有问题就有答案
Q1：少儿编程scratch是什么意思
Scratch是麻省理工学院终身幼儿园实验室开发的免费儿童编程语言，面向8至16岁的儿童。这种易于使用的编程语言允许孩子们构建他们梦想的任何东西。Scratch利用积木的视觉界面，为孩子打造脚手架体验。您可以将编程组件堆叠在一起，例如操作、事件和运算符。每个块的形状只允许它与兼容的对象组合。例如，重复循环的形状类似于横向的“u”，这让您知道需要在循环的起点和终点之间放置块。Scratch可以使用预填充的图像和角色或者通过上传新的动画来创建真实的动画和游戏。没有互联网连接也可以使用Scratch。孩子们可以选择在Scratch的在线社区分享自己的作品。Scratch已经更新到3.0版本，有非常好的支持和后台支持，所以是儿童友好学习编程的第一个推荐。你可以很容易地看到，许多孩子在学习编程语言时，在使用Scratch方面取得了很大的进步。
Q2：什么是scratch？少儿编程是指scratch吗？
它是一种编程语言，非常基础和简单。可以选择下载软件了解一下。孩子可以学，任何对它不熟悉的人都可以学。
Q3：什么是Scratch少儿编程？
意思是这样的：Scratch是一种全新的编程语言，用它你可以轻松地创建交互式的故事情节、动画和游戏，然后你可以把你的作品分享给大家。据开发者介绍，这种计算机编程语言的目的是帮助孩子发展学习技能，学习创造性思维，学习集体合作。刮刮乐适合6岁以上的孩子学习使用。同时，它非常适合作为儿童编程启蒙学习的编程工具。导读：Scratch是麻省理工学院“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具，主要面向全球青少年开放，是最知名的图形化编程工具形式。截至2021年，已有1.4版、2.0版(添加克隆积木、视频检测、乐高扩展积木)、3.0版(添加文本阅读、翻译、Makey makey等)。有选择地下载和扩展构件。并添加micro:bit和Lego mindstorms EV3扩展构建模块)，版本3.12.0、版本3.18.1、版本3.19.2、版本3.4、版本3.6和版本3.9。每个人都可以在任何版本中创建自己的程序。以上内容参考百度百科-Scratch。
Q4：少儿编程工具Scratch是什么，Scratch为什么适合孩子学习？
让我们来看看什么是Scratch。欧美有很多创新项目，培养孩子未来的创新能力。比如，乐高教育注重用物理世界的结构来建造；乐高WeDo，专注于机器人编程；挠痒痒，专注智能硬件；Scratch，专注于为孩子提供编程语言和工具。最突出的是Scratch。Scratch编程语言是一种面向5-12岁儿童的可视化编程语言，由麻省理工学院和谷歌联合开发。只有使用鼠标，学生才能写自己的故事书、漫画或游戏。刮刮乐是培养学生创造力、系统思维和协作能力的好工具。作为Scratch的宗旨：Scratch帮助年轻人学会创造性地思考、系统地推理和协作——这是21世纪生活的基本技能。Scratch不仅得到麻省理工学院的支持，哈佛大学也加入了Scratch教育家培训，致力于培养更多使用Scratch教学的年轻教师和创新课程。对于我们的目标(8-12岁的孩子)来说，Scratch跳过了高级语言中复杂的概念和语法，用图形化的表达和拖拽式的交互完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，又能让学习过程不枯燥，及时得到结果的反馈，非常适合他们这个年龄的心智水平和认知能力。至于为什么要从Scratch开始作为阶梯，然后缓慢过渡到高级语言，让我们了解8-12岁孩子的特点。近代最具影响力的瑞士儿童心理学家让皮亚杰(Jean piaget，1896-1980)将儿童的认知发展按照年龄划分为四个阶段，同时也形成了我们L0-L5课程设计的理论基础：操作前阶段的标志是符号功能的出现。在这个阶段，孩子的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的表现。然而，处于“运算前阶段”的儿童对守恒和可逆性等逻辑运算的理解有限。在“具体操作阶段”，孩子很快获得了认知操作能力，能够运用这些重要的新技能去思考事情。具体的运算思维是对守恒的理解、对关系推理的理解和对运算顺序的理解。然而，儿童在具体操作阶段的思维是有限的，因为他们只能将操作图式应用于真实的或可想象的事物、情境或事件。