有问题就有答案
Q1：请问x分之1大于1的解集怎么求
分式不等式的解法，化为整式不等式来解。将分式不等式经过移项，通分，将左边变为一个商式，右边为0的不等式，然后根椐商的符号与积的符号相同，等价变为整式不等式，再解整式不等式即可得所求。解:∵1/ⅹ﹥1∴1/ⅹ-1>0，∴(1-ⅹ)/X﹥0，∴(1-X)X﹥0，∴(X-1)X<0，∴0<X<1，所以所求不等式的解集为:(0，1)
Q2：x分之一大于1，x的范围？
1/x ＞ 1x > 0, 两边同乘 x 不变号x ＜1综合在一起，0＜x＜1
Q3：怎么解x分之一大于等于1
X-1不能小于等于0，否则就是负数或没意义。1/x-1≥1也就是说x-1为小于等于1的非负小数。0<x-1≤11<x≤2形式：把相等的式子（或字母表示的数）通过“=”连接起来。等式分为含有未知数的等式和不含未知数的等式。例如：x+1=3——含有未知数的等式；2+1=3——不含未知数的等式。需要注意的是，个别含有未知数的等式无解，但仍是等式，例如：x+1=x——x无解。
Q4：x大于1 x-1/x2的取值范围
后在床头柜上摸索我的手机，看看几点钟了，我是习惯于要知道有没有足够的时间，才能继续睡得踏实的人。可是表妹就不同，不管什么闹钟响，一定得睡饱了再说，而且不准别人叫醒她。我对此难以置信，难道上学要迟到了也不担心吗？那天早上，我早起来了，表妹还睡得打呼噜，眼看她上补习班就要迟到了，可还在睡，我真服了她。连忙叫醒她。没想到，她醒后还跟我生气！“干嘛叫醒我，我还没睡够！”“你上补习班就快要迟到了，还不快点。”“我自己有分寸。”“……”我也不知道说什么好了。说真的，那次她上补习班真的没迟到，我很惊讶。表妹真的有分寸，知道该怎么做。我想我是担心过头了。可我怎么也不明白，为什么表妹要那样做。我是为了她好，反倒来生我的气。这个疙瘩一直放在我的心上，久久不能消除。快开学了，我的英语背书还差一点没完成。妈妈问我有没有完成，我说没有，妈妈很震惊的问到：“还没完成啊？”接着就说一大堆啰嗦的话，听完后，（也许基本上没听进去，因为我只
Q5：x-1-x分之x-1怎么算
(x-1)-x(x-1)={ x(x-1)-(x-1 } }/x={ x2-x-x1 } }/x=(x-1)2/x
Q6：x-1分之1大于等于1这样做为什么是错的，该怎么做？
X-1不能小于或等于0，否则为负或无意义。