3：一千个100是多少
一千，一百就是十万。1，100 1000，公式是100 * 1000=10 5，也就是100，000。2、10万，数量单位，10万；十万，实数。3.整数部分的位数从右开始，每四位数为一级。每一级包括数字、十、百、千，表示多少个一；10000类包括10000、100000、100万和1000万，也就是几十个。数字是指写数字时，它们并排排列成一排，每个数字都占据一个位置。这些位置被称为数字。从右端数起，第一名是“个位数”，第二名是“十位数”，第三名是“百位数”，第四名是“千位数”，第五名是“万位数”，以此类推。这说明计数单位和数字的概念是不同的。两种阅读方法：1。根据行数从左到右读出每个数字，例如：3045002发音为3045002。这种读取方法用于读取纯小数或记录时，称为缩写读取方法，可用于读取十进制数和非十进制数。二是按照从右到左的行数，以4位为第一级或3位为一段，再从左到右读取，称为分级读取法或分段读取法，一般用于读取十进制整数。1.四位数以内的数字可以从排名最高的地方读出。例如，1987被理解为1，987。2.四位数以上的数字从右向左按四位数分级，然后从上一级开始依次读出每一级的数字及其级名。内容参考以上：百度百科-数字。
Q4：1000个100,000是多少？
一亿。分析：1000 100，000表示1000100，000=100，000，000表示1亿。1、1亿是计数单位，意思是10个千万，100个一百万和1000个十万。2.常见的计数单位有：一、十、一百、千、万、十万、百万、千万、十亿、十亿、百亿等等。3.整数部分的位数从右开始，每四位数为一级。每一级包括数字、十、百、千，表示多少个一；10000类包括10000、100000、100万和1000万，表示几万。写入数字时，扩展数据计数单位和数字之间的关系从右端开始计数。第一位是“位数”，第二位是“十”，第三位是“百”，第四位是“千”，第五位是“千”，以此类推。例如，当数字用阿拉伯数字表示时，相同的‘6’表示十位数上的六个十，百位数上的六个百，十亿位数上的六个亿，等等。“一位数”上的计数单位是“一(一)”，而“十位数”上的计数单位是“百位数”，所以在读取时，先读取数字，再读取计数单位。例如，9063200被读取为9063200，10，000和1000是计数单位。
Q5：100个一百是多少?10个一千是多少？1000个十是多少？
100 100是10000，10 1000是10000，1000 10也是10000，用乘法。
Q6：1000个一百是多少
100×1000=100000