有问题就有答案
Q1：按常理来讲造房子打围墙要留檐水吗?要留多少?
按常理来讲，造房子打围墙是有需要留言水的，所以这些盐水必须要到五三十公分才可以起更好的作用。
Q2：现在老家盖房子，邻居说要在我的宅基地上给他留50厘米他家屋檐排水，这样不合理吧？有没有法律规定呢？
按照国家法律是没有这样的规定的，但是农村建房子都是这样建的，基本都会给留出一点地方！都为了街坊邻居一点方便！
Q3：《水浒传》中108将其中10将的姓名，绰号，性格特点和主要情节（回目）
1,及时雨，呼保义，宋江及时雨：总在别人需要的时候出现，顾名思义，能给予及时的帮助呼保义：所谓保义，即保义郎，原是宋代对殿中小使臣的称谓，官职卑微。到了后来，人们通常把一些小官吏通称作保义或保义郎。“呼保义”就是被人呼为保义郎的意思。2，玉麒麟，卢俊义玉麒麟：富贵相，麒麟是神兽，是百兽之长，玉麒麟是神仙世界的瑞兽3，智多星，吴用智多星，聪明，智慧多多的上界星辰4，入云龙，公孙胜入云龙，法术高超。神龙入云，见首不见尾，公孙胜也是一个神仙很神秘的人物，而且行踪不定。5，大刀关胜大刀，以兵器为绰号6，豹子头，林冲豹子头，元代的戏曲中把张飞形容为虎豹头。虎豹头，意思是虎豹的头领，《水浒传》把林冲比为小张飞，故以豹子头称之。林冲当过八十万禁军枪榜教头，被称为群豹之兽7，霹雳火，秦明霹雳火，性格，脾气雷霆暴躁，恰似霹雳8，双鞭，呼延灼双鞭， 以兵器为绰号9，小李广 花荣 小李广，神射，恰如射穿石头的汉将李广10小旋风 柴进小旋风， 行事干净利落，为人行侠仗义 如旋风般驰骋官场,他姓柴的,祖上有让位之名
Q4：寒假日记500到600字，10篇，网上抄的也行，读后感观后感也行，只要能凑够500字就行
天啊，爸爸要给我做鱼汤了！我高兴得跳了三英尺高。因为我喜欢爸爸做的鱼汤。首先，爸爸洗了鱼，放在篮子里沥干。然后他洗了洋葱和生姜，并把它们切开。当爸爸准备好一切后，他打开了煤气开关，蓝色中的红色火焰嗖的一声跳了出来，就像火龙的舌头。爸爸往锅里倒了适量的花生油，然后把准备好的葱姜放进锅里快速翻炒。突然，洋葱和生姜的香味飘走了。爸爸捡起鱼尾，小心翼翼地把鱼沿着锅放进去。突然，锅里传来“噼里啪啦”的声音，就像过年放鞭炮一样。我吓得赶紧躲在爸爸身后。只见父亲熟练地用锅铲将鱼轻轻翻过来。“要把鱼的两面煎成黄色，可以放清水烧汤。这样烧出来的鱼汤会又香又浓。”爸爸亲切地对我说。过了一会儿，原本是白色的鱼，现在变成了黄色。这时，爸爸往锅里加入适量的白开水，“噼里啪啦”的声音又响了起来。爸爸往锅里滴了几滴白醋。“这样可以去除腥味。”爸爸及时向我解释。大概过了七八分钟，父亲揭开锅盖，才看到那白烟滚滚直上，宛如仙女在锅上欢快地起舞。我伸长脖子往锅里看，真想马上尝一口。爸爸好像看穿了我的心思，笑着对我说：“小张，你放心，还没准备好呢！”然后，爸爸往锅里放了点盐和鸡精，再盖上锅盖，开了小火。十分钟后，父亲再次打开盖子，浓郁的香味扑鼻而来。汤的颜色像牛奶一样乳白。爸爸用手撒了一些小葱。青葱衬着乳白色的鱼汤，真的很美。我迫不及待地盛了一碗，开始品尝。鱼汤真的很好吃，香味弥漫了整个房间。爸爸的鱼汤真好吃！你想尝一尝吗？我没有在网上复制。我今天写了日记，但我是手写的。希望采纳。谢谢大家！
Q5：我急要一篇4到5百字左右的演讲稿~~!!!
