Q1：修改病句的句子
小学语文病句中常见的9种1成分不完整句缺少一些必要成分，因此意义表达不完整、不清晰。比如“我为班级做了很多好事。”不清楚谁做了很多好事。用词不当由于对词的意义理解不清，很容易在意义范围、褒贬等方面用词不当。尤其是同义词和关联词使用不当，造成病句。比如：“他冷静、武断。”“武断”是一个贬义词，如果使用不当，应该改为“果断”。词语搭配不当一个句子中的一些词语在意义上不能相互匹配或不合理，违反了语言习惯，造成病句。包括一些相关词语的不当使用。比如“在晚会上，我们听到了甜美的歌声和优美的舞蹈。”“听觉”和“美丽的舞蹈”显然不能匹配，应该改为“在晚会上，我们听到甜美的歌声，看到美丽的舞蹈。”例如，“如果我们很富有，就不应该浪费它。”显然，相关词语用错了，应该改成“即使我们很富有，也不应该浪费。”4矛盾在同一个句子中，前后表达的意思是矛盾的，导致意思不明确。比如“我猜他一定是在这个话题上搞错了。”前半句不够肯定，后半句肯定自己错了，所以有矛盾。是什么情况？让人不清楚。可以改成“我猜他在这个问题上犯了一个错误。”或者“我确定他做错了。”5语序颠倒一般来说，一个句子中的语序是固定的，语序变了，位置也颠倒了，这样句子的意思就会变，甚至引起病句。比如“中国人对我很感兴趣。”“中文”和“我”的位置颠倒了，应该改成“我对中文很感兴趣。”6重复和啰嗦在一个句子中，所用词语的意思是重复的，这使得它看起来繁琐而累赘。比如“他冲进教室，高兴地宣布明天去春游的好消息。”“兴高采烈”和“兴高采烈”这两个词都表示他很开心，所以可以删除其中一个。概念不清是指句子中词的概念不清，属性不当，范围大小混淆。比如“长城、故宫、南京长江大桥都是中外游客向往的历史古迹。”这里的“南京长江大桥”不是“古迹”，权属概念不明。应该改为“长城、故宫是中外游客向往的历史古迹。”一些不合逻辑、不合理句子中的词语概念不清、用法错误，或者表达的意思不合理，也容易造成病句。比如：“稻子熟了，田里绿油油，大丰收。”水稻成熟的时候是一片金，但这句话形容的是一片绿，这是不合理的。9当一个有歧义的指称句中有许多人或物时，指称就有歧义和歧义。代词分为三种：人称代词(我、你、他(她、它)、我们……)、指示代词(这里、那个、这里、那里……)和疑问代词(谁、哪里)。提到未知数的病句是指代词的错误使用。这种病句主要有两种。一是一个代词同时代替几个人或几件事，造成指称混乱。两类指示代词和疑问代词的误用。例如，刘明和陈庆是好朋友，他经常请他打球。3354年“他经常请他打球”应改为“刘明经常请陈庆打球”。
Q2：修改病句大全(有答案的)
Q3：修改病句。
1.病句是指结构不完整、意思不清、有错误的句子。修改病句训练的目的是认识到写句子时容易犯的错误，让自己少写不写病句，把意思表达清楚流畅。本级常见病句如下：(1)成分不全：本句缺少必要成分，意义不全。比如：“大声唱。”学生知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分是“谁”或“什么”，后一部分是“什么”、“什么”或“怎么”。这两部分是一个句子的基本组成部分，缺一不可。(2)意义重复：这类句子前面说一个意思，后面重复。比如“我纠正了不正确的错别字。”这里的“不正确”和“错别字”意思相同，连续使用时重复是多余的。(3)用词不当：这类句子是由于对词义理解不清、同义词使用错误等造成的。导致用词不尽如人意，违反句子的结构规则。例如，“学生们热烈欢迎新老师。”“热情”这个词的意思是热情、感兴趣并愿意尽力而为。在“欢迎”之前使用它显然是不合适的。(4)语序颠倒：语序是词在句子中的排列顺序，反映了词在句子结构中的位置。每个词在语言结构中都有其特定的位置，如果离开了自己的位置，就会造成语序不当的问题。如：“今年小麦丰收在望，长势喜人。”如果小麦长得好，就能在眼前收获。语序颠倒了，就不符合客观规律了。2.修改病句的步骤。(1)阅读原句，理解原意。首先，仔细阅读病句，理解它要表达的主要意思。(2)查找原因，确定症状。围绕句子的主要意思找出病句的原因，了解它属于哪种病句。(3)对症下药，修改病句。找出原因后，要针对句子中存在的问题，思考删除什么，增加什么，替换什么，然后把病句改过来。(4)认真检查，完成练习。