有问题就有答案
Q1：求八年级下期末物理复习题啊 要题
1.选择题(每项只有一个正确选项，每项2分，总分50分)1。下图为一些常用的危险品消防安全标志，运输酒精的包装箱上应贴的图标为2。据央视报道，2005年5月22日上午，重新测量中国境内珠穆朗玛峰高度的测量人员，在稀薄的空气中成功登顶。测量小组成员携带的气瓶中含有的气体主要是甲、氮、氢、氧、二氧化碳。以下材料为磁性a .磁铁b .塑料c .木材d .铜4。在下面的符号中，两个氢分子是：()a.2hb.hc.2h2d.2h2o5，下面的物质是由离子组成的：a.co2b.o2c.h20d.nacl6，物质在不同条件下的三态变化，主要是由于()a .分子的大小发生了变化b .分子之间的间隔发生了变化c .分子的质量发生了变化d .分子从静止状态变为运动状态7 .当绿色植物进行光合作用时，它们的呼吸完全停止。中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交稻时，选择叶直、叶窄、叶粗的水稻植株的目的是()a .减少二氧化碳的吸收b .促进植株的呼吸c .留叶互开，两面都光照，增加光合效率d .加速蒸腾9。臭氧层对地球上的生命有保护作用。主要表现在()a .阻挡和减弱过多的高能紫外线b .增强紫外线的杀菌能力c .增强植物的光合作用d .穿过更多的高能紫外线10。把新鲜的水生植物放入水族馆的主要目的是提供食物b .提供氧气c .提供能量d .提供二氧化碳11。与自然界碳循环没有直接关系的是a .光合作用b .呼吸作用c .微生物分解d .蒸腾作用12。根据氧气循环的原理，在房子里，不可能通过以下方法使空气清新：(a)开窗b .在阳台上种花c .在房子里放更多的花d .安装空气清新剂13。土壤为植物的生长提供水、空气和无机盐，所以土壤。最适合植物生长的是()a .沙土b .粘土c .壤土d .细砂14。一棵小樟树。主要干部被铁丝绑着挂衣服，几年后去世了。这根铁丝的主要影响是()a .阻断有机质向上输送b .阻断有机质向下输送c .阻断水和无机盐向上输送d .阻断水和无机盐向下输送15、储存粮食的条件是：()a .低温和低温。谚语“有雨可以吞，无雨可以吐”，意思是森林可以a .涵养水土，b .防风固沙，调节气候，c .净化空气，杀灭细菌，d .绿化环境，消除污染。17.小明在家里种了一盆菊花。为了让菊花长得更壮，他在花盆里加了很多肥料，但很快他发现菊花枯萎了。你可以猜测菊花枯萎的原因可能是：a .土壤溶液的浓度大于菊花细胞液的浓度；b .土壤溶液浓度小于菊花细胞液浓度；c .菊花不需要施肥；d .肥料添加不够；18.光盘上的光记录材料记录和存储信号的原理是，材料的化学或物理性质在激光照射下发生变化，从而记录和存储信号。
碲(Te)化合物是常用的VCD光记录材料之一，碲及其化合物描述正确：a .碲是金属元素；b . H2TE中碲的化合价为-2；c . H2TE中碲的化合价为2；D.H2TeO4中碲的化合价为6；19;下列哪些化学反应属于分解反应：(a)实验室电解水制氧气b .白磷自燃c .氯气中钠的燃烧d .氧气中铝的燃烧20。以下对质量守恒定律的正确解释如下：(a)化学反应前后，原子的类型不变，但原子的数量变化b .化学反应前后，原子的类型变化，但原子的数量不变c .在所有化学中。反应前后，原子的种类和数量保持不变，原子的质量保持不变。d .在化学反应中，反应物的分子数等于产物的分子数。21.以下关于磁感应线的说法是正确的：()a .磁感应线都是曲线，不可能是直线。b .磁感应线都是从南极开始，回到北极。c .磁感应线不是磁场中的实线。当小针还在磁场中时。北极指向的方向总是与磁感应线的方向相反。失败的可能原因如下：1。灯泡的灯丝断了，换上新灯泡；2.灯座内的电线断了，换上新的电线；3.开关等处接线松动，检查加固；4.保险丝熔断检查电路代替保险丝；22.在《电工手册》中，列举了白炽灯的常见故障及维修方法。灯泡不亮的故障及其可能的原因见右表。当灯泡不亮时()a .电路b短路.电路c开路.串联d .电源电压低23。以下做法符合安全用电常识：24。鸟落在没有绝缘皮的高压线上不会触电而死，这是因为：()a .鸟爪上的角质层是绝缘的，所以即使两只脚之间的电压很高也是安全的。儿童对电流有很强的承受能力。因此，虽然流过身体的电流很大，但仍然是安全的。c .鸟的脚在同一根电线上，两只脚之间的电压很小。d .鸟的脚踩在两根电线上，两只脚之间的电压很小。25.如图，是家用电路的一部分，那么()a .元件“1”是电能表，“2”是保险丝，“3”是刀闸，b .元件“l”和“2”。应该是“2”、“1”和“3”。图中的组件“5”连接不正确。d .图中电路元件完全连接。2.简答题(27至30题每空1分，其他空2分，共60分)26题。氘。、氚三种原子的 数相同，互为同位素。 