有问题就有答案
Q1：我看视力表有4.0看不到，但能看到一些4.2 4.3是近视导致模糊吗？
正常视力标准是5.0。你只能看到4.0，4.2，4.3。很明显你的眼睛存在屈光度的问题。是近视还是远视，需要做验光如果佩戴近视眼镜你能达到标准视力，那么你就是近视。但如果你佩戴相应度数的眼镜以后，依然看不清，那么可能存在的是弱视。
Q2：看视力表只能看到4.3的那一排，但带上200度不到的眼镜却超清晰是怎么回事？
4.3的视力，200度以里度数是很正常的近视啊，不用太紧张，散光有没有只能去专业地方测试，但是如果你带上眼镜能看到1.0的视力就肯定不是弱视，大可放心啦。至于治疗近视，首先要看你年龄多大，如果是十几岁的小孩子还有点点可能，但是年龄超过18以上，基本没有太好的方法了，但是也有一些人度数会有轻微下降，但不是每个人都那么幸运。再有就是300度以内，平时看东西不用眯眼睛的情况下，是可以不戴的，但是有远距离的需要，如开车，写生等等，就一定要戴着了。
Q3：看视力表大多数时候只能看到4.4，有一次能看到4.7请问是疲劳假性近视吗？
你知道，上面那个 那是4.0(0.1)视力
Q4：在体检时候测的视力4.2（最小的那行是4.0的）用视力表测的 有没有近视
您好，您现在视力没有达到5.0，证明您的屈光肯定存在问题，至于是近视还是散光，建议您能到当地医院检查一下
Q5：看视力表大多数时候能看到4.4，有一次能看到4.7请问是疲劳假性近视吗？
看视力表，大多数的时候能看到4.4，有的时候只能看见4.7，那么这场就是长时间的疲劳，假性近视并不是真的近视。
Q6：初中女生检查视力的时候只能看到4.0怎么办？
参照：眨眼法选择一个安静的地方，或坐，或站，或躺，全身放松，排除杂念，睁开眼睛，保持头颈部不动，独自转动眼睛。首先凝视正下方，慢慢向左拐，然后转向正上方，向右拐，最后回到正下方。这样，顺时针转动9次。让你的眼睛向右，向上，向左，然后回到底部，然后逆时针旋转6次。总共做四次。每次旋转，眼球都要尽可能达到极限。这种眨眼的方法可以锻炼眼部肌肉，改善营养，让眼睛灵活明亮。永远记住，假性近视恢复的大门是敞开的，只要你敢于突破，哪怕是真近视的大门也是虚掩的，只要你不被真近视的“不可逆”、“不可治愈”、“唯镜论”等字眼吓倒，就敢于推开它。我的案例：我的近视在小学是真性近视，初二升到250度。当时我坐在第二排中间位置，戴着眼镜。初二开始每天转100-150次眼(他们都是在班级或者食堂排队，一般都是在无聊的课或者不重要的课上转的眼。当我在黑板上看到我看不到的单词时，我在转动眼睛之前在黑板上看不到几个单词。转了5分钟后，我能清楚地看到黑板上写了什么字)。到去年的第三天，我已经恢复到大约100度。所以在课堂上，坐在第四排的时候不戴眼镜也能看，现在坐在最后一排，但是不戴眼镜还是能看清楚。注意：用力转动眼睛。另外，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转一圈，转恢复速度将大大提升英国研究人员的发现，左右转动眼睛可以有效提高记忆力。如果你想快速回忆某件事，只需要从左到右来回转动眼球30秒，就会产生很好的效果。研究人员认为，水平眼球旋转可以使大脑左右半球相互交流，这对回忆人的记忆非常重要。在50温水或冷水中，瞬间效果更好(最好是50温水)。当然，在记东西之前或者记东西的时候，也可以瞬间提高，因为转动眼睛也可以提高记忆力。如果先转动眼睛再戴老花镜或渐进多焦点眼镜(不要因为骗人而戴好眼镜)，写作业、看书时恢复效果会更好。还有，刚恢复的视力不会轻易反弹。眨眼越快越好。走路、骑马或乘船时不要眨眼。否则，你会感到头晕和呕吐。既然可以有效改善你的裸眼视力，自然屈光度就会降低，屈光度也会降低，说明眨眼就可以改变曲率，散光也是一样的。会聚能力的提高逆转了散光。真近视可以恢复吗？答：可以恢复，看近视的性质。指数近视和曲率近视无法恢复，非整形轴型近视无法恢复。真正的近视是视轴变长了，有的可以缩短，有的不能缩短，有的真正的近视不是视轴的延伸，而是眼功能问题。所以，视真性近视的性质而定，每个近视患者都不能放弃恢复近视的机会，尤其是未成年儿童，年龄越小，眼球的可恢复性越大，恢复原来正常视力的希望也就越大。