阅读修改后的句子，看看它们是否正确，并保留句子的原意。3.修改病句的方法。(1)修改成分不全的句子，最重要的是知道缺了哪个部分。比如：“大声唱。”这句话缺少“谁”这个基本要素，所以句中表达的意思不明确。修改的方法是补充这一部分，改为：“学生大声唱。”(2)修饰有重复意义的句子，最重要的是要知道句子的哪一部分是指重复多余。比如“我纠正了不正确的错别字。”显然，“不正确”重复了“错别字”的意思。修改方法是去掉“不正确”或“错误”中的一个，保留一个，变成：“我纠正了不正确的单词。”或者：“我纠正了错别字。”(3)纠正用词不当的句子，最重要的是找出哪些用词不当，错误的性质(用错同义词、用错范围、用词搭配不当)。比如：“小刚很爱时间。”“爱”的意思是：珍惜和保护。在“时间”之前使用是不合适的。反而可以改成“珍惜”(意思是重视而不糟蹋)，变成：“小刚很珍惜时间。”(4)要修改语序颠倒的句子，最重要的是找出哪个词的位置不对，比如：“我们讨论并听取了校长的汇报。”读完句子后，我们可以发现先讨论报告再听不是按照事情的顺序来的。必须先听报告，再讨论报告，变成：“我们听了校长的报告，讨论了校长的报告。”
Q4：修改病句
通过本单元的学习，我了解到探索其实是一种挑战，探索的意义并不奇怪。这样的行为本身就值得尊重，因为人类文明发展的一个重要前提就是支持和倡导探索未知领域的自由。我的修正案如下：1 .第一行有多余的词，“pass”和“make”不能同时使用；2.第二行“不值得尊重”与整段意思不一致，所以我改成了“值得尊重”；3.基本没有错误，把“重要前提”改成“重要前提”，读起来没那么长。希望能帮到你。
Q5：修改病句怎么改
1、看动词在一个句子里，动词是灵魂，它既承接前面表示主语怎么样，又要支配后面的宾语来表示具体的句意，因而极易成为命题者设置误点的首选对象。审读句中的动词，不仅要看全句的谓语动词，还要关注分句或小成分里的动词。一般情况下，在动词上设置误点主要有动宾搭配不当和缺少宾语中心语等。【例题】1.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。2.馨园社区居委会在展示的普法板报中，用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。3.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。4.奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。5.根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。6.王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。7.这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系。8.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。9.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。10.我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。11.他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。【解析】1.＂具有……艺术享受”搭配不当，可改为“具有……艺术特色”。2.“剖析……案例现实”搭配不当，应删去“现实”。3.“吸引……关注”搭配不当，可改为“引起……关注”。4.“克服……条件”搭配不当。5.“做……行为”搭配不当，可改为“做……的事”。6.“承担”缺少宾语中心语，可在“主持”后加上“工作”等词语。7.“回答”缺少宾语中心语，可在“关系”后补上“的问题”。8.“培养”后缺少宾语中心语，可在“减少使用塑料袋”后补上“的习惯”。9.“再现”后缺少宾语中心语，可在“狂欢”后补上“的情景”。10.“改善”后缺少宾语中心语，可在句末补上“的状况”。11.“具有”后缺少宾语中心语，可在“胃肠病”后补上“功能”。
Q6：修改病句大全