27、根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统。其中导管负责运输 和溶于水的无机盐，筛管运输＿＿＿＿物。 28、我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起．竖立在磁钢上端．如将手指稍稍松开一小段距离。将观察到的现象是两个硬币的上端阳 （填“合拢”或“分开”）。这是因为硬币被 ，且两个硬币的上端 （填“异”或“同” ）名。 29、书上说：“磁悬浮列车就是利用列车轨道上的强电磁铁对列车上的电磁铁的排斥作用力而把列车悬浮起来”。假期里，小妍到上海浦东乘坐磁悬浮列车，却发现上海的磁悬浮列车是利用轨道上的强电磁铁对列车上的电磁铁的吸引作用而悬浮起来的。 采用磁悬浮技术，可以使列车与轨道间的接触面彼此分离，以减小列车行驶过程中受到的 力。上海的磁悬浮列车系统中，与列车重力相平衡的轨道与车上的相互吸引力的方向为 。 30、下列三个图所示的演示实验，所研究的原理与发电机相同的是 图，与电动机的原理相同的是 图。 31．在横线上列举有关结论的一个事实。 [例]：水由氢氧元素组成。如：水电解为氢气和氧气。 （1）地球是个大磁体。如： 。 （2）塑料是绝缘体。 如： 。 （3）米饭中有淀粉。 如：米饭遇碘变 色。 32、小明和他的伙伴们对科学探究抱有浓厚兴趣，下面是他们的一项研究。 研究课题：啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么？ 实验准备：用集气瓶收集满3～4瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体。 实验步骤： （1）将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条未复燃，则说明该气体主要成分不是 气体。 （2）向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，则可证明该气体中一定大量含有 气体。 33、某小组的同学用高锰酸钾制取氧气，实验装置如右图。 （1）仪器①的名称是 ； （2）停止实验时，要先移开导管，再熄灭酒精灯。 其原因是： 。 （3）在课堂上,老师做演示实验是用质量分数为7.5%左右的双氧水（H2O2）制取氧气的。老师不按课本上说的“用质量分数为15%的双氧水”而是采用质量分数小的双氧水是因为按课本上操作反应速度 。 （4）把一端系有点燃的火柴的细铁丝直接伸进刚收集到氧气的集气瓶中，发现瓶底炸裂。为防止出现上述失误，可 。 34、在学习中要不断总结，归纳发现规律，就能不断提高自己的能力。在标准状况下各气体相对分子质量、密度和实验室收集方法如下表，通过比较找出规律： 气体 相对分子质量 标况下密度（g/L） 收集方法 空气 29 1.293 排水集气法 氧气 32 1.429 （瓶口）向上排空气法 二氧化碳 44 1.964 （瓶口）向上排空气法 氢气 2 0.089 （瓶口）向下排空气法 （1）从“相对分子质量”和“标况下密度”两列，可归纳出：一般来说，气体相对分子质量越大，标准状况下的密度越 ； （2）密度大于空气的气体可采用向 排空气法收集，密度小于空气的气体可采 用向 排空气法收集， （3）实验室制取的氨气（NH3）相对分子质量为17，可推测知密度比空气 ，可 用 法收集（氨极易溶于水）。 35、在黑暗的地方放了一昼夜的天竺葵叶上，用两片相同大小的铝箔纸盖住相同位置的上下叶表皮，如下图（甲）所示，这是为了 。在阳光下放置 4小时后，经用酒精处理（图乙），滴加碘液（图丙），预计观察到的现象是此未被遮部 分 被遮部分 ；这说明 。 36．（4分）将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶子的叶脉切断（如下图所示），在阳光下照射4小时，再将叶片脱色处理后用碘液处理，发现a部（上部）叶呈棕色，b部（下部）叶呈蓝色，这个实验说明： （1） 。（填字母代号） A．叶上部有淀粉产生，下部无淀粉产生 B．叶下部有淀粉产生，上部无淀粉产生 （2） 。（填字母代号） A．光合作用需要光 B．光合作用需要CO2 C．光合作用需要H2O D．叶绿体是进行光合作用的细胞器 37、环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表 被测植物 平均受害面积（％） 气孔 气孔密度（个／mm2） 每个气孔面积（μm2） 甲植物 13.5 218 272 乙植物 33.4 162 426 丙植物 57.7 136 556 （1）该研究说明，气孔的密度越大、每个气孔的面积越小， 。 （2）在SO2污染严重的地区，最好选择表中 植物为行道树种。 