有问题就有答案
Q1：孩子识字学不会，干什么都磨磨蹭蹭，怎么办？
我认为这孩子不会阅读和学习，他总是游手好闲。我觉得跟性格有关。你们两个一定有相同的个性。说实话，没什么。这样的人适合干细致活。俗话说，你做事慢，做得精吗？你是对的吗？
Q2：孩子学习不自觉，磨磨蹭蹭的怎么办？
其实可以尝试将孩子的作业完成进度与学习目标达成后给予奖励挂钩，平常的时候不要过多的满足孩子的需求，渐渐的孩子就会有学习的动力。
Q3：我家孩子做什么事情都是磨磨蹭蹭的，要怎么办？
多半是孩子没有理解家长说的话。我们只是说快点做，不要磨蹭，可以把后果告诉孩子，或者就让他磨蹭，比如作业没完成，那第二天就带到学校，在老师那里有些惩罚，孩子估计会长记性。我通常会告诉孩子，你如果快点完成要做的事情，睡前可以多给你讲个故事。家长也可以买个沙漏或制作个时间表，让孩子有时间概念。其实，在孩子心中是没有时间观念的，也体会不到时间的价值。如果父母过度的指责孩子磨叽，只能说你没有足够的耐力和能力，来帮助孩子改掉这些换习惯。另外，孩子拖拖拉拉，可能是拒绝的一种表现，潜意识中是不愿意的，当你要求他做一件事时，孩子潜意识里就会认为，如果拖延的时间足够长，也许这件就不用做了，拖延就变成了逃避。孩子做事磨蹭很正常，孩子磨蹭不是毛病，是一种状态，只要掌握技巧才能让孩子快速改善磨蹭的状态。1：使用让孩子感兴趣的方法，比如说玩一些游戏来吸引孩子的注意力，然后让他们加快速度。2：可以给他们规定时间，让他们跟时间比赛，比你催促他们更有效果。3：可以答应给他们一些奖励，比如去吃一些喜欢吃的东西啊，找同学玩啊，不是物质的奖励。4：用鼓励来督促他，做完某件事之后一定要鼓励他，孩子都希望得到表扬，下次一定完成的更好。5：亲自指导，遇到孩子不会的问题或者事情，一定要耐心解释跟指导，教孩子如何解决。有一种磨蹭是性格问题。有些人就是慢性子做什么都是慢悠悠的。那么对于这种磨蹭就是要把握时间了，你必须要给他充足的时间让他去磨蹭，提前叫他起床让他自己慢慢地磨蹭。
Q4：孩子干什么事都是磨磨蹭蹭的，该怎么处理？
Q5：孩子识字慢怎么办？
鹏鹏会读拼音，但不认识字，所以有时整道题没有一个字能连对，如果有阅读短文的题，他就更为难了……通过观察，老师发现孩子在认字方面与大多数的孩子相比有很大的差距。由于他识字的困难，严重影响了学习成绩，语文考试成绩很不理想，数学成绩也只限于达标的程度。到底是什么原因呢？鹏鹏的老师和家长沟通了很多次，鹏鹏的爸爸妈妈十分困惑：我们的孩子在幼儿园的时候就参加了很多课外班，如写字、美术、珠心算；上小学前就买来了一年级的书让孩子看。看来家长对孩子的教育还真下工夫，而且还曾沾沾自喜，他们想孩子上学一定没有什么问题，没有想到孩子上小学后学习成绩这么差。 难题症结与分析 ①父母的想法与实际的做法不一致。鹏鹏的爸爸妈妈。望成龙”，不惜余力地投资孩子的教育，但从没真正过问孩子的学情况（在幼儿园里就如此），只是让孩子学这学那，至于孩子到学会了什么，从不关心也不过问。造成孩子每次上课外班只是在那里坐着，而不知道自己应该干什么，家长认为报了班就等于学习了，因而缺乏有效的监督与指导。 ②不能正确地认识孩子的学习水平。“孩子还没学会走就让孩子跑”，孩子现阶段的学习还没有掌握，爸爸妈妈就买来下一阶段 孩子学习的课本让孩子看，这种“填鸭式的教育”对孩子没有帮助。孩子没有上学就已经产生了厌学情绪。 破解方案 ①父母不要强迫孩子学习，应在生活中培养孩子的主动识字兴趣。兴趣是一切活动的动力。大家都见过孩子们看电视时那种专注的表情，如果孩子发自内心地喜欢识字，他学习时你让休息，他可能都不理你。父母不要把识字当成任务，让孩子坐在桌子前面，枯燥地识字，而应该用最自，然的方法教孩子识字，每天上幼儿园的路上就有许多车站的牌子、商店的名字、居住小区的名字，家长的名字，孩子爱吃的食品外包装上的字……这些孩子天天见的，父母就可以先教给孩子认认，当孩子记住了每个字时，一定要大力表扬，激发孩子主动识字的兴趣。当孩子对识字发生了兴趣，他就会主动地询问那些他还不认识的字。 ②孩子上学了，要认识大量的生字，父母给孩子营造一种良好的识字氛围，每天巩固所学的生字。孩子的识字过程不是一朝一夕的事情，就像孩子学习走路一样需要每天练习。家长不能今天有时间。关心”一下孩子的学习，明天、后天没时间就不管不问了。如果父母成天玩麻将、看电视、应酬，那么要想让一个6岁的孩子自己去学习是绝对不可能的。身教胜于言教，父母的言行是孩子最好的榜样，要使孩子热爱学习，自己必须放弃一些应酬，拿出一定的时间教孩子识字，这样做也培养了孩子做事情要有毅力，不怕困难的良好品质。 ③运用多种方法帮助孩子记住字。一个陌生的人如果你天天见到他，就会记住他。识字也一样，再难记住的字，如果天天记一遍，很快就能记住它。父母可以给孩子制作识字卡片，不认识的字每天认读一遍；可以给孩子买关于识字的书，让孩子了解古人造字的故事，了解汉字的演变；可以让孩子当小老师，给父母讲讲今天又认识的新字；可以给孩子买带拼音的图书让孩子每天读一个小故事；还可以发挥孩子爱画画的特点，让孩子“画一回”学会的新字。
Q6：孩子不管做什么事情都喜欢磨磨蹭蹭，怎么办？
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