Q1：打哈欠嘴形像蝌蚪怎么办？
打哈欠嘴形像蝌蚪如果觉得很难看，那么可以每次打哈欠的时候捂上嘴巴，这样别人就看不到了呀。
Q2：
Q3：创作一首童谣童谣
爱创天涯百家01-16 06:22讲究“树枝搭鸟巢，鸟巢靠树撑”。没有树有枝，没有枝有巢。鸟喜欢大树和它们的巢。我们是好孩子，爱家人更爱国。“吴，一位82岁的老人，是沧州市运河区丽景社区的名人。他一生热爱并坚持创作童谣，还负责在社区宣讲“社会主义核心价值观教育室”“党史国史教育室”。他利用自己当老师的一生，坚持传播正能量。放下粉笔，拿起笔和童谣，是吴一生的挚爱。吴当了一辈子老师。他教过所有的小学、中学和师范学校。1995年退休后，他这样描述退休后的生活：“我放下粉笔，拿起笔，一整天都没闲着。“张武的老人”拿起笔“写了一首他一直喜爱的童谣。老人张武说，他一生都在和孩子们打交道。虽然他退休了，但孩子们是如此可爱、纯洁和美丽，以至于他们让他沉浸在其中。因此，退休后，他通过创作童谣来保持自己的“童心”，继续生活在孩子们的世界里。因此，即使已经创作并发表了两篇个人散文，吴的作品仍然围绕着童谣这个主题展开。到目前为止，他还创作出版了八部童谣集。其中，有的侧重有趣的知识，有的侧重环保。此外，更多的作品宣传社会主义核心价值观。他通过创作通俗易懂、朗朗上口的童谣，让孩子们以一种潜移默化的方式接受熏陶和教育。儿童歌谣通常字数不多，看似简单，实则对知识性、趣味性、文学性、艺术性要求很高。张武的每一首童谣，都凝聚着他的心血。”大地球，不知疲倦，绕着太阳转。翻跟头是一天，绕太阳一圈是一年。迎着太阳是白天，扛着太阳是黑夜。”“大萝卜，白肚皮，分明笑料在土里钻。头上顶着一只绿色的小蝎子，他在风中摇摆微笑。".生活是吴童谣创作的灵感来源。在公园里，他看到喜鹊在筑巢，而远处有一栋建筑正在施工。他感受到了劳动的伟大，于是写了一首童谣：“小喜鹊，叽叽喳喳，想在树上安家。摘干树枝，建树枝，建成千上万的树枝。来来去去也不知道有多累，为了有个家也很努力。“我看到一个妈妈在给孩子剥香蕉，但是小朋友拿着香蕉喊：“妈妈吃，妈妈吃。”母亲笑了笑，如释重负地“空咬”了一口，接着是母子俩的笑声。吴被这一幕深深打动，他动情地写了一首童谣：“妈妈给宝宝剥香蕉，宝宝让她先咬。你咬，他咬，他咬啊咬。要问为什么，婆婆小乐了陶涛。“张武的童谣不仅赞美生活和童心，而且有责任感。他把童谣作为传播社会主义核心价值观的良好载体，他的童谣集多次成为沧州市文明办、云和区委宣传部的宣传资料，在孩子们的诵经声中传播开来。喜欢学习，补充精神营养。吴非常专注于他的讲座。吴老人除了创作童谣之外，还有一个执着的爱好，那就是利用“教一辈子”的优势，用生活中通俗易懂、富有感染力的讲解，向身边的人宣讲党的方针政策，几乎每天下午都去公园宣讲。而且，他可以根据不同的受众选择不同的题材：走进小学，就给孩子教孝道；当他进入大学时，他告诉年轻学生他的理想和奋斗精神.更令人感动的是，吴的说教并非基于一时的热情。他每次布道都像备课一样准备充分。有时候，他不仅专门写讲座，还会听取相关部门的意见进行修改完善。这让他每次布道都走进教室上课。谈到自己坚持传道，吴说，即使退休后，他也没有
因为他看了很多年的书和报纸，所以他的毛衣袖子总是穿得很糟糕，以至于他的妻子不得不为他缝一个新袖子。吴说，他喜欢学习，喜欢每天补充不同的精神营养。但是，他也看到，现在人们的工作和生活都很快，电脑和手机占用了很多时间，读书看报的氛围也不强。所以他想做点什么，所以他想从自己的社区“走出去”，把自己的学习成果分享给更多的人，把自己的学习快乐分享给更多的人。因此，他开始坚持在公园里布道。如果他哪天不去，公园里的老人就会问：“老吴今天怎么没来？”此外，吴也是很多学校的校外辅导员，“上学”是他给自己设定的一个非常重要的任务。除了走进学校和机构，他甚至利用社区的“儿童之家”志愿向家长宣讲教育知识。从“做好孩子的第一任老师”到如何培养孩子的好习惯，他的讲座最多能吸引几十位家长。吴说，即使一个家长接受了这些教育理念，重新审视自己在教育中的地位和责任，他的说教也不会白费。现年80多岁、充满自豪感的吴已经82岁了，但和他聊天，你能感受到他火热的激情。一提到感情状况，他就会泪流满面。老人说，因为他来自战争和困难时期，他珍惜美好的生活和美好的时光。他说有一天妻子打开冰箱，发现里面有各种各样的食物，她说当月的养老金也已经放在卡上了。这对老夫妇非常情绪化。