38、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，某小组同学作出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强 猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强 为了检验上述猜想是否正确，他们用漆包线在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况（四种情况中，电源、变阻器、大铁钉的的规格均相同）。 根据他们的猜想和实验，完成下面填空： (1)通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的。 (2)通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的。 (3)要验证线圈的匝数与磁性的关系，除了保证螺线管外形相同外，还需控制通过学习的电流相同，如图 。 三、分析计算题（每小题5分，共10分） 39．如图是某加碘食盐包装上的部分文字。认真读图后 回答下列问题： （1）此食盐是 （“混合物”或“纯净物”）； （2）加碘食盐中的碘指的是碘 （“单质”、“元素”、“分子”）； （3）请计算碘酸钾中碘的质量分数； （4）“菜未烧熟不宜加入碘盐”可知碘酸钾具有什么样的性质？ 40、实验室用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢制取氧气。 （1）写出此反应的化学方程式。 （2）现要制取160克的氧气，需要分解多少克的过氧化氢？ 2005学年八年级（下）期末试卷科学 参考答案和评分标准 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，总分50分） 1.C 2.C 3A 4.C 5.D 6.B 7.C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.C 13.C 14.B 15.D 16.A 17.A 18.B 19.A 20.C21.C 22.B 23.A 24.C 25.C 二、简答题（第27至30题每空1分，其它每空2分，共60分） 26、质子（核电荷） 27、水 有机 28、分开 磁化 同 29、摩擦力（阻力） （竖直）向上 30、丙 乙 31、（1）小磁针静止时总是指向南北方向（或信鸽能辨别方向等）；（2）铜导线外包塑料层；（3）蓝色。（其它合理的均给分） 32、氧气 二氧化碳 33、（1）试管（2）防止水倒流，试管炸裂（3）太快 （4）预先在瓶子中装一些水或沙子 34、大 上 下 向下排空气 35、避免这部分叶子被光照 变蓝色 呈棕色 光合作用需要光照（其它合理的均给分） 36、B C 37、植物对SO2的抗性越强 甲 38、（1）a、b (2) b、c (3) d 三、分析计算题（每小题5分，共10分） 39、（1）混合物 1分 （2）元素 1分 （3）59℅ 2分 （4） 1分 40、（1）略 2分 （2）170克 3分 第一题不算
Q2：记述一个有尊严或没有尊严的故事
1.有一次，周恩来总理去会见一位外国元首。那个国家的元首看不起中国和中国人民。礼貌地和周总理握手后，他从口袋里掏出手帕擦了擦手，然后放回口袋里。这时，周总理掏出手帕擦了擦手，然后把白手帕扔进了垃圾箱！周总理一生勤俭节约，又一次用白手帕捍卫了祖国的尊严。2.在古代的饥荒年代，一个富裕的家庭设立了一个摊位，提供粥和米饭。当他们看到一个人绊倒时，他们喊道：“你好！快来吃这个！”这个人真是一个饥寒交迫的人。他走过来，却坚持住了，坚决地说：“我就是因为没吃这个‘嘿，过来吃’才落到这个地步的；就这样。我还会吃这个吗？"说着，他又果断地走开了。3.有西方记者问周总理：“请问总理，中国现在有吗？”很多人好奇：这个问题怎么问？大家都很关心周总理的回答。周总理肯定：“是的！”观众哗然，议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑，补充道：“中国的谎言在中国的台湾省。”顿时掌声雷动。4.俄罗斯作家图格列夫，有一次遇到一个乞丐，他想要施舍，但是他找遍了所有的口袋，却一个子儿也找不到。看到乞丐高高举起他的脏手，他走上前去，紧紧地握住乞丐的手说：“哥哥，真的很抱歉，我什么也没带。”乞丐流着泪说：“谢谢你，够了！”。5.皖南事变中，新四军军长叶挺将军被俘。他高昂着头，从不屈服，写出了著名的《囚歌》:“人进出的门是锁着的，狗爬出来的洞是开着的。一个声音喊道：——爬出来，给你自由！我渴望自由，但我深深知道，——人的尸体怎么能从狗洞里爬出来！”。
Q3：破坏地球，破坏环境，浪费资源的事例！快！中午前写完，我下午还交呢