还记得在师范大学读大学的时候，每天听着看着师范大学的校训“学而优则仕”，下定决心以此为目标，做一个深受孩子们喜爱的好老师。两年前，我从一所学前教育机构毕业，怀着远大的志向走出大学校门，满怀信心地踏入这个充满孩子的乐园。有人说，孩子是一本书。虽然这本书不容易理解，但要成为一名优秀的教师，你必须读完它，并计划读一辈子。有人说，孩子是花草树木，老师是园丁，园丁爱护花草树木，但需要尊重它们的自然生长。事实上，孩子比花草树木复杂得多，老师的工作比园丁复杂得多，尽管他们有共同或共同的规则。当我真正去工作的时候，我发现我不是一个学者，无法用深刻的思想去思考我的价值。我也不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌自己的事业。但我是一名教师，也是一名从事教育工作的工作者，能够深入思考，演绎出心中最神秘的哲理。我也可以采撷绚丽的文字，在心里筑起最美的诗篇。我热爱我平凡的事业，愿我的青春在这片热土上闪耀！雨果曾说：“花的事业是崇高的，果的事业是甜蜜的。让我们做叶子的事业，因为叶子的事业平凡而卑微。”每次面对孩子，我都感到神圣和自豪，因为我从事的是绿叶的事业，我是人民的老师！然而，社会的发展和人性的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物质欲望必然带来心理失衡和精神空虚，物质和精神的落差迫使我忍受痛苦的折磨，这种折磨是长期的、挥之不去的。在无尽的黑夜里看不到一缕阳光，我很苦恼，也很惭愧自己没有用心去对待每一张渴望知识的脸。当我看到还有无数无怨无悔的老师，像春蚕和蜡烛一样，用青春和生命捍卫着这个职业的神圣，我如梦方醒。他们用自己的行动和自己生活的痕迹来激励我们这些后来的人。这些同事让我们从不情愿到愿意，从愿意到全心全意热爱这份工作。因为，生命的意义远不止功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。在生活的许多小部分，有伟大，而在短暂的部分，有永恒。路在我脚下延伸，我才刚刚起步！路在我脚下延伸，我在铺路！无论漫漫长路荆棘丛生，还是沼泽丛生，我都将一如既往，永不退缩。经历了两年的风风雨雨，越来越觉得自己离不开这个职业，这个职业需要我。古代伟大的教育家孔子，以教育为先的精神努力教育我。伟大的现代教育家陶行知老师从教几十年，他的敬业精神和“粉笔生涯”的高尚情怀，一直激励着我，坚定了我热爱教育的信念。我热爱我平凡而神圣的职业。我愿做红烛，我愿做别人的梯子。我愿意默默无闻的在这个岗位上工作，努力耕耘祭坛。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年的计划完全不像一片森林；终身计划完全不像培养人。”塑造灵魂的神圣使命不能用金钱来衡量。我很高兴命运给了我这个职业。如果有人问：如果人生再有一次重新选择的机会，你会选择什么职业？我一定会大声回答：老师——是太阳底下最辉煌的职业。因为这是我余生的选择！我们虽然穷，但也是最富有的，因为我们是春天播种的人，心中有秋收的期待。我们也是清晨的一缕阳光。我们有勇敢无畏的精神，这是任何乌云都阻挡不了的。我们也是夜空中的晨星，我们有奔向光明的执着！我骄傲，我是老师！我光荣，我是人民的老师！
Q6：{TITLE6}
{ANSWER6}