我觉得高中分文理科的时候班主任或老师应该有一个选科指导课，毕竟有些学生还对选科后能做什么工做,我的老师高中作文

Q1：我觉得高中分文理科的时候班主任或者老师应该讲一个选科指导和职业规，比如选文科或者理科以后能干什么？

我觉得高中分文理科的时候，班主任或者老师应该讲一个选科的，我觉得这样也是可以的，让大家更熟悉下，怎么分科？

Q2：我觉得高中分文理科的时候班主任或老师应该有一个选科指导课，毕竟有些学生还对选科后能做什么工做？

你说的很对。高中分文理科时，班主任或老师要有课程指导选科。这样，学生在选择科目时会有一些很好的选择。

Q3：作为一个农村学生，我觉得我在选文理科之前，对选科以后能做什么工作非常模糊，什么都不懂，班主任应该？

这个学生在选科的时候，选文科还是选理科？你不要考虑你将来以后的工作，将来以后的工作还远了起来，你现在要选科，考虑的是你的优势，你比方说文科又是语文比较好，你就选文科，如果是你理化比，你就选理科，要看你自己的特长，和你的专场，你拿哪一科有优势就选哪一科，以后的工作现在考虑还是有点早，想科还是考虑你的优势

Q4：高一文理分科该怎样选择？？？

楼主你好！很高兴能回答你的问题！一般来讲，理科在高考完报选志愿的选择性要比文科的大。文科的专业面要比理科的窄，有很多专业文科都会有很多专业不能报。而理科在不然，目前大学分专业不会很细了。很多理科的考生也可以报选偏文专业，甚至是文科专业，相反文科则不可以。现在你的选择，一个是要看你自己的兴趣爱好，这个很关键！（主要是看对物化生或者对史地政这些科目的兴趣。）语文数学英语文理都要学的科目。二是，要看以后高考报志愿的时候你想选择什么的专业。其实虽然说初中是基础，但是其实高中与初中还有有着很大的区别的，初中学的不好，对高中影响并大。只要你高中好好学，成绩还是可以提高的。希望我能够帮到你！呵呵~