河流干涸，森林减少，动物灭绝，臭氧层破坏，温室效应，酸雨和臭氧层都是空气污染带来的环境效应。这种来源于环境污染的环境效应是滞后的，当污染发生时往往难以检测或预测。然而，一旦发生，就意味着环境污染已经发展到了非常严重的程度。当然，环境污染最直接和最容易感受到的后果是降低人类环境质量，影响人类生活、健康和生产活动的质量。例如，城市空气污染导致空气污染，人们的发病率上升。水污染恶化了水环境的质量，普遍降低了饮用水源的质量，威胁着人们的健康，并导致早产或胎儿畸形。严重的污染事件不仅带来健康问题，还会引发社会问题。随着污染的加剧和人们环保意识的提高，人们因污染引发的纠纷和冲突逐年增多。目前世界上存在不同程度的环境污染问题，具有全球影响的方面包括大气污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济贸易全球化，环境污染越来越国际化，近年来危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。地球毁灭对人类的不利影响如下：生态环境形势十分严峻；一是水土流失严重，土地沙化速度加快，森林生态功能下降，草地资源退化，水生态环境系统仍在恶化；二是农业农村水环境污染严重，食品安全问题日益突出。三是有害外来物种入侵，生物多样性急剧下降，遗传资源流失，生物资源破坏不容乐观。四是由于我国人口规模庞大，自然人口增长率高，关系国计民生的重要资源人均占有量不断下降，出现资源危机；五是生态功能持续下降，生态安全受到威胁，工业固体废物产量大幅增加，大气污染总量仍处于较高水平，全球变暖、臭氧层破坏等。生态环境现状不仅给生态环境带来巨大的破坏力，而且制约了经济和社会的协调发展，减缓了社会主义进程。首先，生态环境的巨大破坏给我们造成了巨大的经济损失。以我国每年的洪涝灾害为例。一场灾难过后，成千上万的人永远离开了我们，大量的人无家可归，无数美丽的家园被摧毁，无数肥沃的田地被淹没，道路被破坏导致交通中断等等。我们仔细估计我们是否遭受了巨大的经济损失。其次，随意排放废水、废气、废渣等废弃物，导致大气、河流、土地污染，严重破坏生态环境，严重损害广大人民群众身心健康。再次，由于植被破坏严重，水土流失严重，土地沙化越来越严重，迫使很多农民背井离乡，但大多没有固定的住所，加剧了社会动荡。事实上，环境破坏造成的不良后果还有很多。环境污染的原因一般来说，环境污染可以是人类活动、自然活动的结果，也可以是这两种活动共同作用的结果。比如火山爆发，大量的粉尘、二氧化硫等有害气体被排放到大气中，这也造成了空气污染。然而，总的来说，环境污染更多的是由人类活动，尤其是社会经济活动造成的。我们通常所指的是这种源于人类活动的环境污染。人类活动之所以造成环境污染，是因为人类与其他生物有一个根本的区别：人类除了自身生产之外，还进行物质生产
比如，对于生态系统中水的利用，其他生物只使用满足其生存需求的量，而人类不知道水的使用量是其他生物的多少倍，以至于一些局部生态系统的水全部不够。污染物的排放源称为污染源。第四节将描述各种污染源。环境污染可以从不同的角度进行分类。根据污染环境系统的类型或其主导要素，可分为空气污染、水污染、土壤污染等。根据污染源所处的社会领域，可分为工业污染、农业污染、交通污染等。根据污染物的形式或性质，可分为废气污染、废水污染、固体废物污染、噪声污染和辐射污染。
Q4：写天气的谚语有哪些？
文学课代表
Q5：节约资源 保护环境 演讲稿
这是你们暑假作业吧？我们也做这个，我找到了一个，希望能帮助你保护环境，珍惜资源演讲稿各位老师，同学们：大家好！在我国改革开放这么多年来，人们的生活越来越富裕了。可是随着人口增长，人们破坏环境，浪费资源的恶习却越来越多了，环境遭受到了严重的破坏。污水排放到河涌里，污染空气，乱砍滥伐……这些事情都在提醒人类要保护环境，珍惜资源，否则回遭到地球对人类的报复和惩罚。所有的灾难在向人类提示人类在破坏地球的同时也在毁灭自己的家园。因此，我提出了一些建议：1 不乱砍滥伐，既要砍树也要植树，那神态环境才可以得到平衡。2 不浪费任何一粒饭米，要知道，每一粒米都是来之不易的，要好好珍惜它。3 不乱扔垃圾，不仅影响市容还会污染环境。4争取少开汽车，除非万不得已，否则坚持步行或骑自行车。那样既省钱，又不污染空气，还可以锻炼身体，增强体质。一举多得，何乐而不为？5 节约用水。如果我们不想让眼泪成为我们最后一滴生命之源，那我们就要节约用水。选择一水多用的方法，让水也可以循环利用。6 节约用电。如果没有了点，人们就会生活在黑暗的世界里，那么我们怎么工作和学习？7 爱护花草，争做美化环境的文明公民。保护环境，珍惜资源人人有责，让我们行动起来，一起保卫地球吧！我的演讲完毕！谢谢大家！
Q6：2008年的小学六年级毕业试卷与答案
小学毕业测试卷
姓名 班级 得分
一、 计算天地（37分）
1．直接写出得数：（5分）
578＋216＝ 18.25－3.3＝ － = ×8.1＝
× ＝ 5.1÷0.01＝ ×5.6＝ 1－1× ＝