为此，吴在社区的帮助下，利用社区内的“儿童之家”等活动场所，建立了“社会主义核心价值观教育室”和“党史国史教育室”。在小区的“社会主义核心价值观教育室”，主要教材是吴出版的多部童谣集，墙上挂有相关展板。另外有一个小黑板，上面有吴在一个班里写的一块黑板，也是一首童谣：“树枝搭鸟巢，鸟巢靠树支撑。没有树有枝，没有枝有巢。鸟喜欢大树和它们的巢。我们是好孩子，爱家人更爱国。”“两史”教育室主要靠墙上的展板。对于一些重要的历史节点，吴以诗词歌赋的形式传道，灵活易懂。“不够活。”吴用这三个字来形容他现在的生活。既有历经沧桑终于安享晚年的满足感，也有继续发挥余热、多做事的紧迫感。吴说，他正在写一部以社区工作和生活为主题的小说，目前已经写了30万字。他会继续创作童谣，会继续服务社会，依然要融入“师德建设”。自己的宣讲范围，通过讲述他的亲身经历和感悟，激发更多的教师对“师德”进行思考……说着自己一项又一项的计划，82岁的武春章老人豪情满怀，也许只有用他自己的话来说才是最合适的：“生理年龄八十二，心理年龄二十八！”
Q4：小学生歇后语
Q5：谜语大全
Q6：出100个谜语，和答案。
73.纵横字谜：15: 00，62: 00，83: 00，一行接一行。猜一个词。答(兴)74。纵横字谜：心脏跳动，秘密隐藏。像一支箭，穿过心脏。猜一个词。答案(必选)75。纵横字谜：10、11、12和13。猜一个词。答案(早期)76。纵横字谜：乞丐张大嘴巴。半桌，吃吧。猜一个词。回答(吃)77。纵横字谜：取四口，加一口，减二口，做十口。猜一个词。答案(字段)78。纵横字谜：月亮一亮，田野就来了，小野兽出来了，浑身都是刺。猜一个词。答案(刺猬)79。纵横字谜：九只猫，有大有小。两个大的和几个小的？猜一个词。答案(7。东)80。纵横字谜：有一点。就说，几点。猜一个词。回答(全部)81。纵横字谜：四只蚂蚁想爬树。咬杏吃四个葡萄牙人。猜一个词。答(杰)82。纵横字谜：星星一半在场，珠子亮亮的。王毅、于荣变了。猜一个词。答案(主要)83。纵横字谜：双手斜伸的壮汉。一个凶悍的男人，用双手平拍着。猜一个词。回答(打字)84。填字游戏：到老虎的尾巴，在鼻子前面。宋武击中，木头断了。猜一个词。回答(男)85。纵横字谜：一群鹅飞，一片树叶落。如果你这样做，你会得到它。猜一个词。回答(她)86。纵横字谜：左边1000人，右边8人。有8000人。猜一个词。答(秋)87、纵横字谜：错一寸，说对。错了10分，正确。猜一个词。回答(右)88。纵横字谜：一个月亮，一个太阳。猜词再思考。猜一个词。回答(大胆)89。纵横字谜：女儿国，两位尊贵的客人：土地爷和孙行者。猜一个词。答(坤)90。纵横字谜：一个人，一团火。四滴血，一个行人。猜一个词。答(煮)91。纵横字谜：举手，张开嘴。快点，使劲拍。猜一个词。答案(演绎)92。纵横字谜：20棵树，夏天砍一半。老外说是我的！猜一个词。答(麦)93。纵横字谜：海边遇见寿星。末将相见，张三丰。猜一个词。答(陶)94。纵横字谜：一道闪电穿过云层，击中雨滴，打破石砖。猜一个词。答案(特殊)95。纵横字谜：孙盛达，扔破布。长棍，一整天。猜一个词。答案(上帝)96、填字游戏：拔萝卜，一大半。外国人问，为什么？猜一个词。回答(外面)97。纵横字谜：第一口，第二口。前两个，后三个。猜一个词。回答(有风险)98。纵横字谜：水云垂直，河水流走。河东去了，却在西方相遇。猜一个词。答案(法语)99。纵横字谜：两只鸟，向北京飞去。八级风向东吹。猜一个词。回答(酷)100。填字游戏：一点一点，一点一点，一点一点，一点一点。猜一个词。答案(窦，于，朱，午，马)101。纵横字谜：四方院，一个个到达。张开嘴吃元宵。猜一个词。答案(花园)102。纵横字谜：牧仁巷挤满了人。休息一下。我自己来。猜一个词。答案(正文)103。纵横字谜：圆柱体后面有一个洞。里面什么都没有。猜一个词。回答(空白)104。纵横字谜：一加一很难琢磨。不是少，而是多。猜一个词。答(丰)105。纵横字谜：一个国王，两个国王，十三个和三十个。猜一个词。答(王)106。纵横字谜：回到风帆前，先躺下。一个英俊的，读诗的。猜一个词。回答(老师)107。纵横字谜：故居后，有一个贝壳。英国人和美国人，说买就买。猜一个词。答案(丢失)108。纵横字谜：两者兼得，留一点。两全其美，不能两全其美。猜一个词。答案(便宜)都是我原创的谜题，篇幅有限，只能发了。找的时候可以看到细节。