所以在编程教育中，往往最早是在“运算前阶段”的后期，也就是6-7岁左右，孩子不会直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列(Sequence)让孩子了解基本的因果关系。同时，由于孩子在“具体操作阶段”的思维只能映射到具体的事物上，高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法都是这个阶段的孩子难以接受的。Scratch很好地解决了这个问题。通过“积木”的视觉形式，孩子们可以轻松地编写自己的游戏或动画书籍。在Scratch中，孩子很容易将具体的结果与程序进行匹配，从而避免了C、C等高水平编程语言反馈低的学习过程。因此，对于7-11岁的孩子来说，Scratch的视觉语言可以帮助学生学习逻辑、关系推理和数学的基本概念，同时避免过早接触只有经过“形式运算阶段”才能理解的抽象演绎推理。
Q5：少儿编程主要学的是scratch编程软件，那这个scratch有什么特点？
一、什么是Scratch?Scratch是一款由美国麻省理工学院（MIT）研发的少儿编程语言。2007年5月，MIT实验室向公众发布了一款全新的桌面视觉化编程工具——Scratch。Scratch将程序指令变为一个个“积木块”，使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘，不用记住大量的编程语句，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，只需要将积木块拖拽并连接在一起，就可以很方便的进行编程，从而快速制作出动画、游戏、交互程序。Scratch公开发布后，在全球的各个编程兴趣社区里迅速流行开来。到目前为止，Scratch已经拥有40多种语言的操作界面在超过150个国家里被使用。在Scratch官方网站上，你可以看到将近两千三百八十万的粉丝们上传作品！二、 scratch少儿编程有哪些优点1、Scratch少儿编程工具入门简单，无关原有编程基础，最适合中小学生初次学习编程语言时使用，尤其是没有编程基础或编程基础较少的孩子，用来进行编程启蒙最合适不过了。2、Scratch少儿编程内容丰富，形式多样，针对有兴趣、喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能。通过游戏化编程，培养孩子编程兴趣和热情，孩子有兴趣才会在后续的编程进阶之路上更加平坦。3、Scratch少儿编程锻炼孩子的逻辑思维能力，通过使用Scratch让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考、善于创新的思维方式，学会提出问题和解决问题。4、Scratch少儿编程工具比其他编程软件更加直观，学生能比较容易看到自己的劳动成果，能够获得成就感，从而驱动其不断挑战越来越复杂的逻辑，形成孩子持久热爱的根本动力。
Q6：scratch是什么？是编程语言？？？
什么是划痕？Scratch是麻省理工学院为青少年设计开发的编程工具。这个软件的特点是：用户不会英语单词，不会使用键盘。编程可以通过构建块轻松完成。避免复杂的语法，但保持完美的编程思维。几乎所有的孩子都会喜欢这个软件，有做程序的欲望。(6岁):Scratch的诞生，降低了孩子编程学习的门槛，同时去除了复杂的语法，让孩子通过它更好地锻炼自己的逻辑思维和编程思维。真正达到少儿编程学科的本质，项目体系，跨学科，思维训练，表达内心世界.学习Scratch可以培养逻辑思维能力。大一点的孩子学习Scratch编程，会涉及到很多数学知识。孩子们需要结合在学校学到的数学知识来解决编程问题。因此，在不断探索的过程中，孩子的数学知识会越来越累、越来越丰富，创造能力也会越来越强。学习Scratch可以提高学习的主动性。在Scratch课上，我们鼓励孩子们创作自己的作品。在创作过程中，我不仅获得了科学、技术、工程、艺术和数学等多个领域的知识，还获得了成就感和满足感。在学区定期举办Scratch分享会，让孩子们体验自己的编程游戏，并提出互相提高的方法。这个过程极大地激发了孩子的成就感和学习欲望。学习Scratch可以激发创造力。Scratch软件具有易学、功能强大的优点，有助于孩子开发想象力。在动手创作的过程中，他们的学习热情、想象力和创造力都会得到极大的锻炼。孩子们可以利用Scratch中已有的素材，用自己的想象力制作游戏和动画，也可以自己设计素材。只要孩子敢于思考，在我们的引导下，他们就能在脑海中完成游戏。