×2÷ ×2＝ （3.5％－0.035）÷2 ＝
2．简算：（12分）
① 3÷ ÷ ÷4 ②57.5－14.25－15.75
③ － ＋ － ④2.25× ＋2.75÷ ＋60％
3．脱式计算：(6分)
2.8÷[1.4×(1.6－1.4)] （ ＋ ）÷（2－ ）
4．解方程（6分）
3.2x－4×3＝52 :χ= :4.5
5．列式计算：（8分）
（1）1.3与 的和除以3与 的差，商是多少？（2）某数的 比1.2的 倍多2.1，这个数是多少？（用方程解）
二、 空白扫描（18分）
1．一个数由5个千万，4个十万，8个千，3个百和7个十组成，这个数写作（ ），改成用“万”作单位的数是（ ）万，四舍五入到万位约为（ ）万。
2．4.05立方米=（ ）立方米（ ）立方分米。
3小时12分=（ ）小时
3．把 :5化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
4．（ ）÷15＝ ＝1.2:（ ）＝（ ）％＝（ ）。
5．右图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。请看图填空。
①甲、乙合作这项工程，（ ）天可以完成。
②先由甲做3天，剩下的工程由丙做还需要（ ）天完成。
6．某车间有200人，某一天有10人缺勤，这天的出勤率是（ ）。
7．李婷在1:8000000的地图上量得北京到南京的距离约为15厘米，两地实际距离约为（ ）千米。
8．一个三角形的周长是36厘米，三条边的长度比是5:4:3，其中最长的一条边是（ ）厘米。
9．一个圆柱形水桶，桶的内直径是4分米，桶深5分米，现将47.1升水倒进桶里，水占水桶容积的（ ）％。
10．把4个棱长为2分米的正方体拼成长方体，拼成的长方体的表面积可能是（ ）平方分米，也可能是（ ）平方分米。 2006年小学毕业模拟测试语文卷（第二次） 一、书写水平（5分）把下面诗句工整地抄写在格子里。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 二、阅读积累（75分） （一）填空（24分） 1、看拼音，写汉字。（4分） jiàn jùn kăo bì （ ）起浪花 （ ）马 （ ）试 和氏（ ） 推（ ） 险（ ） （ ）打 墙（ ） 2、把下面成语补充完整。（4分） （ ）之不理 三年五（ ） （ ）烛夜游 恍然大（ ） 泛（ ）成灾 香味四（ ） 接（ ）摩肩 成千（ ）百 3、按课文或内容填空。 （1）、良言一句三冬暖， 。（1分） （2）、学而时习之， 。（1分） （3）、我离开中国，为的是求得更好的 ，求得更好的战斗的 。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的 ，我不久将以更 的力量加入到你们当中来！（2分） （4）、按要求填空。（3分） “秉”字用音序查字法先查大写字母__ __，“秉烛夜游”的“秉”字_______的意思。 “故”字在字典里有六种解释：①意外的事情；②原因，缘故；③故意，有心，存心；④老，旧，过去的；⑤本来，原来；⑥死。其中无缘无故的“故”应选 （5）、在小学阶段的语文学习中，我们知道了我国的四大古典名著，它们分别是： ， ， ， 。结识了不少的人物。如：宁死不屈的江姐， 的周总理， 的詹天佑。（3分） （6）、一场晚会上，主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句： ， 。同学们的发言先后引用了张九龄的诗句：“海上生明月， 。”李白的诗句：“举头望明月， 。”杜甫的诗句：“ ，月是故乡明。”苏轼的诗句：“但愿人长久， 。”（3分） 4、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（1分） 改为反问句： 5、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（1分） 改为肯定句： 6、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”改为第三人称转述句： （1分） （二）课内阅读（23分） 1、（一）《卖火柴的小女孩》 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 …… 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道qí yì（ ）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 （1）、在拼音后面的括号里填上合适的字。（1分） （2）、填空。（1分） 课文中提到"大年夜"是为了突出小女孩的________________________________。 （3）、根据"她的一双小手……"一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。（3分） 惊喜 失望 犹豫 满足 （1）犹豫→（2） →（3） →（4） 2、我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹 才让你感觉到船在前进，岸在后移。 （1）、这文段选自课文 。（1分） （2）、在文段的括号中填上恰当的词语。（1分） （3）、在文段中无标点的地方加上标点。（3分） 3、只拣儿童多处行（节选） 走进玉澜堂的院落里，眼睛忽然一亮。[那几棵大海堂树，开满了密密层层的淡红色的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……] 春花，竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地发挥出来了！ 我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子，又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问“你说这海棠花好看不好看？”他笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来低头玩着钮扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。 对，对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 （1）、阅读[ ]内的句子，用“———”划出作者看到的景物，用“ ”划出作者的联想。（2分） （2）、用“ ”划出文中的一处过渡句。（1分） （3）、这段文章是从课文节选出来的。课文中提到了两句诗是： ， 。（2分） （4）、你怎样理解“自己感到快乐，别人看着也快乐。”这句话？ 。（3分） 4、月光曲（节选） 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 (1)、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是（3分） A＿＿＿＿＿＿＿＿ B＿ ＿＿ ＿＿＿ C＿＿ ＿＿＿＿ (2)、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?(2分) （三）课外阅读（26分） 我看到的一件事。(11分) 1．清早，我上街买早餐去。走到饭店一看，啊，买豆腐花的人真多，排着一条长龙，我赶忙排在队伍后面等着。队伍的前半部分站着一个女孩子，她高高的鼻梁，大大的眼睛，粉红的脸颊上长着一颗黑痣，胸前戴着一条鲜艳的红领巾，她大概跟我差不多年龄吧。排了一会儿，队伍向前缩短，还有四个就轮到她了。她脸上露出了笑容。‖ 2．就在这时，一个头发斑白，拄着拐杖的老奶奶一步一颤地来到买豆腐花的队伍旁。只见她犹豫了一会，对队伍前面的大姐姐说：“姑娘，我的腿不好，让我站在你这里好吗？”那位少女瞟了她一眼，把脸扭到一边去了。我看到老人失望地摇摇头，脸上的皱纹更深了。 “老奶奶，请到这儿来吧！”一个清脆甜蜜的声音把我和其他人的视线吸引了过去。是她！那位胸前戴着红领巾，排在前头的小姑娘。霎时，吵闹的饭店好像平静了许多。人们都被她那脆亮童音感动了，一双双赞许的目光向好投去，就连售货员也停住了手里的活，微笑地看着她。老奶奶满怀感激的神情，用手抚摸着小姑娘的头说：“谢谢你，好孩子！”小姑娘脸红了，不好意思地连忙走开。她竟然跑到队伍的最后边，重新排起队来。‖ 3．看到这一切。顿时，我的心热呼呼的，我仿佛觉得小姑娘仍站在我的面前，她胸前的红领巾更加鲜艳夺目，她的形象更加高大……‖ (1)结合文章内容，写出下列词语的近义词。(4分) 赞许（ ） 仿佛（ ） 霎时（ ） 更加（ ） (2)用“~~~~”线划出描写小女孩外貌的句子。(2分) (3)缩句。(2分) 一个头发斑白，拄着拐杖的老奶奶一步一颤地来到买豆腐花的队伍旁。 _______________________________ ________ (4)文章分三段，已用“‖”在文中标出。请写出第二段的段意。(2分) (5)通过这件事，反映了这位少先队员有_____ _____好思想。(1分) （15分） 在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。 它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一 就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。 