Q5：高一如果上的是普通班，班主任是教语文的，到高二分科时，选理科，那班主任还会是这个语文老师吗？

可能不会 她如果还继续当班主任就会被分到文科 如果不当有可能来教理科

Q6：高中文理分科如何选择

高中生如何选择文理科[仅供学生参考]一直存在争议，但作为目前客观存在，可以说是高中生面临的第一个专业选择，学生的发展之路也将从此改变。以下是选择文理科比较合理合理的方法：1。防止盲目选科，主要有以下几种：(1)“一边倒”，根据哪个学科人多选哪个学科；(2)按照传统观念，选择哪个科目好；(3)学习态度不好，要选择自己想学好的科目；(4)过早找到工作的方法，选择哪个科目好赚钱；(5)情感冲动，为好朋友选科或舍不得离开原班和班主任，认为应该和某个人做朋友再选(包括早恋因素)；(6)根据家长要求选择。二、适合自己，避免盲目跟风高中生基本上都有一定的专业能力倾向，在选择文理科时一定要从自身实际出发，结合自身特点和兴趣，慎重选择。有很多学生分班的时候都是盲从的。他们看到自己班很多同学都在讲道理，也跟着讲道理，从而形成了“随大流”的现象。一些学生和他们最好的朋友商量申请同一个科目，这样他们就可以留在同一个班级。这两种现象很常见。第三，文理科的选择要实事求是。由于重科学轻文学的社会风气，很多家长在引导学生文理分科时有一定的社会偏见倾向。他们没有发展的眼光，只是根据目前高校的招生情况和就业情况，不切实际地要求孩子选择理科。他们认为只要选择科学，孩子未来的保障系数就会大大提高。更有甚者，他们认为只有选择科学，未来才有出路。这些理解显然是错误的。如果孩子们不选择自己的学科进入大学，他们将来可能在他们不喜欢的领域没有太大的发展潜力。更可悲的是，孩子在未来的工作中并没有太多的幸福感，尤其是对于那些兴趣在文学，父母坚持学术原则的孩子来说，他们未来的工作会因为缺乏兴趣和动力而枯燥乏味。又有多少家长考虑过这一点？可以断言，不顾实际情况盲目选择的结果只能适得其反。第四，要注意几个误区。一、要注意重科学轻文学的误区：从前有句流行的话，“数学物理学得好，不怕走遍天下。”。因此，在选择文理科时，优秀的学生很少关心文科，只有学不起理科的人才会进入文科班。政治和历史课被视为放松课和休息课，受到冷遇。其实这种做法是不合理的。很多大学生的文史常识的缺失和精神世界的失衡是不容忽视的。青年歌手大赛的综合素质反映出一些人文历史知识极其贫乏。围绕娱乐圈和足球界的诸多问题，说明一代人的文化素质和精神素质不断被抛弃，让所有人看到。一个人要想成就一番伟业，没有足够的文化底蕴是绝对不可能的。杨振宁的成就在于他将艺术和科学融为一体。文科和理科对个人成长和国家贡献同等重要，绝不能有重科学轻文学的思想。有些家长认为好苗子应该学理科，但是学文科是必须的，因为他的成绩跟不上。还有人认为女生不应该学文科，男生应该学理科。其实文科和理科没什么区别。如果男生更适合理科，女生更适合文科，那是考虑到整个组的成功率的结果。作为父母，你不需要关注群体，只需要关心你的孩子是否a
根据人事部的相关统计，21世纪初我国将急需以下14类人才：税务师(会计)、计算机系统分析员(计算机)、计算机软件工程师(工程)、环境工程师(环保)、中医执业医师(保健)、经纪人(咨询服务)、索赔鉴定师(保险)、律师(法律)等等。据粗略统计，不难发现，在上述14类人才中，艺术类及相关专业占了一半以上。从某种意义上说，文理生的比例反映了社会的发展水平。然而，国家的其他方面，如物理研究、化学研究、创新科学研究和生物研究，都需要高素质的科学人才。所以文理比接近1: 1，文理发展是衡量国家综合实力的基础。所以文科和理科同等重要，千万不能被社会偏心的不良风气所影响。事实上，很多学校的很多专业已经同时报了文科和理科。更何况，对于每个学生来说，你只能申请一所大学，不管是文科还是理科，你深造的概率都是100%。二、文科成绩好，文科、理科、理科。如果把高中的学习目标定为高考，我觉得这个策略不一定是上策。大家都学过“田鸡赛马”的故事。如果所有好的文科生都申请文科，你在文科方面的优势可能就不会显露出来了。相反，理科文科学得好，至少会占数学的便宜，所以充满了不确定性。总觉得人文气息浓厚的县区的学生不能以功利、庸俗的方式把高考作为高中学习的唯一目标，而要以“学有所成、学有所成”为目标。学生在选择科目时不应该被表面的成绩所迷惑。我们应该小心。第三，成绩不好学文科是一种逃避心理。试想一下，你现在所有的学习都陷入困境，换个学科能学好吗？一个智力正常的学生，如果他努力学习，一定会学得很好。成绩差的原因是学习态度、学习习惯、学习时间、学习方法存在问题。找出原因，解决问题，比单纯在新的环境中重新开始更重要。关于文科的学习。人们对文科的偏见主要在于把它当作死记硬背，但其实对于那些文科比较好的学生来说，他们对很多东西的理解都会超过普通人。如果你问胡适、李大钊、蔡元培文科是不是死了，他们肯定不会这么想。背下来是必要的，也是重要的，但是背完之后，一定要学会如何度过。历史地理政治本质上是一个家庭，融合在一起会学得很好，会涉及到思考和解决当前社会的一些实际问题。在这个过程中，自己的认识也在不断加深，所以文科也是一门活泼的学科，而且在某种意义上它的智慧高于理性。科。面对眼前，对于理科基础比较差的同学宜选文科，因为文科的基础易补回来，如高一的文科放假期间可补回来，甚至政史地科在高三阶段都还可能补起来，而理科的基础要补回来则比较困难。四、同学间打赌如果某科考不及格就选读文科或理科。尽管现象较少，但仍需注意。我校2003级有位谭同学与在城北的初中同学沈某在读高一时，两位成绩相当的好朋友商定如果谁的物理及格谁就读理科，结果谭同学选择了文科，沈同学选择理科，两年后高考，谭同学考上北京大学（2007年顺利毕业进入了中国第一女富翁的公司），沈同学两年后没有考上，2004年到我校补习转入文科学习，并上了本科线，但不甘心，又在我校复读一年，考上了川内的一所二本大学，2009年该就业，却赶上了全球金融危机。五、怎样选择文、理科经过大量的调查分析以及对多位老师的采访，我们总结出了以下几点（包含老师及高二、高三尖子的意见）：1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。3、成绩。成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组周老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的全市排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力，在全市甚至将来全省可能的排位。而且还要特别看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自语文组老师的意见）数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老师的意见）英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。4、理想。每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。5、社会。观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。理科：高中学理科的同学，在添志愿时分为两大类：理学，工学。就是大学合称的理工类。 理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称，包括理学、工学、农学、医学4个学科门。报考理科的考生，可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业.文科：经济类的：经济学，国际经济与贸易 ，财政学，金融学管理类：工商管理，市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，旅游管理，行政管理，公共事业管理，劳动与社会保障还有法学，社会学，汉语言，对外汉语，新闻学，广告学，心理学，应用心理学