有问题就有答案
Q1：德育课堂2021的观后感？
以下后见之明主要从课后的印象和思考中得出结论，具体如下：1。今天看了新一期3336万10-3万，受到了很好的教育和更多的体验。《德育课堂》首先播放了一组武汉灯光秀的视频。两江四岸被绚丽的灯光照亮，向英雄的城市和英雄的人民致敬！武汉春暖花开，云开月明。长江沿岸的建筑长达25公里，与武汉的标志性桥梁和游船一起拍摄，一幅壮丽的长江画面展现在全国电视观众面前。《德育课堂》李提醒大家，虽然我国疫情防控形势有所好转，但大街上大多数人都戴口罩，尤其是公交车和商场，几乎每个人都戴口罩，这已经习惯了是出门的规定动作。这种行为的流行和持续超出了人们的预期。小口罩筑起健康防护墙，不仅是保护自己，也是保护他人。很明显，人只有戴着口罩去公共场所，才能踏实，才能踏地心安，生命才有保障。2.打印出来的讲义堆在房间里的一座小山上，一篇文章没说就编了两个月。每天早上微博搜索最新疫情，每天晚上电视都在讲一个一线工作人员的故事。这是我将要告别的一天。跳动的心每分钟都在与时间竞争。头脑风暴和笔尖上的速度等不及要更快地冲刺到终点。看到感染人数每天都在逐渐减少，我的心稍微松了一点。抗日战争时期每一个故事中的平凡英雄总是让人感动。这是我将要告别的一天。原来，我终于明白了时间的意义，终于开始为我的生命而战，终于明白了我们对国家的爱，国家对我们的情。返回。生机勃勃的教室回来了，春季学校也回来了。那些用白大褂为自己的熊熊烈火凝结白蜡的前线战士会回来，我也会带着新的面貌回来。
Q2：德育课堂2021的观后感？德育课堂第九季第三期观后感
回答
中午，毛老师组织全班观看了《德育课堂》，给我们上了一堂丰富而深刻的德育课。你看！大家都很认真！本课程分为三个主题《国家相册：武汉“不服周”》、《武汉雷神山医院正式休舱》和《沙画：震后10年，玉树重生》。印象最深的是《武汉雷神山医院正式休舱》。
由于今年年初新型冠状病毒的爆发，武汉成为重灾区。为抗击冠心病引发的新型肺炎，武汉于1月26日开工建设雷神山医院，2月8日救治2011名患者，实现全院3000余名医护人员志愿者零感染，完成了抗击疫情的历史使命。
在这个令人震惊的奇迹背后，有一群可敬、可爱、淳朴、退步的人，他们用自己的奉献筑起了人生的桥梁，义无反顾地投身到防疫战争中。
我曾经在网上看到这样一个报道：一位老人坐着轮椅去医院。他太虚弱了，起不了床，这让医务人员非常不安。爷爷掉了牙，所以吃不好。医生和护士自愿给他喂食。第一次喂它花了半个多小时。为了让老人多吃点，补充营养，医护人员还把鱼刺挑了出来，压成肉末，一条一条喂下去。
正是这些医务人员站在人民的最前线，冒着被感染的风险，誓死捍卫人民的健康。他们像母亲一样照顾好自己的孩子。春节期间不能参加与家人团聚的活动，但大家关起门来的时候，还是能赶上一线的。臃肿的防护服下，他们是为人民奉献的！即使他们的脸被遮住了，他们炽热的眼睛也无法隐藏。多么大的勇气和毅力，它是中华民族精神的体现！
作为小学生和普通人，我们应该一起加油，一起努力，团结一心。我们应该树立远大的理想，努力学习。未来国家需要的时候，我们也可以走在第一线，带头贡献自己的力量。
你可以参考一下。
还有五个。
Q3：德育学堂2019观后感6期
写作思路：讲述事情的起因；回想一下，说出事件的结果，分别用一两句话表达出来，然后根据事件的起因、经过、结果列出提纲。正文：今天我们看了33，360，010-30，000次班会，聊了很多关于我们祖国的事情。首先，“我知道世界上发生了什么”。在一所学校里，建成了VR，学生戴着3D眼镜，这让他们能够在虚拟环境中学习，让学习更加进步。一个市区发生了台风，一位何女士在街上贴了一张告示，大概是说何女士让外卖小哥给环卫工人和警察送点外卖，最后何女士省了钱。由于我们人民的努力，中国现在被允许站起来，变得富有和变得强大。让中国有一个历史性的飞跃。第二，“国徽的诞生”。在1949年的开国大典上，毛主席准备设计国徽。1949年7月，我们征求了中国国徽的设计方案，112件，900件。最后，主席选择了梁承恩设计的国徽方案。1950年9月20日，主席向公众宣布国徽方案和指示。国徽是政和河的金黄色。第三，“人民英雄纪念碑”。1949年9月30日，为了纪念在人民解放战争中牺牲的战士，主席准备建造人民英雄纪念碑。碑身正面刻有“人民英雄永垂不朽”八个大字，下方有八尊雕塑。看完之后，祖国的这些大事让我非常震惊和感慨万千。