银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。 啊，银杏树，你高大 的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！ （1） 写出下面词语的反义词。（2分） 漫长 （ ） 稠密（ ） （2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把___ ___比作___ ___，突出地揭写了银杏树的____ ________。（4分） （3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（4分） （4）给短文起一个题目写在开头的横线上。（2分） （5）短文表扬了银杏树的什么？（2分） 三、口语交际（6分） 最近，当你走进校园，你一定发现我们的校园正悄然发生着变化，散发着浓浓的书香气息，你最感兴趣、印象最深的、最流连的……是什么呢？请你选择一个话题和同学交流，写一段场景对话。 我： 同学： 我： 同学： 我： 同学： 三、真情表达（36分） 同学们，中要你认真观察，随处可以发现一些真实感人的事情，能触动你的心灵最深处的事情，令你觉得有趣、难忘、带给你启发、思考……请你以自己亲身经历或所见所闻的一件事实的事为内容，写出自己的真情实感，题目自拟，400字左右。回答者：廖玉薇 - 试用期 一级 6-9 18:47数学：
基本概念：
一、 填空：
1、2030千克=( )吨=( )吨( )千克 1030立方厘米=（ ）立方分米
2、五十六万七千写作( )改写成以“万”为单位的数是( )万。
3、（ ）：75=8%=（ ）÷25=（ ）[小数形式]
4、甲、乙两个数的和是136，甲数的小数点向左移动一位就等于乙，甲是（ ）。
5、两个两位数，它们的最大公约数是9，最小公倍数是360，这两个两位数可以是( )和( )。
6、一个两位数，除以7，商和余数都相同，这个两位数最小是( )最大是( )。
7、一个等腰三角形底和高的比是8∶3，把它沿底边上的高剪开，拼成一个长方形，这个长方形面积是192平方厘米，长方形的周长是( )厘米。
8、统计图表分三种，分别为（ ）统计图、（ ）统计图、（ ）统计图。
二、 选择：
1． 甲数比乙数多20％，乙数就比甲数少 ( )。
A. 20％ B. 30％ C. 25％
2．直角三角形的高有( )条。
A.1 B.2 C.3
3．一个圆柱和一个圆锥，底面周长的比是2∶3，它们体积的比是5∶6，圆锥与圆柱高的最简单的整数比是 ( )。
A. 8∶5 B. 12∶5 C. 5∶12 D. 5∶8
4．小王、小李和小张，同时各做120个同样的机器零件，当小王做完时，小李做了100个，小张做了60个，照这样计算，小李做完时，小张还差( )个没做。
A.48 B.40 C.20
三、判断：
1．单价一定，数量和总价成正比例。 ( )
2．所有的整数都有倒数。 ( )
3．在一幅比例尺是1∶200000的地图上，量得甲、乙两地的图上距离是b厘米，甲、乙两地的实际距离是2b千米。 ( )
4．定价25元的商品，先降价20％，后来又提价20％，现在售价是原价的96％。 ( )
5．边长一定，正方形的周长和面积成反比例。（ ）
基本计算：
一、 解方程：
8 + X = 40 * 8 X ÷ 1.25 = 2/3 ÷ 5
二、 简便计算：
1.93 * 7.8 + 1.93 * 3.2 – 1.93 25.125 * 4
105 * (1/3 + 1/5 + 1/7) 4.5 – 5/8 – 0.375
基本应用：
一、 列式计算：
1、 甲数比乙数多12，甲数的4/5等于乙数的7/8，甲数是几？
2、 甲数是4.5，乙数比甲数的4倍还多0.7，乙数是几？
二，应用题：
1、 一批零件，每天做80个，12天完成。现在需要提前4天完成，每天要做多少个？（三种方法解）
2、 在小学生智力竞赛决赛时，小明答了10道题，如果从100份开始算分，答对一题加10分，答错一题减10分，小明最后得了140分。请问：小明答对了几道题，答错了几道题？
班别： 姓名： 学号： 成绩：
一、卷面整洁分（2分）
一、看拼音，写词语（5分）
zū náo kuí wú guǎ fù ling hún wǔ rǔ
chú chuāng máo dùn
三、比一比，再组词（5分）
僻（ ） 刑（ ） 溅（ ） 填（ ） 铸（ ）
避（ ） 形（ ） 贱（ ） 慎（ ） 涛（ ）
四、查字典，按要求填空（3分）
舅：部首是（ ），除部首外有（ ）画。
竣(jùn)：先查音序（ ），再查音节（ ）。
祭：用数笔画查字法查（ ）画，是（ ）结构。
五、修改病句（4分）
1、我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会。
