有问题就有答案
Q1：作为托管新人，托管班如何做好家校沟通？
随着学生托管行业的繁荣发展，越来越多的人选择开设托管班1良好的家校沟通对于促进学校与家长之间的信息交流、提醒家长更加关注孩子的教育、提高教学效果、为招生升级铺路等都有重要作用2家校沟通将家长、受托人和公立学校联系起来3良好的家校沟通可以弥补教师教学经验的不足，增进他们的感情和互信，促进孩子更好的发展4然而，许多安阳教师没有看到家校沟通的重要性，忽视或不敢5事实上，与父母沟通有一定的技巧可循6建立家校沟通平台是托管班管理活动的重要组成部分，需要家长了解托管班为孩子做了哪些教育工作7
Q2：托管班家校沟通有什么好的方法吗？
托管班有什么好的家校沟通方式吗？如今，导师与父母沟通的渠道很多8我们可以建立一个微信群，和家长好好沟通9
Q3：学生托管班家校沟通，如何保证家长满意呢？
学生托管班，家校沟通10如果要保证家长满意，必须要照顾好孩子并且培养孩子11
Q4：学生托管班家校沟通的频率是怎么样的？
对于托管机构来说，做好家校沟通工作是做好托管工作、与客户进行沟通反馈的重要环节，只有多向家长了解孩子的情况，与家长达成一致的教育意见，托管教育工作才能顺利有效地开展12那么托管中心应该怎样做好家校沟通呢？1.对托管老师进行相应的岗前培训，安排入职后的后续学习，并将家校沟通纳入教师的考核范围13在对教师进行综合考评时，所开展的相应评比活动可以积极邀请学生家长参与，激发家长对家校关系的关注14晋级教育云南临川校区2.学生托管班老师在进行家校沟通时要遵循互相尊重、换位思考、及时让步等原则，明确家长在沟通时作为支持者、学习者、参与者的定位15教师在与家长交流时要注意构建良好的沟通氛围，把控好自己的情绪，用平和真诚的态度去获得家长的信任，传达正确的教育理念163.用实力说话，让家长更信赖学生托管班和教师17家长对于学生托管班的信赖主要来源还是托管工作的效果如何，如果孩子能爱上学生托管班，综合学习能力也有提升，那么家长自然会对学生托管班和教师更为信赖，放心将孩子交给学生托管班，矛盾减少沟通也会更顺利18
Q5：在托管班工作，该如何与家长进行有效沟通？
人与人之间的沟通尤为重要，通过沟通减少误会，这点在教育服务行业同样重要19在校外教育托管机构与客户之间的关系有个很大的特点：家长掏钱孩子来上课，老师通常更多是与孩子沟通，缺少机会和平台与家长沟通20老师们经常困惑：为什么我们付出了那么多，家长依然对我们不满意呢？其实家长与老师之间本身并没有矛盾，有的只是误会21对于校外教育托管机构老师普遍面临的问题，小编给出分析解决方法：校外教育托管机构老师需要明白自己所在机构的主要业务和职责，就基本明白了家长之所以会选择这个机构的需求所在22这里就举个例子：育人目标：培养兴趣，学会学习，形成习惯，提高成绩23教育模式：学中玩，玩中学24托管教育本着对每个学员负责的办学理念，紧抓育人目标，以素质教育为主25在这里我们认为孩子的学会学习习惯养成了，成绩就自然提高了，而且是长期的良性的循环26在这里我们与家长沟通就需要提前告知家长：培养孩子的学习习惯就比短时间内提高孩子的学习成绩重要多了27校外教育机构老师了解自己的业务与要旨固然重要，但是也更需要一个平台与家长进行有效的沟通28校外教育托管机构需要建立一个可以与家长沟通的平台29家校沟通，校外教育托管机构与公立学校相比，显然公立学校更占优势，公立学校做家长的沟通可以说是随时的，说开家长会家长就会来，公立学校在沟通方面就比校外教育机构更强势一些30如果我们不主动跟家长沟通，家长一般也不会跟我们沟通31所以我们需要主动出击：1、发单招生平台沟通；2、电话招生平台沟通；3、日常教学后及时沟通；4、提醒家长续费时沟通；5、家长接送时沟通；6、邀请家长活动中沟通；校外教育托管机构与家长沟通的话题，托管班老师可有六大话题可以与家长建立有效沟通1、沟通“孩子成绩”问题32孩子成绩问题，是需要沟通的一大话题33做游戏，家长不太愿意：“你们凭什么做游戏，你们为啥天天不上课？”这个时候就需要沟通34在跟家长沟通的时候，就要跟家长传递正确的教育理念——孩子不仅要提高成绩，更要增加快乐352、沟通“学生托管”问题36学生托管的市场非常大，很多有钱人到现在为止、都很顽固地没有把孩子放在托管班37他不是不需要，而是不放心http://redoufu.com/。我们需要告诉家长，周一到周五搞品牌托管，周六周日搞快乐周末39就是学中玩，玩中学，以玩为主，公立学校以学为主，两者完美结合403、沟通“学习效果”问题41家长来报班的时候提的什么要求，老师都知道42孩子的表现，老师能够及时地跟家长反馈43那么续招生的沟通就是要不断地向家长表功——反映孩子的培训或托管“学习效果”44反映特点：把孩子做的芝麻大的事情，都要说成像西瓜一样大45“把孩子芝麻大的事情说成西瓜大”46这些都是家长非常愿意听到的，因为通常自己家孩子芝麻大的事情，在父母眼里都是西瓜大的事情47托管老师把自己家孩子芝麻大的事情说成西瓜大，更是像家长说明老师是重视孩子的484、沟通“孩子放学后”问题49这是一个很重要的沟通内容50学生放学后是关键51一个少年儿童的成长健康与否，大多数取决于教室以外52 “一个成年人成功与否，取决于八小时以外；一个小孩子成才与否，取决于放学以后53孩子放学以后，是一个人在家里孤独的发呆，是上网吧打游戏染上网瘾，是与几个不懂事的小伙伴去胡做非为，是在马路上到处奔跑出现不安全隐患……还是到一个高端正规的培托机构，去接受科学正确的校外培养？家长思想工作做到位了，误会就少了545、沟通“孩子快乐”问题556、沟通“孩子习惯”问题56你可以向家长宣传：习惯是养成教育的结果，养成良好的习惯是行为的最高层次57习惯是条件反射长期积累、反复强化的产物58沟通孩子这段时间的习惯变化，提醒家长注意孩子的改变，认可我们的教学成果59总的来说只要主动用心去沟通，家长是很愿意去理解托管班老师的，不然他为什么要给孩子报班？以上，托管班老师与家长可行的有效沟通方法你学到了吗？
Q6：托管班的家校沟通要注意什么？
如果父母沟通，一定要告诉她，你是一对一服务孩子的，你很细心，让他们放心，希望收养他们60谢谢你61