Q4：德育观后感500
来自用户：学文631的内容。
1.同学们，好好学习！我们为谁学习？事实上，我们是为自己学习，而不是为父母学习。我父母让我们学习，希望我们有一个光明的明天。我们努力学习的最终目的是改变我们的生活。但是，“学海任重道远”，学习不会从天而降。它不仅是学习路上的拦路虎，也是努力拼搏的竞争者。想要力争上游，就要击倒学习中的拦路虎，比较学习中的竞争对手，成为学习中的大赢家。父母告诉我，我小的时候，因为家庭条件不好，连上学的机会都没有。他们结婚时，我的祖父母没有任何财产给他们。我家只有一锅饭，我很穷。平时不想吃也不想穿。我残酷地改变了家庭的条件。经过几十年的努力，我家现在在村里的条件还算不错。“只有吃了苦，才能做大师。”妈妈语重心长地告诉我。他们努力工作挣钱是为了什么？我只是不想我的孩子再受苦了。让我们学习。学习是改变我们命运的途径。所以我知道一个道理：努力学习=成功。我的学生时代很艰难，但我永远记得这个事实。漫漫人生路，只有靠自己的双手努力，学习知识，增长智慧，才能改变。不想在农村“挖地”，就得好好学习，冲出去。在大城市，想要生存，就得有一技之长。作为一名教师，我总是对知识感到“饥饿”，一有时间就不断给自己充电。只有当我有了知识，我才能有力量和信心。我为我的生活而工作，我也在做我最喜欢的职业。我努力教书，对学生负责，问心无愧。
Q5：中小学生德育课堂心得体会500字？
认真学习了学校领导的讲座之后，我对什么是德育实践活动课有了进一步的认识，德育实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一，德育实践活动并不神秘，德育实践活动课也没那么难上。关键是认识问题，定位问题，认识对了，定位准了，很多问题也就都迎刃而解了。 德育实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。德育实践活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程。德育实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会领域延伸。 如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是杂乱无章的、无序的、低效的，所以要进行统筹规划。家长和社会的理解和支持，也是德育实践活动能否顺利开展的重要因素，因此要注重对社会、家长的宣传工作。利用有关媒体、家长学校、家长会，广泛宣传德育实践活动的重要性、必要性和特殊性，引导社会和家长了解德育实践活动不但不会影响学生对学科课程的学习，反而会因为活动增强学生的探究创新意识，学会科学研究方法，发展综合运用知识的能力而有益于学科课程的学习，从而重视这门课程，配合学校开好这门课程。 设置德育实践活动的意图主要是要加强学校与社会生活的联系，锻炼学生综合运用知识解决问题的能力，课程改革要求教学过程中，要从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”，特别是德育实践活动课程，更应该处理好“学生主体”和“教师主导”之间的关系。
Q6：六(1)班《德育学堂》观后感