2、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。
3、今天，我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。
4、流花湖的夏天真是个美丽的地方。
六、扩写句子（3分）
1、我看星星。
2、垂柳摇曳。
七、排句（6分）
( )鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。
( )鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。
( )于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。
( )日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。
( )这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。
( )鲁迅再也看不下去了。
八、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。（4分）
( )同( )异 大( )无( ) 积( )成( ) ( )口( )声
( )举( )得 ( )令( )申 ( )颜( )色 ( )上( )下
九、给带点的词语选择正确的义项，把序号填在括号里。（5分）
“问题”一词在词典中的解释有：①要求回答或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键，重要之点；④事故或意外。
1、我们在工作中还存在一些问题。( )
2、他向老师提了一个问题。( )
3、这个人思想上有问题。( )
4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。( )
5、这部摩托车出了问题。( )
十、阅读：
（一）
詹天佑（节选）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说 我们工作首先要精密 不能有一点儿马虎 ‘大概’、‘差不多’ 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
1、给带点字选择正确的读音（2分）
背着标杆(bēi bèi) 塞外(sāi sài)
2、用“|”号把这段话分成三层。（3分）
3、给这段话没有标点的地方加上标点。（3分）
4、根据要求，从文中摘录句子。（4分）
詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有：
工作量大：
工作环境恶劣：
5、从文中画的句子可以看出詹天佑是个
（2分）
(二)
我 爱 荷 叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊。这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨淋，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地看着荫凉处鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口……
当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。
(1)这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“√”。(2分) A. 记事的记叙文( ) B．写景的记叙文( ) C. 状物的记叙文( ) D．写物喻理的记叙文( ) (2)写出下面的词的一个近义词，一个反义词。(2分) ／近义词( ) ／近义词( ) ＼反义词( ) ＼反义词( ) (3)文章的写法，开头用 的方法，接着用 的方法具体描写荷叶。文章结尾 全文，照应文题。(3分) (4)写出第4自然段的段意： （2分） (5)用“一”画出一个夸张句；用“~”画出一个比喻句，句中用 比喻 。“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的是 的修辞方法。(3分) (6)作者在本文赞扬了荷叶 的高尚风格。(2分) (7)“如果……就……”是属于哪种关系复句，在正确答案后打“√”。(1分) A. 因果关系( ) B. 递进关系( ) C. 假设关系( ) D. 条件关系( ) (8)用“如果……就……”造一个句子。(2分) 十一、作文（30分） 题目：他（她）是个 要求：1、把题目补充完整。 2、用具体事例，写出他（她）的优秀品质。 3、重点突出、层次清楚、语言流畅。 再给我30分，我就给你英语的！